摘要：現在，越來越多地孕媽注重胎教，胎教也有很多種，像很流行的國學胎教，音樂胎教，還有遊戲胎教和自由胎教，很多媽媽學歷高，還會給孩子進行英文胎教，從小就培養他的語感，將來學習英文就會得心應手，當然，也有很多媽媽因爲各種原因並沒有給孩子刻意地做胎教，覺得胎寶寶啥都不懂，胎教也沒多大效果，事實真的如此嗎。有相關的科研成果表明，胎兒時期在母體所受的刺激，尤其是音樂刺激，對出生後的寶寶存在影響，但由於受影響的程度，難以用統一標準衡量，所以胎教的成效，會“見仁見智”。

孕期作爲生命形成發育的最早時期對生命個體質量有着決定性的作用，鑑於這種情況，孕期外界因素對子代的影響備受關注。

現在，越來越多地孕媽注重胎教，胎教也有很多種，像很流行的國學胎教，音樂胎教，還有遊戲胎教和自由胎教，很多媽媽學歷高，還會給孩子進行英文胎教，從小就培養他的語感，將來學習英文就會得心應手，當然，也有很多媽媽因爲各種原因並沒有給孩子刻意地做胎教，覺得胎寶寶啥都不懂，胎教也沒多大效果，事實真的如此嗎？下面我們就討論一下。

美國著名醫學專家托馬斯等研究發現，胎兒在6個月時，大腦細胞的數目已接近成人，各種感覺器官趨於完善，對母體內外的刺激能做出一定的反應，性格良好、智力偏高的兒童大多在胎兒期間有意無意受過胎教“訓練”。

有相關的科研成果表明，胎兒時期在母體所受的刺激，尤其是音樂刺激，對出生後的寶寶存在影響，但由於受影響的程度，難以用統一標準衡量，所以胎教的成效，會“見仁見智”。

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