蘇聯的蘇霍姆林斯基有這樣一篇文字：

不久前，我收到一封信。

信中寫道：“我獲得政府勳章，大家都來祝賀，屋子裏一片歡樂。而我那12歲，上五年級的兒子，離家出走了。這些日子對我來說簡直太可怕了，我反覆思量我做過的事情，終於得出結論：兒子沒錯，是我錯了。我不瞭解他的心事，我唯一的功勞好像就是生下了他。我沒有讓他享受過一點童年的歡樂。只要他在學校有點什麼過錯，我就狠狠打他，兒子因此恨我。瞧，現在我就像站在十字路口，勳章，榮譽……但是，如果最重要的東西丟失了，這些對我來說還有什麼意義呢？”

蘇霍姆林斯基是一名教育家。

我好久沒有參加朋友聚會了。

我幾乎把自己所有的時間給了我的寫作和孩子。

一位同學看我，整天陪孩子，就說，你已經沒有自己的人生了。

這倒也是，我承認。

他又說：我對孩子會盡最大努力，但是，我也要享受自己的人生。

話雖如此，那麼，他對孩子盡最大努力的時間從哪裏來呢？

一個人真正投入一件事就會懂得，要想做成一件事，需要海量的時間。

陪孩子教育孩子，也是如此，需要巨大的耐心與時間。

相比而言，教育孩子，甚至比工作更難見成效。

我不是鼓吹自己怎麼樣，我在教育孩子上也談不上多大成效，對於孩子，對於養育這份責任，我只是盡力而已，拼盡我的全力。

我那位同學，也是自欺欺人的。

一日，接孩子時，我碰見了他的妻子。

他妻子說：孩子從七八十名掉到二百多名了，這可咋整？他整天也不管孩子。

那樣的名次，已很難升入重點高中了。

很多人表示，自己對孩子是放養的。

但，我不以爲然。

那不過是懶惰和享樂心理在作怪罷了。

誰不知道玩舒服。

農村滿大街跑的，都是放養的，最後，能夠出息的有幾個。

放養，也能出息，只是概率很低。

我表哥的孩子就是放養的，我表哥兩口子整天就知道打麻將，不管孩子的學習。

最終，孩子考入職業高中。

所謂的放養，其實是在逃避。

也有放養的，看孩子成績不行，讓我幫着一起帶孩子。

或許，他們自始至終不知道帶孩子的辛苦，否則，這麼能提出這樣的要求呢？

我很是不能理解！

魯迅在1931年4月15日致李秉中信中言：生今之世，而多孩子，誠爲累墜之事，然生產之費，問題尚輕，大者乃在將來之教育，國無常經，個人更無所措手，我本以絕後顧之憂爲目的，而偶失注意，遂有嬰兒，念其將來，亦常惆悵，然而事已如此，亦無奈何，長吉詩云：己生須己養，荷擔出門去，只得加倍服勞，爲孺子牛耳，尚何言哉。

魯迅尚且言“只得加倍服勞，爲孺子牛耳”，對孩子的教育手足無措呢？

我輩豈能直接放養了之？