你知道爲什麼嬰兒剛出生時喜歡看黑白相交的地方而不是人們通常認爲的綵球？

孩子爲什麼喜歡不斷扔掉手裏的東西，你撿起來遞給他，他會再扔掉？

讓他學畫畫，他卻把牆壁當成畫紙……

這一切的背後，是一個黃金般貴重的概念——敏感期。

所謂敏感期，是指0-6歲的成長過程中，兒童受內在生命力的驅使，在某個時間段內，

專心吸收環境中某一事物的特質，並不斷重複實踐的過程。順利通過一個敏感期後，

兒童的心智水平便從一個層面上升到另一個層面。

今天我想給大家分享一本書——捕捉兒童敏感期。

孫瑞雪，蒙臺梭利教育專家 。這本書是21世紀最具影響力的本土早教經典，噹噹網五星書評， 累計銷量突破60萬冊！ 

中外教育史上第一次大規模、全面深入地揭示敏感期這一生命現象。

書中用200多個真實小案例分爲不同年齡段:

0~2歲半，2歲半~3歲，3歲~4歲，4歲~5歲，5歲~6歲，和6歲以上，

將每個年齡段容易出現的敏感特點，展開詳細的描述和討論並總結理論。

幫助爸爸媽媽理解其背後的本質並給出幫助孩子順利過渡敏感期的好辦法。

原來以爲孩子是無理取鬧的事情，現在明白孩子是在完成自己的成長曆程。

秩序——急切需要並保護一個精確且有秩序的環境

最近我發現我兒子小久久開始有了很強的秩序感。

每次玩遊戲都會把心愛的小汽車排整齊，晚上睡覺前也會自覺地把他們送回櫃子了。

然後回頭和我說：“媽媽，車車要回家睡覺了。寶寶也要睡覺了。”

上下電梯時他總是要求自己按，有一天他抱着小汽車，我看他騰不出手來，就隨手按了下電梯。

等他反應過來氣的哇哇大哭，一邊跺腳一邊喊：“寶寶按，寶寶按！”急着出門的我快被他氣壞了。

幾天後整理書櫃無意中翻閱次次數，才發現原來孩子到了“秩序”敏感期了。

秩序成習慣，習慣成自然，自然成人格，這一切來自童年。是童年造就了一個人的基本品格和素質。原來不是他存心搗亂。

這時候我覺得很慶幸，還好我沒動手打他。

模仿——最早表現爲模仿一個詞或者一答一應，重複進行，也模仿動作

兩歲左右，小久久開始學說話了。

人生的第一個句子是某天喫完下午茶，問我：“媽媽，盤盤，放，哪裏？”

正在埋頭洗碗的我驚喜的抬起頭，抱着他親親抱抱舉。太可愛了，太棒了我的寶貝！

接下來的日子裏，他進步非常快：昨天爸爸無意中說了句：“咦，奇怪，你媽媽偷偷摸摸藏到哪裏去了？“。

今天他找不到我的時候就大聲的喊：”媽媽，你偷偷摸摸藏到哪裏去啦？“

上週去老外婆家，和老外婆玩打電話的遊戲。老外婆說：“喂喂喂，老外婆。“

小久久也馬上拿起電話說：”喂喂喂，老外婆。“把我們笑得前俯後仰。

“模仿“是指孩子重複原型所顯示的行爲，表童的心智已經發展到領悟和掌握某行爲背後的能力的時候了。

學會表達愛意

有一段時間，小久久喜歡用打人來引起他人注意。

我就會輕輕的和他說：“寶貝，如果你想和別人玩，可以輕輕的摸摸他，抱抱他，或者說我好喜歡你。“

不能用打的方式哦，這樣人家會以爲你不喜歡他，就不敢和你玩了。”“好！”小久久若有所思的點點頭。

過了幾天，我發現他開始嘗試表達愛意了。

玩了一會遊戲就跑過來我身邊蹭一蹭，然後嘟着嘴巴賣萌的說：“媽媽，我真的好愛你哦！”

聽到這句話，真的爲孃的心都要化了。每天早上起牀，眼睛還沒睜開，就爬過來抱着我說：“媽媽，我真的好愛你哦！”

我的小寶貝，這輩子最幸福的事情就是可以陪你長大。

表達喜愛之情，身體語言比用口頭語言要真切。這個表達習慣是在幼年和童年時期逐漸形成的。

很慶幸，我在生寶寶之前就讀了捕捉兒童敏感期，對孩子的敏感期有所瞭解。

現在孩子出生了，隨着他的長大，我又重新細細的對比了書中的敏感期，真的是一個一個接着來，生命真的很神奇。