對於知識的掌握程度，有不會、會、熟練、精通四個層次，像金字塔的形狀，處於第一層不會的同學很多，第二層是會的同學，第三層是少數熟練掌握知識的同學，最頂端的第四層是極少數精通知識的同學。

在一個年級裏，能達到熟練掌握知識程度的同學不到總人數的一半，正好是這幾年中考的招生比例。而大學錄取率反而到了80%左右，基本上就是在這些熟練掌握知識的同學中，又篩選出大部分進入大學繼續深造。可見，目前我們的教學的要求就是以熟練掌握知識爲分界線。

對於初中生，只有熟練掌握大部分學科知識，才能進入前50%的行列，進入高中繼續學習，也纔有機會參加高考。那麼，怎樣才能進入熟練掌握知識的行列，我們總結出以下幾條供同學們參考。

“不會”對應不聽課、拖延症，上課不聽講，作業拖延着不做，以至於不會的東西越積越多，自己逐漸對學習失去了信心；“會”則對應了聽課、專注，只要認真聽課，專心學習，及時完成作業，就能掌握大部分課本知識；“熟練”對應毅力、方法，在“會”的基礎上，除了課內作業，還需要針對自己的薄弱環節大量刷題，熟練運用方法、套路，這個階段是付出最多的階段；“精通”對應總結、探究、視野，從不會到會再到熟練，書越讀越厚，而到了這個階段書越讀越薄，這個階段是最難的階段，需要在課餘開闊視野，用戰略思維進行學習，做到融會貫通，能達到這個階段的同學鳳毛麟角，也是以後985、211的苗子。

第二和第三階段裏，將不會的搞懂，將會的搞熟練，過程中錯題庫起到了非常重要的作用，因爲這個階段耗費的精力最多，而在有限的時間裏，發揮最大作用的方法就是針對性地查漏補缺。所以請注意，大量的刷題如果結合錯題庫，效果會事半功倍。

絕大多數同學的智力都處於正常水平，如果說從不會到會需要態度的轉變，那麼從會到熟練則需要態度、毅力、方法，而從熟練到精通，不僅需要態度、毅力、方法，還需要天賦，在這個階段智力因素纔開始起到重要作用。

從這些要求看出，我們的義務教育主要培養的不是智力，而是態度、意志力、方法和視野。

只要態度正確，想學習，就能夠達到第二層；通過意志力培養專注力，通過有針對性地刷題，總結出方法，就能達到第三層，順利通過中考；通過開闊視野，用戰略思維融會貫通，就能進入第四層，考上理想的大學。

最後，祝每一位同學放鬆心情，勞逸結合，爭取更大的提高。

一家之言，僅供參考。歡迎同學們、老師們、家長們批評指正。