我们并不是提倡父母去故意去打打孩子。

而是告诉父母一个道理，孩子应该有惩罚，如果只有说教，那显然是不够的。

以前私塾中先生的戒尺，当孩子犯了错误，直接就是打手心，所以孩子很敬畏老师，但是的确能够学出成绩。

当今的环境，人们故意夸大了打孩子的种种负面作用，从而形成了一种风气，那就是：只要是打孩子，就不是好父母。

其实对于“棒棍底下出孝子”也不是没有道理的，如果孩子没有惩罚，那不就是要无法无天了吗！尤其是这3个行为家长别惯着，6岁以后很难在改

李玫瑾教授在谈到一些父母在教育孩子的弊端时，曾讲道：“有些家长他在该管的时候不管，不该管的时候却开始管。”

李玫瑾教授还进行了解释和对比：

“男孩三四岁跟你闹，这孩子闹吧，他能怎么跟你闹？大不了在地下打滚。但是等他十四岁了，这个孩子还会跟你闹，他会怎么跟你闹？第一，他离家出走；第二，他跳楼自杀，还有服毒自杀。”

所以当家长看到孩子有这样3种行为的时候，一定要帮忙改正。

1、威胁家长

东东就是一个不达目的不放手的一个孩子，一旦看中的玩具就必须要，如果家长不给买就威胁家长。

家长同意买后，东东立马就坐在地上哭闹起来，大声叫着：“我都要，我都要！不给买我就不走。”最后甚至打起滚来。

面对孩子的威胁，父母要动之以情表示理解，可以用温柔的语言引导孩子，告诉孩子我们知道他的诉求、感受。

家长帮助孩子建立起是非判断体系，做出规范而正确的行为。

2、爱撒谎

在孩子成长的道路上，撒谎几乎是每个孩子都会犯的错误。

儿童心理学家通过实验发现，早在两岁多的时候，就已经有30%的儿童开始出现撒谎行为了，而随着年龄的增长，这个比例会不断攀升。

孩子出现对抗情绪，为了宣泄自己的不满，故意说谎，以示抗议，父母在要求孩子诚实的同时，首先自己应该以身作则，在日常生活中做一个好榜样。

大人有时候也免不了犯错，即使面对孩子，也要做到勇敢承认。

3、乱发脾气

如果孩子已经开始发脾气，家长第一要做的，当然是保持冷静，否则父母暴躁的情绪会激起孩子更坏的情绪。

如果孩子仍然难以平静，可以试着抱抱他，让他暂时不要想这件事，用其他新鲜事物转移注意力。

所以说，孩子闹腾的时候，大人最好就保持安静，然后接纳他的情绪。

最主要的是让孩子自己学会控制自己的情绪，家长引导在重要，也要看孩子自己的能力，家长不能引导孩子一辈子。

所以最后还是要看孩子自己的控制能力，教育孩子就应该要让他们知敬畏，守规矩，只有这样才能让孩子得到真正的成长。

家长要怎么帮助孩子管理自己的情绪

给孩子个台阶儿下

在孩子发完脾气之后就不要再提这件事了，如果他想要尽快结束发脾气的过程，就要及时表扬他。

不要翻旧账，不要针对他的坏脾气教导他，更不要坚持让他道歉或者承认错误，或进行任何形式的惩罚。

孩子发泄完之后，他通常很希望能够得到家长的安抚，多抱抱他，让他感受到父母不变的爱，这会让他很快忘掉发脾气过后的挫败感。

引导孩子坏脾气，这样做最见效

父母在引导孩子坏情绪的时候，正确的方法应该是先询问孩子发脾气的原因，而不是第一反应指责孩子，实际上这也是一个引导孩子理性思考的动作。

在孩子对事情的不合理看法中，父母给予同理心和共情，常常会让孩子更好地打开心扉，最终能帮助孩子对自己的坏脾气和坏行为有一个客观的自我评价。

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