柳河縣向陽明德小學崔東華

指導思想：隨着科學技術的發展，電子產品在當今社會已走進了千家萬戶，好多的小學生也癡迷於網絡遊戲，爲此我校開展信息道德教育活動，廣泛宣傳國家互聯網管理使用及網絡安全等法律法規，引導學生運用信息知識解決信息問題，自覺抵制網絡不良信息，促進小學生能健康的成長。

目標與內容：信息能力是指運用信息知識，技術和工具解決信息問題的能力，它包括信息基本概念和原理的理解與掌握，信息資料的收集整理與管理，信息技術及其工具的選擇使用，信息處理過程的設計等能力。

主題：學生信息道德培養活動

對象：六年級學生

活動環境：時至今日，信息以其前所未有的迅猛態勢。滲透於社會的方方面面，改變着人們原有的社會空間，作爲信息傳播的主要媒介，計算機互聯網絡正在成爲人類社會的重要組成部分，爲人們的學習生活和工作提供了前所未有的便利和快捷，但它對人們產生積極影響的同時，也會產生一些負面的效應，特別是小學生由於年齡小，辨別是非的能力弱，很容易受其一些不良性信息的影響。因而在信息技術課程中開展信息道德教育，讓學生明確是非觀念，規範行爲，是一項重要而迫切的任務。

活動形式：1.積極開展“文明網上行”的主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式引導學生文明上網，形成正確的網絡認識觀，享受着網絡給我們帶來的便捷，對沉迷於網絡，瀏覽不良信息等現象嚴加抨擊。

2,以《全國青少年網絡文明公約》的五要五不爲基礎。全面開展網絡法制教育，通過講座，主題討論，收集正反的事例等方式，讓學生深刻的體會網絡不良信息存在與危害，自覺遠離網絡垃圾，抵制不良的上網行爲。

3,通過致家長的一封信，爭取廣大家長與學校一起有效監控和引導學生正確使用互聯網和手機，倡導家長對孩子上網進行合理引導和約束。