原標題：抓了20多年，中國足球爲啥還不行？

“校園足球和青訓足球是兩碼事”

“現在基礎很薄弱，你說（女足）衝進去一次、不進去一次，對中國足球整體來說能有多大成效呢？”

談及日前中國女足衝進東京奧運會，老足球人張路看得很淡。坦白說，這份回答讓我有些意外。

70歲的張路指導目前還在中國足球一線，專注於校園足球和足球的普及。在他看來，中國足球還是要踏踏實實打基礎，這些工作是過去20多年裏嚴重缺失的。

資料圖：校園足球專家張路。供圖

校園足球和青訓足球是兩回事

與張路指導聊足球，一定繞不開青少年足球的話題。

他在這個領域已經深耕40年，經歷了中國足球“黃金一代”的成長，也眼看着因爲對青少年足球的漠視，一步步導致人才枯竭，青黃不接。

聊到青訓的話題時，張路特地強調在青少年足球領域裏，校園足球和青訓足球是兩套體系。

“校園足球是在校內的，以普及爲主，以此讓孩子鍛鍊身體、增強體質、健全人格和錘鍊意志，這個更多是教育部來管。”

“足球是教育的一部分，不是培養優秀運動員，只有給孩子進行素質教育，纔有可能去普及，讓他們去踢球。”

資料圖：足球場上踢球的女孩們。楊豔敏 攝

對於青訓足球，張路表示這是選拔尖子、培養足球運動員，是給少數人做的事，應該在校外進行。如果在校內進行，就一定會給足球普及造成衝擊。

張路舉了一個比較具有代表性的例子：中國足球過去的體系就是在小學拔尖子、搞校隊，做學校之間的比賽。

“這樣學校就必然會把注意力放在提高上，沒人去抓足球普及，所以很多孩子不踢球，‘底座’被忽視掉了，其實也選不出什麼好尖子。”

“在這個問題上，過去是跑偏的。所以中國足球抓了20多年了，還是搞不上去。”張路無奈地說。

資料圖：2019年11月14日，世預賽亞洲區40強賽中，國足客場1：2不敵敘利亞，出線形勢岌岌可危，賽後裏皮辭職。圖片來源：視覺中國

“爲什麼要讓家長二選一？”

以往和青訓從業者聊天時，總會聽到一種聲音，在小學之後，踢球孩子的數量會產生斷崖式下滑，甚至有些天賦不錯的孩子，在老師和家長的強制要求下，最終放棄足球。

對此張路表示，這其實是我們足球人的問題。“爲什麼要讓家長二選一呢？不能讓家長兩者兼顧嗎？”

“我們青訓和校園足球，都存在早期競技化、專業化、成人化的思想，一天練2、3個小時，恨不得每天都練，所以這必然會讓家長做出抉擇，大部分家長都會意識到，踢足球這條路太難了，導致很多家長不得不割捨足球。”

資料圖：2018年5月31日，“全國幼兒足球萬園工程”捐贈儀式在北京市昌平八仙莊幼兒園舉行。中新社記者 杜洋 攝

張路表示，國外很多先進足球國家中學生每週訓練3次，每次1.5小時，到了週末踢一場比賽。

“如果我們的孩子做完作業，晚上到校外的業餘足球俱樂部訓練，這樣正常踢球，還能跟其他孩子一樣正常學習。”

“當足球只是孩子的課外活動，家長就可以兩者兼顧，繼續觀察孩子是否有可能成爲球星，到了16歲就能看準孩子是否適合走足球這條路，這時候家長再做出選擇就比較容易了。”

資料圖：小學校園中接受訓練的孩子們。李洋 攝

“校園足球不要功利化“

校園足球目前發展的到底怎麼樣？張路表示，自2015年中國足球改革總體方案頒佈以來，校園足球發展比較快。

“據我瞭解，教育部已經有28000多所特色校，有2800萬中小學生在踢球。”

“如果確實有這麼多孩子在踢，那非常了不得，這是一個很雄厚的基礎。但現在這些孩子是不是都在踢，是怎麼踢的，還需要進一步落實。包括怎麼把足球課上好、怎麼把校內的班級比賽經常性的開展起來，這些都必須落實。”

資料圖：慶祝勝利的孩子們。張揚　攝

不過，張路也坦言，現在踢球的孩子是多了，但是如果把握不好，又有可能回到早期競技化、專業化的功利化路子上去。

“可能會重蹈覆轍，這種可能不是沒有。”張路特意強調。

張路對中新網記者表示，校園足球還是應該以玩爲主。

“我們最近搞圍欄式足球，場地面積大概是標準籃球場三分之一，孩子們5對5隨便踢，老師不許管，教練也不許說話，就是自己玩，恢復到我們小時候踢球的狀態，孩子們都很喜歡。”

“其實不是足球沒意思，是我們的方法沒意思。從小就正規訓練、規定動作練習，非常枯燥乏味。”

“圍欄式足球源自國際足聯的草根足球計劃，通過這種自由的比賽方式，讓孩子產生創造性、想象力、冒險精神、探索精神，在這個過程中，還陶冶了性情、健全了人格，享受了樂趣。”張路說。