揚子晚報網9月27日訊（記者李衝）日前，爲貫徹落實“雙減”政策，切實保障中小學生課餘課後生活豐富度，江蘇省地質學會圍繞“加強新形勢下的新功能建設”指導方針，組織江蘇江寧湯山方山國家地質公園博物館等共同開展“小小地質探險家”地質研學活動。

承接政府職能、打造特色工作

本次“小小地質探險家”地質研學活動是在學會的組織安排下，由江蘇江寧湯山方山國家地質公園博物館等承辦，目的在於向中小學生宣傳科普地質科學知識，研究更好的義務教育羣體的宣傳科普服務方式。

自國家發佈“雙減”政策以來，持續推進義務教育體系減負化、素質化已經成爲社會各界的共識，與此同時，學生們作爲教育的直接參與者與受益者，將會有着更好的成長環境，更多的孩子在藝術、體育、科技等方面展示自己的天賦，激發自己的潛能。學會積極響應國家號召，堅持爲黨和政府決策服務，爲提高民衆的科學素養服務，針對學校和學生的需求，在切實推動地質科學知識校園科普工作的同時，努力加入到豐富中小學生課後學習生活的教育改革進程中來，打造富有特色的學會工作。

彰顯專業能力、發揮帶頭作用

在本次“小小地質探險家”活動中，學會充分發揮了行業專業引領者的身份角色作用，組織帶領館方和新東方研學機構開展學生科普活動，極大地激發和彰顯了學會的專業價值能力，對於未來學會的新功能建設和義務教育體系素質化發展改革都具備着極其深遠的重要意義。

整場活動中，學會始終牢記“服務爲本”的宗旨，做好館方與新東方研學機構的組織調度工作、做好地質科學科普知識的把關工作、做好面向學生的針對性服務工作，充分發揮了學會橋樑、平臺和窗口的作用，爲活動的順利進行提供了具體而紮實的保障工作。

創新宣傳方式、引領科普變革

本次活動從課程理念、課程設計、科普方式多個維度系統性地對複雜而深奧的地質科學知識進行了深度的設計改革，融入“夜探”、“冒險”、“考古挖掘”等多種元素特色，創新原有的科普宣傳方式，讓學生與知識更加直觀地對面。

秉持着以“小切口”撬動“大改革”的工作思路，一方面，學會創新性地用研學旅行的方式將原本生硬晦澀的地質科普知識生動化，以更加新穎的方式呈現在孩子們的面前，爲今後的科普宣傳工作打開了思路，樹立了典型案例；另一方面，學會深入瞭解學生的興趣訴求，創新性引入課後反饋機制，讓孩子們不僅學在課堂，學在旅程，而更多是在活動中深化孩子們的學習興趣，在活動結束後給予正向的反饋，力求培養學生長期學習和終身學習的良好習慣。

未來，學會將持續擴大科普宣傳力度，創新性做好地質科學普及工作。以服務國家需求，服務區域經濟發展、服務地質科學社會科普宣傳作爲學會各項工作的出發點和落腳點，強化新功能，打造品牌學會，用新時代地創新地質科學科普教育爲學生成長賦能！

校對王菲