在現實生活中，我們或許會碰到領導或者朋友出於意氣用事，或者本身就自恃權重不甘於平庸，欲成大事而決策失誤，使得各方面都遭受巨大的損失，這個時候我們應當仗義執言，闡明利害關係，說服其改變主意。

趙奢趁機獻上忠言說：“您貴爲趙國公子，今天連您自己也放任家臣不守國法，國家法令的尊嚴就會受損；法令受損，國家就會越來越貧弱；國勢弱，則諸侯就會伺機而動，趙國就會有亡國之憂。到那時，您又該如何享受這種富豪的生活呢？反之，如果公子您都以身作用恪守法度，則可以使全國上下一心，國家就會富強，國自然能長治久安，而您呢，貴爲國戚，還怕天下人輕視嗎？

平原君聞官對趙奢讚賞有加，於是把他推薦給了趙王。趙奢在這裏並來當面批評平原君管教下屬無方，是從國家社稷的角度出發進行勸諫，畢竟平原君是趙國的貴族王子，從他的利益出發點來勸諫是最好不過的，所以他能採納趙奢的意見，同時，發現了一個忠心耿耿的擁護者。

在現代社會中，有一些商人不腳踏實地，而只是通過憑空想象，僅考慮到某些片面的利益，導致做出的決定不合時宜，從而蒙受更大的損失。對 於這些情況，不能聽之任之，應當仗義執言，否則等到產生不良後果，領導還會怪下屬未及時反饋情況。雖然是大家 共同的責任，但對於企業和社會將是很難彌補的。

一些領導身居要職，有指揮權，往往會獨斷專行。所以，如果你訴說的僅僅是目前的現象和實情，他也不會輕易接受，而且搞不好，有的領導還會認爲你不理解他的苦衷，或是以爲你是在故意推脫責任。怎樣才 能讓領導理解你的苦衷呢？最好的辦法是，你可以採用推導可能結局的方式。從領導準備做出的決定出發，合乎邏輯地推導出最可能產生的後果，從而讓領導自己幡然醒悟懸崖勒馬，從而達到訴說的目的。

小常在一傢俬立學校任教由於學校的宣傳很到位，

學校開辦伊始就有很好的生源。這樣一來，現任的教師授課任務十分繁重。但領導認爲應該“寧缺毋涎，決定只用現有的教師力量，增加他們的授課時間，並承諾按增加的課時給老師們漲工資。因爲小常特別看重自己的名聲且是一個有高度責任感的老師，若是長時間這樣勞累，勢必身心疲憊，從而影響教學質量，這樣不利於自己和學校的聲譽。於是，他決定向領導訴說一下自己的想法。他從關心學校的前途命運入手，跟領導說明教學質量需要時抓不可輕視，從而推導出如果按照領導的方式發展下去，教學質量下降是必然現象，而這正是領導非常關心的問題。領導也就愉快地接受了他的建議。仗義執言也要分清領導的真實意圖，有時候某些領導非真心想讓你提意見，而是種向下屬交耀自已水平的方式，這時更要多點“心機”，否則不但得不到什麼好感，嚴重的時候還會自毀前程。

同時提意見也要注意相應的方式，諸如先揚後機，如果想要達別好的效果不妨以請教的姿態進行。

​想要獲得尊重，就必須首先尊重別人。對於領導和老闆也是如此。要想尊重 上級就要多多注意自己的言行，尤其在去板要你給他提意見時，要巧妙使用說辭。比如，你可以採用讚揚和肯定的語氣，先對老闆的計劃讚美一一番：“老闆， 您的策劃真的是高屋建瓴，假如付諸實施的話，一定能 使公司的業績有大幅度的提高。但是，有一個小問題，你覺得這樣會不會好一點……採用這種方式提出自己的意見，既能夠嚴重讓老闆開心，也能達到提意見的目的，豈不是兩全其美？

善於提意見或者說服別人的人大多數是懂得察言觀色，說話委婉，不急不躁，聽似柔若無骨，實則主見分明，這就是把忠言說的悅耳之道。（大家學會了嗎？）

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