家長朋友們，你是否經常鼓勵孩子呢？

我小外甥在說話還不太利索的時候，就會吐字清晰地說“俊俊好棒”，俊俊是他的小名，爲什麼他會這樣說呢？因爲呀，這些都是我姐經常鼓勵他的話。

無論是讓他取個東西，讓他自己上廁所，自己上樓，只要孩子成長一點點，我姐就會鼓勵他“俊俊好棒呀”。所以到現在，孩子還是比較喜歡自已獨立做一些事，做完以後，自己就鼓勵自己“俊俊好棒”。

很多家長在育兒成長的過程中，其實很少很好地將鼓勵運用到教育上來，也有些家長會說，自己有鼓勵過孩子，但是並沒有很大的收穫。可是，鼓勵教育，你用對鼓勵了嗎？

什麼是鼓勵？

百度百科上說，鼓勵，指激發，勉勵；也指振作精神。也有人說，鼓勵，鼓動激勵,勉人向上。無論是哪個意思，鼓勵都是指在精神上勉人上進的。

著名心理學家魯道夫.雷德克斯說過“孩子需要鼓勵，就像植物需要水”，由此可見，鼓勵是有多重要的。

其實現在很多家長都是能認識到鼓勵對孩子的重要性，但是不知道自己該如何鼓勵，因此陷入鼓勵的誤區。

鼓勵的誤區

金錢鼓勵金錢鼓勵孩子是很多家長採取的鼓勵方法。

比如會讓孩子做家務，將每項家務定價，孩子是做了多少家務就可以得到相應的報酬。可能很多人感覺沒問題呀，讓孩子的勞動換得相應的報酬，激發孩子多做家務。但是我想問問，家長做家務是否有獲得報酬呢？

孩子也是家庭的一份子，生活在這個家庭中，做做家務是應該的。如果孩子不想做的話，我們最應該做的是，培養孩子的家庭意識，讓孩子意識到家庭的而重要性，生活在這個家庭中每個人都要付出自己的行動來證明自己是家庭的成員。

所以不妨鼓勵孩子做家務，在言語上多鼓勵誇獎孩子，地拖的多幹淨，鏡子擦的多亮，讓孩子意識到，自己是這個家的成員，爲家裏做家務是一種自然而然的事。我想，在這些鼓勵下，孩子下次也會挺願意做的。畢竟，金錢上的交易又能維持多久呢？

貶低式鼓勵這種鼓勵好多孩子，甚至是一些家長們都經歷過的。

之前網上有人調侃，我們永遠比不過的就是“別人家孩子”。是的，這種鼓勵家長慣會用了。經常會對孩子說，“你看看別人家的孩子學習那麼好，你學習怎麼那麼差啊，要多向人家學習”，“你看人家孩子多懂事，我怎麼要了你這麼個孩子，你什麼時候才能學會像人家孩子那樣懂事啊”。

我曾經就遇到兩個朋友雙方的母親都讓孩子像對方學習，鬧了不少笑話。是的，愛之深，責之切，所有的家長都希望自己的孩子是最優秀的，進而選擇性遺忘孩子的優點，看到的都是影響自己孩子“完美”的缺點。

所以在孩子有什麼收穫或者小成就向家長“求認可”的時候，家長就算心裏真的很自豪，但是表達出來的就是“這有什麼，還得再衝刺”“你看那誰誰誰，不是比你名次還高嗎？”末了，還要加句，“不要驕傲”。爲的就是刺激一下孩子，讓孩子好好努力，證明給自己看。

但是孩子的內心都是脆弱的，長期得不到認可也許會讓一些孩子一直衝刺努力，向父母證明自己是可以的。但是大部分孩子在的不到認可的時候往往會“破罐子破摔”，甚至會懷疑父母是不是不愛他了，也不對他抱有任何希望了，所以纔對自己的努力成果視而不見。

所以，家長朋友們，不妨給孩子一些鼓勵，“我相信你下一次肯定比這次更優秀”，“不要氣餒，誰都有瓶頸期的，加油，只要努力，下一次名次一定會提升的”。雖然只是一些簡單的話語，但是往往是很有效果的。

如果家長們能這樣鼓勵孩子，不貶低，不“激將”，我想，孩子肯定在成長的道路上，一定是十分有勁的。

訴苦式鼓勵這種也是絕大多數父母喜歡用的鼓勵形式，也是讓孩子最頭疼的鼓勵方式。至少當年作爲孩子的我是十分反感的，很長時間都感到深深的自卑，和嚴重的自我懷疑。

這種鼓勵形式呢，往往是這樣的：

哭窮這是大多數經濟不太寬裕的父母的手段，經常性給孩子說，父母掙錢不容易，但是爲了你，我們省喫儉用把錢省下來給你買輔導書報班，你可要好好努力讀書，考個好大學出人頭地，讓我們跟着你享享福。

試想想，你是這個孩子，聽完大概心裏不是鼓勵是堵着慌吧。一些孩子可能會認爲父母不容易，自己也多節省些錢。

但是有些孩子不會這麼想，尤其是一些學習不好，還心思敏感的孩子，內心估計是更加自卑和自我懷疑吧。“爲什麼我的家庭情況不好，爲什麼偏偏是我，爲什麼其他的同學不用考慮這些”“讓我努力學習，可是我不行，我考不上大學，是不是我太笨了，我要辜負他們的期望了”。

爲什麼要將家庭的窘迫讓孩子一起承擔。俗話說，人，前三十年“活父母的人”，後三十年父母“活我們的人”。在孩子小的時候，該家長承擔的壓力就不要給孩子了。讓孩子無憂無慮地成長，總好過提心吊膽爲成人世界操心。

犧牲這往往是母親的措辭。

我有一個朋友，母親在公司已經是主管的崗位了，朋友上高中後，突然感覺自己在朋友的學習成長中缺欠太多，於是在朋友上高一的時候就開始在學校附近租房陪讀。

朋友說，剛開始還好，每天回家看到母親變着花樣做的飯還挺開心的，高二開始，母親就開始有了抱怨，到後來，高三壓力大，朋友學習也沒以前努力了，就經常哭着對朋友說，自己放棄了多好的工作，自己犧牲了多少的時間，朋友還不能體諒，還不能好好讀書。

於是越到後來朋友越反感，原本還挺溫馨的家裏，漸漸地充斥着爭吵。

其實，朋友母親的彌補犧牲，感動的只是她自己。朋友說，他寧願母親別回來，自己高三的時候實在受不了的壓抑生活，讓他學習的動力，最後只剩下了逃離。

其實在我看來母親的付出的確很大，但是在後來朋友壓力大成績不好的時候，能夠從朋友身上找原因，幫助朋友解決壓力，並適當地鼓勵朋友，我想比起聲情淚下對朋友訴苦談犧牲好太多。

如何鼓勵孩子才能讓他們更加優秀呢？

如何鼓勵孩子，這是很多家長想問的。是的，鼓勵孩子不是隨便鼓勵的，我們要認識到這幾點：

1鼓勵孩子的時機

在鼓勵孩子的時候，要事實求是，這是很重要的。

很多家長在看到要多鼓勵孩子的時候，往往會一直鼓勵孩子，也不看是否需要鼓勵孩子，凡是能鼓勵就鼓勵，這樣做下去，孩子真會驕傲自滿的。

我們需要在孩子受到挫折，迷茫，壓力大，自己無法解決問題需要我們提供幫助的時候，多鼓勵孩子就是了。這個時候，孩子內心是脆弱無助的，作爲家長，這個時候鼓勵孩子，就是一劑良藥，幫助孩子重拾自信。

2實事求是

鼓勵孩子不是誇大其實，要根據孩子的實際情況來進行鼓勵，反之，可能會造成孩子反感或者自滿。

試想，孩子在班級成績中游，在鼓勵孩子下次一定能考年級第一和鼓勵孩子努力，下一次前進幾個名次，努力向班級第一進發，這兩個鼓勵中顯然第二個更符合實際，更能令人接受。

3持之以恆

鼓勵孩子不是短時性的，是需要持之以恆的。家長在認識到鼓勵的重要性後，不能僅僅一時心熱就多鼓勵，後來漸漸地就減少了。

我們需要持之以恆的鼓勵，伴隨着孩子的整個成長，讓孩子在成長中自信，自立，自愛，自尊。

鼓勵孩子，讓孩子在對自己充滿信心中成長，這樣的孩子，還會差嗎？