東南網“科技特色校巡禮”（一）福州市魁岐小學：9歲小學生設計了“智能管家”奪得了小學組冠軍2021-06-15 22:56:16來源：東南網 責任編輯：陳瑋 作者：張立慶

開欄語：

福建是數字中國建設的思想發源地和實踐起點，從軟件到大數據，從芯片製造到人工智能，福建正在加快推動數字產業化。在福建各級各類學校裏，科技創新類活動開展得有聲有色；在世界機器人大賽中，我省學生年年榜上有名；在數字中國創新大賽·青少年AI機器人賽道上，小選手們同樣馳騁賽場，展示不凡實力。每年一批“福建省中小學人工智能試點校”在更多中小學落地生根。爲更好展示福建中小學科技創新教育特色和成果，進一步營造中小學生愛科學、探索科學的氛圍，在上海交大電院未來電網科普基地管理委員會、上海交大科技創新教育（福州）實驗實踐基地管理委員提供學術支持下，東南網發起“科技特色校巡禮”專欄系列報道，歡迎在科技創新教育、機器人教育、 人工智能教育方面開展得有聲有色的學校進行自薦，將有機會在東南網等媒體上進行報道，展示學校的特色育人風采。

福州市魁岐小學：9歲小學生設計了“智能管家”奪得了小學組冠軍

東南網6月15日訊（本網記者 張立慶）在今年4月底舉行的2021數字中國創新大賽青少年AI賽道上，福州市魁岐小學陳雨澤同學的作品《小雨智能管家》獲得創意編程搭建項目決賽冠軍，他的這個項目發明可以專治健忘症的人。近日，記者走進學校，探訪了這個科技小達人。

陳雨澤同學介紹“小雨智能管家”。福州市魁岐小學供圖

“開燈、關燈”。演示現場，陳雨澤同學給“小雨智能管家”下達了不同的語音指令，作品立刻完成了相應的任務操作。通過語音控制家中的燈，在當今的智能家居生活中已經不是新鮮的事了，但是小陳同學的這個發明，還可以實現火災報警、自動晾曬收衣服功能。

指導老師林傑介紹，學校從2017年就很重視學生的科技創新教育，2019年成立了人工智能社團，學校選擇了包含陳雨澤同學在內的對信息技術感興趣的同學加入，平時結合開源硬件開設人工智能課，小小年紀的同學們就接觸到了語音識別、圖像識別等人工智能技術。

上海交大海外教育學院名師名校長工程負責人朱克超到學校交流。福州市魁岐小學供圖

“我的爸爸媽媽有一個奇怪的習慣，出門後總是反覆問我他們有沒有關門、關燈或關燃氣。”因此，我就萌生了利用所學的編程知識來解決這個問題的想法。小陳同學介紹，門窗、燈、風扇、衣架等，有人在家裏時可語音控制，出門後可通過手機遠程操控；“智能護家”模塊中，裝有熱運動傳感器、火焰傳感器、氣體傳感器的牆體一旦被目標物觸發相關設定值，便會啓動人體偵測功能、燃氣泄漏警報或陽臺火焰警報，並第一時間通過手機通知家人；“智能衣架”模塊則是通過光線傳感器和雨滴傳感器，在陰雨天時自動收回衣架，防止衣物淋溼。

陳雨澤同學與指導老師林傑在大賽頒獎現場合影。福州市魁岐小學供圖

陳雨澤同學參加的2021數字中國創新大賽青少年AI賽道創意編程搭建賽是一場全國性的比賽，共計200多支隊伍參賽。他通過線上提交材料初選，入圍小學組十個優秀作品並現場決賽最終獲得此項比賽冠軍。

學校四位同學聯盟戰隊獲得人工智能機器人賽賽事一等獎。福州市魁岐小學供圖

除了陳雨澤同學在青少年AI賽道創意編程搭建賽上獲得冠軍，該校的陳泓宇、樂承昊、魏芸汐、敬玉婷四位同學組成聯盟戰隊，在2021數字中國創新大賽青少年AI賽道人工智能機器人賽（MakeXStarter“智慧交通”）中，運用自身的編程知識、硬件搭建知識完成自動編程和手動操控兩部分競賽內容，並記錄其過程，經過激烈角逐，從400多支參賽隊伍中脫穎而出，榮獲賽事的一等獎（指導教師：林傑、陳月明、薛可熙、聞迪）。

“智慧交通”項目訓練。東南網記者 張立慶 攝

福州市魁岐小學校長陳曉楓介紹，近年來，學校特別重視科技創新教育，學校在區教育局的支持下，投入了50多萬元建設了創客室，學校成立3D創意設計、人工智能社團，培養同學們的創新意識，經過短短几年時間，就取得了顯著的成果。明年起，他們將把人工智能教育推廣到全校普及。

“ AI時代背景下，中小學人工智能教育推廣和普及工作該如何進行？作爲老師該如何轉型？”上海交大海外教育學院名師名校長工程負責人朱克超表示，馬尾區給了一個較爲理想的答案。據悉，在馬尾區教育局、馬尾區教師進修學校的大力支持下，2020年4月17日，馬尾區正式發文成立“馬尾區人工智能教師發展共同體”。而後，馬尾區的數十名科創骨幹教師通過相互學習、開設公開課、參與學術論壇、舉辦科創賽事、合作編寫教材、與上海交大合作研發機器人硬件等一些列活動。一年下來，馬尾區在中小學人工智能教育方面已經取得長足進展。在近日，由福州市電教館舉辦的信息素養活動評比中，福州陽光國際學校“智能兒童房”項目及福州市羅星中心小學“船政成功”新能源汽車智能移動充電裝置項目分別獲得初中組及小學組一等獎。同時還有很多項目獲得二等及三等獎項。

馬尾區區委教育工委委員、馬尾區教師進修學校校長羅輝表示，馬尾區正在建立體現本地區特色的12年一貫制人工智能課程體系，進一步探索創新人才培養模式，全面提升學生的綜合素養，培養學生創新精神與實踐能力。下一步將有計劃、有步驟地開展人工智能相關學科教師的專業培訓，開展課程及教學研討等。同時，在區教育局的指導下，進一步研討配套政策、建立評價體系，從區域整體上推進人工智能教育的發展，努力打造人工智能普及的“馬尾模式”。

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