浙江在線杭州4月8日訊（通訊員 徐旻鷹）“思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大”“思政課的本質是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活，老師要用心教，學生要用心悟，達到溝通心靈、啓智潤心、激揚鬥志”……黨的十八大以來，習近平總書記圍繞思政課建設作出一系列重要論述，爲辦好講好思政課提供了根本遵循、指引了正確方向。日前，一場青年教師“躬耕教壇，啓智潤心”思政課教學展示活動在浙江機電職業技術學院舉行。學校8位青年思政課教師圍繞不同主題，引入大量生動案例，以貼近大學生的語言和情感進行教學展示，引來現場觀衆陣陣掌聲。

活動由浙江機電職業技術學院教務處主辦，馬克思主義學院承辦，邀請來自浙江經濟職業技術學院、杭州科技職業技術學院、浙江工商職業技術學院、浙江經貿職業技術學院等兄弟院校馬克思主義學院專家出席，學校教務處、馬克思主義學院相關負責人蔘加，全體思政課專兼職教師現場觀摩。王平平、劉良模、高瑞、姚雅芬、範中健、張苗苗、張永麗、單博迪等8位青年思政課教師分別圍繞“中國式現代化”“恪守職業道德”“何爲法”“正確的人生觀”“中國封建社會衰落的原因”“理想信念提供精神支柱”“習近平新時代中國特色社會主義思想是‘兩個結合’的重大成果”等不同教學主題，先後進行了精彩展示。經專家現場評選，展示活動產生特等獎2名、一等獎2名，二等獎4名。

單博迪老師以一個小視頻和問題導入，引導學生獨立思考“第二個結合”的價值意蘊以及文化主體性對於一個國家的重要意義。單老師按照“守正、創新、突破”的邏輯層層深入展開講解，教學內容兼具生動性、學術性和思想性，能夠引導學生深入思考和探究問題，培養學生的思辨能力，受到了在場專家的一致好評。

張苗苗老師從紅樓夢中賈府茄鯗繁瑣的製作工序說起，結合多個能激發學生興趣和學習熱情的案例故事，並藉助VR場景進行呈現，從多個角度深入分析了中國封建社會衰落的原因，給在場的專家和老師都留下了深刻印象。

張永麗老師充分結合學生的認知特點，堅持思專融合，通過採用課前調查、課堂講授、案例分析、課後討論等多種方式，對江姐、張桂梅和黃海森（學校畢業生，“五一”勞動獎章獲得者）三位學生熟悉的典型人物進行了剖析串聯，把“理想信念”這一抽象概念講得深入淺出，從而幫助學生更好地內化知識、樹立正確的思想觀念。

範中健老師以豐富的案例和事實作爲支撐，在課程中融入中華優秀傳統文化，生動闡明瞭人生目的的科學內涵、價值遵循和重要意義，課程內容既有理論高度，又有人文關懷，教學效果顯著。

王平平等四位老師精彩展示

思政教學不僅要傳授知識，更要關注學生的全面發展，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。本次活動不僅是思政課教師展示交流的良好平臺，更是一次對思政課教學理念、教學方法的大檢驗和大實踐。參與此次展示比賽的老師在活動中充分展示教學風采，用深入的講解和生動的案例，展現自己對於思政課教學的獨特理解，努力做到“躬耕教壇，啓智潤心”，努力把學校思政課講好辦好。

浙江省青年教師教學基本功大賽特等獎獲得者、浙江工商職業技術學院馬克思主義學院思政課教師方瑾以“堅持一國兩制和推進祖國完全統一”爲主題作教學示範展示。方老師緊扣人工智能專業學情，應用與人工智能專業相關的案例、作品和熱點新聞展開講解，從臺灣同胞、海外華人、大陸人民三個角度解析了共同心願的具體表現，並從中華民族主流價值觀和民族復興兩個層面進行理論解析，爲學校思政課教師更好開展課堂教學提供了良好示範。

專家點評和交流分享

“8位教師的教學展示內容飽滿、邏輯清晰、表述準確，均能抓住學生的思維特點和認知特點，運用豐富的案例開展教學，值得肯定。希望在今後的教學過程中，各位思政課教師能夠更加突出問題導向，聚焦問題、深入挖掘剖析案例，同時在教學中融入更多自己的表達和體會，切實增強思政課程的感染力、說服力、親和力和針對性。”來自浙江經濟職業技術學院馬克思主義學院黨總支書記、院長梁麗華教授，杭州科技職業技術學院馬克思主義學院院長吳太勝教授和浙江經貿職業技術學院馬克思主義學院副院長王兆婷教授分別對8位教師的教學展示進行點評指導，並對思政課教師們提出意見和建議。

浙江工商職業技術學院馬克思主義學院黨總支書記、副院長靖國華教授和方瑾老師就教師教學能力大賽的參賽經驗分別作交流分享。

貫徹落實習近平總書記“3·18”思政課教師座談會重要講話精神重在深入實踐，重在守正創新，重在把思政課講深講透講活。浙江機電職業技術學院全面貫徹落實黨的二十大精神和全國兩會精神，進一步貫徹落實習近平總書記重要講話精神，深化“大思政課”建設和思政課改革創新。學校大力弘揚教育家精神，高度重視思政課教師隊伍的高素養建設，不斷提升教師隊伍政治素養和業務能力，樹立和增強上好思政課的信心，彰顯立德樹人的使命擔當和行動自覺。