浙江在線-杭州頻道6月3日訊（浙江在線見習記者 章忻 通訊員 高靜瑋 壽國輝）近日，西湖區召開加快“高校經濟”發展動員大會，與杭州電子科技大學、杭州電子科技大學資產經營有限公司、浙江大學創新創業學院簽訂項目合作協議，爲發展高校經濟按下“快進鍵”。

高校經濟是西湖區經濟圖景中的重要角色。從2000年開始，西湖區打造大學科技園，吹響了發展高校經濟的衝鋒號。此後，西湖區先後與浙江大學、西湖大學、浙江工業大學、中國美術學院、杭州電子科技大學等高校簽訂了戰略合作協議。一批以高校爲核心的創新型企業、特色小鎮成長起來，高校經濟成爲助力西湖區經濟發展的重要引擎。

從教育優勢轉爲經濟優勢，西湖區做了哪些努力？發展高校經濟的背後，又彰顯了何種發展方向？

如何把先天優勢轉化爲發展優勢？

瞄準科技成果轉化發力

一路向西，西湖區內聚集了衆多知名高校。從老浙大、老杭大，到如今的浙大紫金港校區，再到小和山高教園區，這裏始終散發着濃濃書香氣，雲集了衆多人才。“他們是西湖區發展高校經濟的先天優勢。”西湖區科技局局長杜昊說。

與其他經濟發展模式不同，發展高校經濟需要多個主體配合。一是高校要做好“科研文章”，充分發揮人才、平臺等優勢，不斷研發出科研成果；另一方面，企業更要儲備人才和技術，要能“接得住”高校拋出來的“高招”，將高校的產物轉化爲經濟效益。

在中國美術學院副院長姜玉峯看來，高校如何運用好人才、平臺等諸多有利因素，和西湖區共同打造“高校經濟”這張金名片，是件講究事。

瞄準科技成果產業化發力，西湖區將先天優勢轉化爲發展優勢。在此次動員大會上，西湖區發佈了《西湖關於大力發展高校經濟的實施意見》（徵求稿），在成果轉化方面再次發力，出臺了一系列激勵政策。比如，西湖區企業與高校合作並實現產業化的，技術交易合同金額50萬元以上，可按照實際交易額的20%獎勵，每家單位最高50萬元進行獎勵。

科技成果轉化，更是西湖區打造產學研平臺的關鍵一環。在西湖區的中部，浙大科技園正欣欣向榮，創業團隊忙得熱火朝天。

把時間倒退回20年前。2000年，以浙大爲核心，西湖區佈局浙大科技園。同年，浙大科技園被認定爲全國首批大學科技園，利用既有科技優勢、人才優勢，聚集起一批大學生創業者、創業團隊。2011年，杭州市推行“青藍計劃”，爲科技成果轉化提供契機。20年間，浙大科技園孵化培育科技型企業1800多家。

浙大科技園是西湖區打造“高校經濟”的一個模板。以高校爲核心，集聚創新人才、科技成果，搭建產學研平臺，讓科技成果得以落地，孵化出一批高新企業，由此，西湖區高校經濟的發展進入良性循環。

中部的浙大科技園繁榮向上，南部的中國美院國家大學科技園也緊跟步伐。與浙大科技園不同的是，中國美院國家大學科技園的落腳點在文化創意，這與園區的核心——中國美術學院密不可分。發展高校經濟絕不是一刀切、爲高校套上模板，而是尊重高校自身特色，挖掘自身優勢，形成百花齊放的局面。

西湖大學雲谷校區（效果圖）

如何讓創新力量落地生根？

加速融合“產學研平臺”

如果說，打造大學科技園是區校經濟發展1.0版本，如今，區校經濟發展正走在更新迭代的路上，“產學研”平臺也呈現出加速融合的狀態。

高校與科研院所的核心競爭力就是科技創新能力，這也是高校經濟發展的核心資源。區校合作要想結出累累碩果，就得加快“產學研”平臺的加速融合，讓平臺成爲創新力量的載體和落點。

所謂融合，是打破壁壘，讓一切利好因素自由流動。2015年，在一座廢棄水泥廠之上，藝創小鎮涅槃而生，一批文化創意產業繁榮發展。在杜昊看來，借力藝創小鎮、紫金衆創小鎮等特色小鎮，區校合作進入了2.0版本。“特色小鎮搭建了研究中心、金融機構，也有創業社區、人才公寓，讓人才與創新資源真正流動了起來。”

在此次動員大會上，西湖區按下發展高校經濟的“快進鍵”，開啓了區校合作3.0版本。深入合作，意味着有更高的目標，更廣闊的規劃。

“以西湖大學雲谷校區爲核心，對標劍橋大學城、斯坦福大學城等世界知名大學城，西湖區啓動15平方公里西湖大學城概念規劃方案設計，積極謀劃66萬平方米產學研接產基地，合力建設‘中國新型大學第一城’。”西湖區副區長馬品芳說。

打造“中國新型大學第一城”，這不是信口開河，西湖區擁有着堅實的基石。這個基石是產業集羣。經歷過1.0階段和2.0階段，西湖區打造了浙大科技園、浙商大產業園、紫金衆創小鎮等一系列產業平臺，形成了以數字經濟、智能製造、文化創意、生命健康爲代表的一大批產業集羣。

以點帶面，打造大學城更是一招先手棋。“產學研平臺”的每一次更新迭代，是爲了打造“大學城+產業園區+特色小鎮”的高校經濟生態圈。在生態圈內，高校是技術策源地，產業園區是產業化基地，特色小鎮爲產業集聚地，形成一個從創新源頭到創新成果轉化的創新生態圈。

未來，西湖區將打造紫金港片區、之江片區、小和山片區三大高校經濟生態圈。

浙江大學紫金港校區 圖自《杭州記憶》

發展高校經濟的目標在哪裏？

打造共生共榮的“區校共同體”

對於西湖區來說，發展高校經濟意味着什麼？

淘汰落後產能，實現經濟高質量發展。曾經，西湖區以“三頭經濟”聞名——魚頭、豬頭、石頭，分別代表了漁業、農業、採礦業。“當時所謂的產業，就是依靠自然資源喫飯。”西湖區發改局相關負責人說。

改變起源於高校的進駐。隨着大量學校入駐杭州城西，帶來了人，爲經濟發展模式轉型提供了契機，西湖區抓住了這個機會。從2015年開始，西湖區開啓“美麗西湖行動”，淘汰落後產能，還西湖美麗原貌，也提升了城市動能。此後，西湖區“產學研平臺”開始提速，浙江音樂學院、西湖大學、浙江大學紫金港校區逐步落戶西湖區。

高校帶動了產業升級。以高校爲核心，高校經濟瞄準了數字經濟、智能製造、文化創意等高新技術產業，這推動了西湖區的產業升級。如今，西湖區三次產業結構調整爲0.1:5.3:94.6，第三產業（服務業）佔據絕對比重，其中與數字經濟有關的信息軟件行業是核心驅動力。這背後有浙大科技園、紫金衆創小鎮等一批高校園區的身影。

產業升級反哺高校，爲高校的發展提供更多機遇。覆盤高校經濟發展全過程，不難發現，推動“產學研平臺”融合是個落腳點。產業升級在前，“產”“學”“研”三方融合，打通了高校與市場的壁壘。在這個平臺上，各個高校、研究機構都會接受市場的考驗，而這也是激活高校創新因素的關鍵。

“共生、共榮、共建、共享”，在西湖區發佈的加快發展高校經濟實施意見中，這八字是基本原則。八字方針，“共”爲核心。隨着高校經濟的發展，高校已然與西湖區成爲一個共同體，讓西湖區的發展進入了良性循環。

城市因大學而興，大學因城市而盛。這種良性循環讓創新因素不斷湧動，提升了城市動能，實現了產城人的融合，讓區校共生共榮。

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