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4月6日,山東援鄂醫療隊隊員張靜靜在隔離結束即將返家的時候突發心臟驟停搶救無效離世,而此時,她的丈夫還在國門之外援非。

濟寧醫學院(Jining Medical University)創建於1952年,是一所以醫學教育爲主體,涵蓋醫、理、工、管、文五個學科門類的山東省屬普通本科高等醫學院校、山東省省級碩士立項建設單位。

山東援鄂醫療隊隊員張靜靜就是畢業於這所院校的一名普通學生,這次突如其來的疫情使得湖北省成爲重災區。面對疫情,作爲醫務人員的張靜靜沒有多想,義不容辭地報名了。

“我親歷禽流感、甲流疫情,有救治經驗,又是主管護師,應該首批去。”張靜靜向醫院表示。沒有絲毫的猶豫和遲疑。

作爲山東省援鄂的第一批隊伍,剪成男兒髮型的張靜靜,當天報名後,次日就啓程出發了。在即將和家人團聚的日子,張靜靜卻走了,僅一步之遙。張靜靜成爲濟寧醫學院永遠的驕傲,是全校師生學習的榜樣。

時間飛快,轉眼已到四月中旬,全國各省多地的高三和初三學生已經返校和復課了。

當學生們戴着口罩再一次坐到“久違”的教室的時候,想必心情都很複雜。忙忙碌碌的線上學習終於結束,學生和老師又面對面地進行上課。

這些學生在疫情期間,有多少學生心裏在關心着國家的疫情和安危?有多少學生關注着這些一線的抗疫醫務人員?既然已經回到了學校,返回課堂的第一節課,不要着急去翻開課本、去寫作業、去聽課,學生應該好好地上一節關於疫情的思政課。

特別是高校的學子們,這次疫情,讓“留學生”成爲了網絡的熱詞,也讓個別高校成爲了網友熱議的主角。同樣是高校的畢業生,同樣是海外的留學生,爲什麼學生和學生之間的差距這麼大呢?

對學生的培養,無論是學校教育和家庭教育,未來培養出來的人才,心中有國家、心中有人民,這纔是我們期望的教育結果。反之,學校和老師培養出來的不是人才,而是"廢才"。

當高校的學子們再一次返回到校園的時候,開學第一課對於他們來說尤爲重要。高校要把握學生的思想動態,幫助學生們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀已經勢在必行。

張靜靜作爲濟寧醫學院畢業的學生,她是母親永遠的驕傲,感人的事蹟、真實的事例,在濟寧醫學院所有師生返校的第一課,她應該成爲開學第一課的“主角”。

向英雄學習、向英難致敬,濟寧醫學院將會培養出更多“張靜靜”式的優秀學生,未來的優秀醫護人員。

爲張靜靜點贊!爲濟寧醫學院點贊!(文中圖片來自網絡,侵刪!)

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