在当下的教师群体中，有为数不少的中年男教师，他们都是当年那些优秀的中师生。当年为了有个好工作，这些在中学成绩特别优秀的人选择上了师范，成了中师生，后来成了老师，但工作上却越来越痛苦迷茫，不少教师评职称无望，晋升空间小，但却不敢辞职，到底为什么呢？

离开学校，如何养家？

这应该是男老师们不敢辞职的最重要的一个原因了。有老师说：人过四十，早年的一腔热血现在已经被消磨得差不多了，换工作不再是你一个人的事情，而是涉及整个家庭。单身的时候，一个人说走就走，毫无压力。但如今拖家带口，如果家境不是很好，没有人给你兜底，已经不敢再任性了。偏偏教师这一行业，又是最能让人变成“废物”的。多年教师行业，被关在学校里，每天和天真单纯的学生打交道，相比于其他人来说，和这个社会已经算脱节了。

职业思维禁锢了心智模式

教书时间长了，职业禁锢人的心智模式禁锢成一条直线，就感觉到自己这辈子只剩下教书的本事了，其他的什么都不会。即便是给自己一个创业的机会，两眼乌黑，没有人脉，自己也会觉得无所适从，不知道该如何去做。在这种心智模式下，连敢尝试的勇气都没有。

如果长期当老师后，会跟社会脱节，离开三尺讲台，还真不适应外面的精彩世界。既无资源可利用，又无实际谋生本领，你叫老师如何敢去社会闯荡？并不是每个人都具有那么锐利的进取心，很多人都是安于现状，想安逸地过日子

贪恋体制带来的好处。

体制内有好处吗？当然有啊！体制就意味着我混混日子也饿不死啊，给一个人早早留好了这样的退路，当然是好处啊，看看有多少人，一边痛骂着体制的种种弊端，一边死死抓住体制的福利不肯松手。走不出去，也是自己贪恋体制所带来的好处、内心贪婪啊！

作为事业单位的编制，至少可以保证月月有工资领，只要不犯原则性错误，工作也稳定。特别是年纪大的男老师，更不敢轻举妄动了，毕竟那么多年已经过来了，工龄比较长和职称比较高，工资也涨上来了，到外面去谋生还不敢保证一定比在老师岗位赚得多。

最后选择隐忍

在编已婚的男教师，离职确实是一件很难决定的事，放弃这一职业，等于放弃这些年的坚持，等于人生清零，从新开始。这不是自己愿不愿意的问题，还有家人愿不愿意的问题。所以，如果实在下不了决心离开，那就只能安心扎根，最多发发牢骚而已！