學而不思則罔 ，思而不學則殆 | 《論語講析》
摘要：”則主張客觀的學比主觀的思更爲重要，其實荀子的這段話，也是從《論語》來的，孔子曾說：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。”則主張客觀的學比主觀的思更爲重要，其實荀子的這段話，也是從《論語》來的，孔子曾說：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。
子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”
注 釋
1 罔：無。只學不思，則迷惘而無所得。
2 殆：危險不安。
語 譯
老師說：“光是學習，不曉得思考，所學的便迷惘而無用；光是亂想，不求實際驗證的話，那就會形成危險了。
講 析
由此章看來，孔子主張學思並用，只學不思，則失去自我；只思不學，學問得不到驗證，則會變成危險。
《荀子·勸學》說：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。”則主張客觀的學比主觀的思更爲重要，其實荀子的這段話，也是從《論語》來的，孔子曾說：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。”(《衛靈公》15.30)
所言對象不同，時空相異，容或輕重有差，讀者於此應善於體會，不可過於拘泥。
《論語講析》
子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”
注 釋
1 罔：無。只學不思，則迷惘而無所得。
2 殆：危險不安。
語 譯
老師說：“光是學習，不曉得思考，所學的便迷惘而無用；光是亂想，不求實際驗證的話，那就會形成危險了。
講 析
由此章看來，孔子主張學思並用，只學不思，則失去自我；只思不學，學問得不到驗證，則會變成危險。
《荀子·勸學》說：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。”則主張客觀的學比主觀的思更爲重要，其實荀子的這段話，也是從《論語》來的，孔子曾說：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。”(《衛靈公》15.30)
所言對象不同，時空相異，容或輕重有差，讀者於此應善於體會，不可過於拘泥。
《論語講析》
