五年級學生作文課後墜亡。

通過家屬爆料的內容和相關採訪看，女孩對寫作比較感興趣，三年級報了作文班，五年級墜亡。家屬說孩子在寫作文這方面是一個特長。

墜亡前被語文老師批評作文負能量，必須進行修改，但是，修改多次後，仍然不行。

女孩墜亡前面色比較痛苦的跑到了欄杆哪裏。

之前，該語文老師就有體罰該女孩的行爲。是在2019年10月。並且女孩被打後很傷心。

總不會無緣無故墜亡的。但是，女孩之前被教訓跟家長說了，這次怎麼沒說呢？而是直接墜亡了。究竟是什麼原因？如果跟家長說了可能也不會發生這樣的事件。

一種可能是，可能該女孩覺得跟父母說也解決不了？可能上次被打之後，問題根本就沒得到解決，只不過，孩子沒再表現出來而已。也可能因爲上次女孩跟父母說了，父母找了老師，可能也因此該老師採用了更隱蔽的方式了？所以，孩子當時也覺得沒法說？隱蔽的方式才更可怕。

如果真正問題解決了，大概就不會是這樣子了，大概也不會出現這樣的事件了。

當然，這前提是該學生家長爆料要屬實。而且我也只是可能性分析。未必該老師和該女生就是如此。但是，只有正確解決問題了，纔不會出現更多、更嚴重的問題。