一位家长问我，孩子太要强了怎么办，然后她就讲了自家孩子的两件事。

第一件事，孩子很小的时候，想摸电风扇，爷爷赶紧阻止他，告诉他：“这个危险，不能碰，很疼的。”

结果，孩子立马大哭起来，说爷爷批评他了，各种不依不饶。

爸爸妈妈发现，不知道从什么时候开始，对孩子说话，不能没有夸奖。只要不是日常对话或夸奖，类似上面那种警告，孩子听了都不高兴。

第二件事，孩子的好胜心特别强。孩子和爸爸妈妈做游戏，爸爸蚂妈赢了，他就要大哭大闹。

上次带他出去玩，吃午饭时，有个小朋友说：“你看我吃了两大碗白饭。”这孩子立马就要求吃三大碗，于是，他回家就肚子疼，还跑了趟医院。

为什么这孩子这么要强？

01

孩子太要强

跟家长的夸奖方式有关

先说第一件事，为什么被爷爷说了几句，孩子就哭了？为什么孩子说爷爷批评他？

大家都被他骗了，那么小的孩子，哪懂那么多道理呀。任何一个有点儿脾气的小孩，受到阻挠时都会哭闹，只不过这孩子挪用了个词——“批评”罢了。还是摸电风扇这件事，爷爷说了，孩子哭了，是不是挺正常的？

可是，这孩子的家长特别提到了“夸奖”，这就透露出一个问题：这个家庭里的成员，平时对孩子的夸奖可能有点多。

对孩子夸奖太多，会让孩子过于自信。过于自信的结果就是，当发现自己能力没那么好、自己做不到什么事情、自己不如别人时，就会大受打击。

正确的夸奖方式是：漂亮词可以用，但一定要进行精确的事实描述。并且，同样的事情不次次都夸，偶尔夸。

例如，你在做家务时，看到孩子扛着大人的拖把学拖地。这时最好拍着手说：“宝贝你好体贴，会帮妈妈做事情了（这里还涉及心理学的一个概念‘期待效应’，可能孩子只是拿着拖把玩，但听妈妈这么一说，他就有了继续这样做的动力）！宝贝力气大，用大人的拖把拖地！（精确的事实描述）”

用这种方式夸奖，就不会让孩子对自己能力产生错误的估计。

如果次次都夸孩子，反而会降低孩子行为的内在动力，一旦没有夸奖，孩子就会不想做了。

02

孩子输不起？

那就和他玩“角色扮演”

像开头提到的第二件事，孩子喜欢和爸爸妈妈比赛，说明孩子把爸爸妈妈作为自己的标杆。虽然大多孩子都会这么做，但孩子们心里明白：“这些大人是很厉害的！”

所以，当我们故意输给孩子时，孩子很高兴；当我们赢了的时候，孩子可能会有过激反应。如果有反应，孩子多是觉得爸妈怎么不让着我，难道不爱我吗？

竞争是孩子的天性，小孩儿都喜欢比赛，也都喜欢赢。但输不起的孩子，说明他们自尊心过高，受挫能力差。对这种情况，最好的方法是多和孩子玩角色扮演游戏。

角色扮演游戏可以让孩子更好地理解情景，爸爸妈妈可以和孩子一起玩游戏，输了就像孩子一样大吵大闹。这样先让孩子看到自己的行为，再和他讨论。

孩子的自尊心本来就高，所以不能用粗暴的方式打压，可以用婉转的语言，体谅孩子的心情，多鼓励孩子，告诉孩子输了没关系。

03

不要当众批评孩子

批评错了要跟孩子道歉

孩子在三岁左右就有很明显的自尊心了，不当的批评会严重损害孩子的自尊心。

小朋友们都在院子里玩，突然两个小朋友撞到了一起。圆圆坐在地上哇哇大哭，小凡在旁边揉着自己的脑袋。小朋友们一下都围了上来，七嘴八舌地问：“怎么啦，怎么啦？”圆圆哭着说：“我正跑呢，就被撞了，疼死我了！”

“怎么回事啊！”圆圆妈妈说着冲过来，抱着自己儿子高喊，“谁撞的？谁撞的？站出来！”

小凡怯怯地走上前，说：“是我……”

圆圆妈妈对小凡劈头盖脸就是一顿骂，小凡也哭了，小凡说：“明明是他跑过来撞到我的，我的头也很疼啊。”

圆圆妈妈抱着圆圆走了，圆圆已经不哭了，他越过妈妈的肩膀，看到小凡还在哭。

当众批评孩子，对孩子来说是最大的羞辱，这样做会极大地破坏孩子的自尊心。尤其是没有搞清事情的原因，很可能会冤枉孩子。

不管对错，都不应该在众人面前批评孩子。如果遇到孩子不听话，妈妈可以严肃地告诉孩子这样不好，然后“回家算账”。要记得我们的原则：温和而坚定。

如果批评错了，家长事后一定要给孩子道歉，安慰孩子，直到孩子的心灵得到修复。家长勇于道歉、“知错就改”，也会给孩子立下好榜样。

除了批评，类似尿床等隐私性的事情，也不要当着孩子面暴露给别人。比如，来客人时，尿湿的裤子和被子晾在阳台上，妈妈还拿来和客人说笑。要知道，孩子越大，越需要隐私。

-END-

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