九月，不少幼兒園都在忙着“搭臺子，唱大戲”，變着法的包裝自己。

但是，教學質量怎麼樣是宣傳出來的嗎？如何選擇幼兒園成爲了很多家長的困擾。

不少教師存在唯利是圖的現狀，變相的收取資料費、補課費、興趣班費用……那麼，教師究竟還有多少精力，投入到正常的教學當中？

縱觀當下幼兒教育現狀，除去個人修養以及能力之外，幼師福利狀況、社會待遇是決定幼兒教師教學質量的關鍵因素。

同時，家長不能透過外邊看內在，沒有花時間好好了解幼兒園教育狀況。也是縱容幼兒園重視宣傳，忽視提升自身能力的重要原因。

同爲社會工作者，醫生、教師本身承擔着同樣的責任。只不過前者表現在生命本身，而後者則在精神層面。浮華的社會，人們對待二者的態度，反應了我們追求的東西。

當大家在責備幼兒教師，以及幼兒園時，希望不要把老師當保姆看待。畢竟熊孩子太多，即使是家長也無法做到十全十美！

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