本文轉自：新華日報

胡 波

近日，有網友發帖稱，華南師範大學文學院要求學生答辯通過後手抄畢業論文，並且佈置了多達幾個文檔的抄寫要求，“抄寫要求”還包括，必須使用特定格式的紙張，每頁400個字，起碼需要抄寫30頁以上，抄寫的筆跡不能太粗等。此事引起社會關注後，華南師範大學文學院最終放棄了這一不合理規定，把自主權交給學生。

不可否認，由於計算機的普遍應用，人們與手寫文字漸行漸遠，很多企事業單位早就開始了無紙化辦公，這也讓手寫變得更加可有可無。受此影響，大學生書寫能力難免會出現一定程度的退步。但這正如印刷術帶來的出版革命一樣，計算機辦公代替手寫也是科技進步的體現，任何人都無法阻擋。華南師範大學文學院堅持把手抄畢業論文當作自己的一個“特色”，並希望藉此考查書寫能力，出發點雖好，但不僅缺乏現實意義而且毫無必要。

大學生的畢業論文作爲一個必修科目，目的是考覈學生分析、思考等綜合能力，有了電子文檔即可，再手抄耗時耗力不說，這動輒幾萬字的論文，手抄一遍並沒有什麼實在的意義，還會造成紙張的浪費。其實，學校要鍛鍊學生的書寫能力，可以開設一門書法選修課，讓有興趣的學生自由選擇，而不必要強制每個人都用抄論文的方式去鍛鍊。

大學生臨近畢業非常繁忙，又要考試，又要寫論文，還要四處投簡歷、找工作，學校強行要求手抄論文無疑給學生們增加了額外負擔。

最近一段時間，網上曝出很多高校的奇葩規定，有的規定不許使用電子產品，有的規定起牀熄燈時間，有的規定不許在牀邊掛布簾等，把中學的一套管理模式帶進了大學。這樣的結果，往近處說是會增加學生負擔，往遠處說是限制了大學生的天性，這樣的教育可教出一羣 “乖孩子”，但失去的是寶貴的思考能力和創新能力。