隨着孩子的年齡越來越大，父母的擔心也隨之增加。尤其是學的科目增多，內容加深，孩子的厭學情緒也變得越發嚴重，那應該如何來對抗這種厭學情緒呢？身爲父母的你需要學會這樣的一種神奇暗示。

這樣的一種暗示要追溯到100多年前的法國。有位埃米爾·庫埃的法國醫生，被後人尊爲歐洲心理暗示研究的集大成者，他的很多理論被衆多心理學和成功學大師引用。他最神奇的地方是僅憑着不斷重複的幾句話，就可以神奇的讓一個多年坐輪椅的人站起來，甚至讓罹患絕症的人可以神奇的自愈。

由於效果太過神奇，醫生曾經一度被人稱爲江湖術士，但是這個醫生卻能用非常冷靜的科學的眼光來看待他自己這種神奇的治療過程，而且他並沒有將這種神奇的治療結果歸功於他自己。而是歸功於他自己創立的全新的醫療方法，並將此命名爲暗示與自我暗示。他說所有的催眠在本質上其實都是自我暗示，實際上他談到的自我暗示和我們自己的潛意識在對話，當我們的潛意識在不斷對話的時候，並且能夠讓我們潛意識對一件事深信不疑的時候，這件事便會成爲現實。所以我們不得不反思，我們到底在給自己的潛意識灌輸是什麼東西，是積極正向的還是消極負面的?

很多人生的悲劇和痛苦也來自於他自身的一些負面的暗示和強化。有一個人家庭中他可能遇到一些困擾，尤其是原生家庭的影響，於是他逢人就講，見人就說。他每講一次對自己都是消極暗示一次，其實每個聽他講這段話的人聽完可能回家就忘了，但是當他不斷的重複的時候，他重複10遍，他自己就消極暗示了十遍。因此最終就會導致他自己非常痛苦，走上了頹廢的道路。

所以我們不得不反思說，我們生活中到底要選擇什麼樣的事情來進行自我的暗示，是非常重要的。

有一句話是這麼說的，你脫口而出的，就是你的未來。如果你每天開口都說我倒黴死了，你其實是在給自己做消極的暗示；如果你開口說，太好了，一切都是太好了，那麼你在給自己做積極自我的暗示。這裏有個故事，講到說古代有個大臣，他每天脫口而出都是太好了，結果有一次國王不小心打獵的時候，把腳趾頭給剁掉了，結果他看到之後說太好了，國王一聽非常的生氣，說我腳趾頭剁了你還幸災樂禍，立刻把大臣關進了監獄。結果後來過一段時間，國王帶着所有的人出外打獵，結果他們很不幸陷入了食人族的包圍圈，最後所有人都被包圍起來，全部都要被喫掉。

結果最後喫到國王的時候一看小指頭斷了，因爲食人族有個規定，就不完整的人是不能喫的，喫的話是很忌諱的，最後又把國王給放了，其他人全部都被喫掉了。國王回來之後見到大臣，然後大臣就說太好了，國王說你還說太好了，都發生這麼多事。大臣說，如果當時你不是腳趾頭被剁了，你也不會被放回來。但如果你不是把我關起來，可能我也是被喫掉的一個，所以這一切都是太好了。

所以對於我們父母來說，自己孩子發生任何事情，我們都要儘量給他們積極的正面暗示，這其實是非常重要的。

那麼我們如何應用自我暗示的方法，來改變孩子學習的現狀，讓我們的孩子更加熱愛學習呢？

我們可以嘗試以下的步驟來做。

第一步，每天晚上在孩子上牀睡覺，然後將睡未睡的時候，我們在牀邊對孩子輕聲地重複下面的話，孩子你越來越熱愛學習了。如果孩子本身已經意識到學習的重要性，他只需要自己來重複說，我越來越喜歡學習了。如果他每天能把這樣的話重複5分鐘的時候，他就會對自己的自我暗示上起到非常積極正面的作用。

第二步，每天早上在孩子剛剛醒來的時候，也要對孩子輕聲地重複，“孩子你越來越熱愛學習了”，這也是積極的暗示。如果孩子自己願意，那也可以由他自己來說這句話，也同樣重複5分鐘。

第三個就是要堅持重複上述兩個步驟，反正對父母來說，你只需要逮着任何機會都要輕聲地重複，這樣的話讓孩子從你對他說，到最後變成他自己的積極暗示。很多父母說這麼簡單嗎?好像真的是夠簡單。但是這個世界上其實最困難的事情，就是將一件最簡單的事情一直重複的做下去。

古代偉大的哲學家蘇格拉底有一天在廣場上公開招收弟子，很多人都慕名前往，並且會想蘇格拉底肯定會提出很多苛刻的條件。結果令人感到意外的是蘇格拉底提出的條件非常簡單，每天前後搖動手臂300圈，能堅持到最後的人就是蘇格拉底的弟子。大家都笑了，認爲這個非常簡單，覺得自己都可以成爲這樣的人。

大概一年之後，當蘇格拉底詢問有人堅持下來的時候，人羣中只有一個人舉起了手，這個人就是柏拉圖。於是乎柏拉圖成爲蘇格拉底的弟子。#國王#醫生#蘇格拉底收藏

很多人生的悲劇和痛苦也來自於他自身的一些負面的暗示和強化。有一個人家庭中他可能遇到一些困擾，尤其是原生家庭的影響，於是他逢人就講，見人就說。他每講一次對自己都是消極暗示一次，其實每個聽他講這段話的人聽完可能回家就忘了，但是當他不斷的重複的時候，他重複10遍，他自己就消極暗示了十遍。因此最終就會導致他自己非常痛苦，走上了頹廢的道路。

所以我們不得不反思說，我們生活中到底要選擇什麼樣的事情來進行自我的暗示，是非常重要的。

有一句話是這麼說的，你脫口而出的，就是你的未來。如果你每天開口都說我倒黴死了，你其實是在給自己做消極的暗示；如果你開口說，太好了，一切都是太好了，那麼你在給自己做積極自我的暗示。這裏有個故事，講到說古代有個大臣，他每天脫口而出都是太好了，結果有一次國王不小心打獵的時候，把腳趾頭給剁掉了，結果他看到之後說太好了，國王一聽非常的生氣，說我腳趾頭剁了你還幸災樂禍，立刻把大臣關進了監獄。結果後來過一段時間，國王帶着所有的人出外打獵，結果他們很不幸陷入了食人族的包圍圈，最後所有人都被包圍起來，全部都要被喫掉。

結果最後喫到國王的時候一看小指頭斷了，因爲食人族有個規定，就不完整的人是不能喫的，喫的話是很忌諱的，最後又把國王給放了，其他人全部都被喫掉了。國王回來之後見到大臣，然後大臣就說太好了，國王說你還說太好了，都發生這麼多事。大臣說，如果當時你不是腳趾頭被剁了，你也不會被放回來。但如果你不是把我關起來，可能我也是被喫掉的一個，所以這一切都是太好了。

所以對於我們父母來說，自己孩子發生任何事情，我們都要儘量給他們積極的正面暗示，這其實是非常重要的。

那麼我們如何應用自我暗示的方法，來改變孩子學習的現狀，讓我們的孩子更加熱愛學習呢？

我們可以嘗試以下的步驟來做。

第一步，每天晚上在孩子上牀睡覺，然後將睡未睡的時候，我們在牀邊對孩子輕聲地重複下面的話，孩子你越來越熱愛學習了。如果孩子本身已經意識到學習的重要性，他只需要自己來重複說，我越來越喜歡學習了。如果他每天能把這樣的話重複5分鐘的時候，他就會對自己的自我暗示上起到非常積極正面的作用。

第二步，每天早上在孩子剛剛醒來的時候，也要對孩子輕聲地重複，“孩子你越來越熱愛學習了”，這也是積極的暗示。如果孩子自己願意，那也可以由他自己來說這句話，也同樣重複5分鐘。

第三個就是要堅持重複上述兩個步驟，反正對父母來說，你只需要逮着任何機會都要輕聲地重複，這樣的話讓孩子從你對他說，到最後變成他自己的積極暗示。很多父母說這麼簡單嗎?好像真的是夠簡單。但是這個世界上其實最困難的事情，就是將一件最簡單的事情一直重複的做下去。

古代偉大的哲學家蘇格拉底有一天在廣場上公開招收弟子，很多人都慕名前往，並且會想蘇格拉底肯定會提出很多苛刻的條件。結果令人感到意外的是蘇格拉底提出的條件非常簡單，每天前後搖動手臂300圈，能堅持到最後的人就是蘇格拉底的弟子。大家都笑了，認爲這個非常簡單，覺得自己都可以成爲這樣的人。

大概一年之後，當蘇格拉底詢問有人堅持下來的時候，人羣中只有一個人舉起了手，這個人就是柏拉圖。於是乎柏拉圖成爲蘇格拉底的弟子。

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