習慣養成|“新三年級”是孩子學習生涯中的一個重要節點，家長一定要重視起來！
摘要：戳下圖二維碼到達報名頁面哦。那麼，三年級對於孩子來說究竟是個什麼樣的坎兒呢。
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常聽到身邊不少家長抱怨，爲什麼一二年級常常成績不錯的孩子，到了三年級就突然退步？一向乖巧懂事的寶貝，到了三年級怎麼變得有點懶惰、叛逆？孩子開始變得更讓人費心：壞習慣增多了、膽敢和大人頂嘴了……有人把它稱爲“三年級現象”，因爲大部分孩子學習能力大轉折往往發生在這個時期。
“三年級是道坎兒”，這句話在家長、老師中廣爲流傳。那麼，三年級對於孩子來說究竟是個什麼樣的坎兒呢？該如何有效應對？
三年級是道“坎兒”
“三年級現象”家長一定要重視起來
三年級是培養孩子情緒控制能力的關鍵期，也是學業成績開始分化的時期，同時也是良好學習習慣定型和培養的最後關鍵期，三年級是小學階段一個重要的分水嶺。
三年級是小學階段很重要的轉折期，對孩子的一生有很大的影響，那究竟“轉”在哪裏呢？
01
注重孩子對所學知識的綜合運用
三年級數學、英語、語文都有很大的變化，很考驗孩子的審題、分析、解決問題的能力，是孩子從被動學習向主動學習的轉變期。
02
學科課程變化
增加英語，語文以閱讀爲主，並向讀寫並重過渡，數學增加很多應用題，要求孩子會讀題理解題、運算。這個時候對孩子的邏輯思維，也增加要求。
03
孩子心理變化
這個階段，孩子學習自控力和主動性不夠，坐不住；沒有掌握現階段科學的學習方法，學科難度加大後，努力不見成效容易自暴自棄。
如果孩子即將升入小學三年級，家長應該如何幫孩子完美過渡呢？
學習習慣要培養，再晚就遲了！
給孩子一個安靜的環境
✦ 孩子的書桌上除了文具和書籍外，不擺放其他物品，以免分散他的注意力。
✦ 書桌前方除了張貼與學習有關的地圖、公式、拼音表格外，不應張貼其他吸引孩子注意力的東西。
要求孩子在規定的時間完成作業
✦ 如果作業太多，可以分段完成。有的父母因爲孩子注意力不夠集中而在旁“站崗”，這不是長久而行之有效的辦法，因爲長期這樣，會使孩子產生依賴心理。
✦ 孩子的注意力跟情緒有很大關係，因此父母應該創造一個平和、安寧、溫馨的學習環境。
✦ 研究表明，注意力穩定時間分別爲：5-10歲20分鐘；10-12歲25分鐘；12歲以上是30分鐘。如果想讓10歲的孩子60分鐘專注地完成作業幾乎是不可能的。
要求孩子在規定的時間內“專心做好一件事”
✦ 父母要注意培養孩子在某一時間內做好一件事的能力。對於家庭作業，父母一開始可以幫他安排一下，做完一門功課可以休息一會兒，不要讓孩子太疲勞。
覺得孩子動作慢，不許孩子休息，還嘮叨沒完，使他們產生牴觸心理，效果反而不好。規矩是要在開始一件事情前就樹立好的。
對孩子講話不要總是重複
✦ 有些父母對孩子不放心，一件事總要反覆講幾遍，這樣孩子就習慣於一件事反覆聽好幾遍。
當老師只講一遍時，他幾乎沒聽見或沒聽清，這樣漫不經心的聽課使得孩子不能很好地理解老師講的內容，自然也就談不上取得好的學習效果。父母對孩子交待事情只講一遍，是培養孩子注意力的一種方法。
訓練孩子善於“聽”的能力
✦ “聽”是獲得信息、知識的重要途徑。會聽講對學生來說是相當重要的，因爲老師多半是以講解的形式向學生傳授知識。
✦ 父母可以通過聽來訓練孩子的注意力，比如父母可以鼓勵孩子用自己的話來描述聽到的內容，從而培養專心聽講的好習慣。
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