感恩教育很難，卻又很重要。

作爲父母，如果教育出來的孩子不經常唸叨着自己的好，似乎這孩子，就算是白養了。

“思考一下，你做過哪些對不起父母的事情？”“從今天起，你能不能不和父母吵架？”“想一想，父母打罵孩子，是不是爲了孩子好？”

近20年以來，在各個中小學校的操場上，總是會時不時地來一場感恩教育，一方面引導孩子，一方面感動父母。負責感恩教育的老師站在講臺上，伴隨着催淚的音樂，苦口婆心地演講，循環往復地叮嚀，激昂煽情地鼓動。而講臺下的孩子恭敬整齊地坐在小板凳上，羞愧地低着頭，吧嗒吧嗒地掉着眼淚。

所謂的感恩教育，就像是孩子們尚未完成的一項家庭作業。小學、初中、高中或大學，你總會趕上一兩場激動人心的感恩教育。

不得不說，場面是震撼的，說辭是煽情的，就是教育效果不甚明顯。

這些感恩教育演講大師，往往會有一連串特別“高大上”，能夠體現其專家範兒的頭銜，在給學生演講的過程中，他們往往會甩出一系列屢試不爽的套路，比如悲情的親子故事，勵志故事或是名人故事。目的只有一個，就是讓學生哭，也讓家長哭。

對於這些“演講大師”來說，背稿子講故事只是基本功，煽情和鼓動纔是感恩教育的重點，當然，這樣的千人感恩會場，絕對少不了賣書、買光碟的營銷。

在感恩教育面前，每個孩子都是不孝順的孩子；可是真正的愛，從來都無需聲嘶力竭。

感恩，應該是孩子發自內心的情感衝動，是主動的感悟和行動，而不是在父母、學校和社會的道德綁架、煽情鼓動下，被動地哭泣、下跪和洗腳。

朋友的孩子是個妥妥的學霸，從小乖巧懂事，學習成績出色，但是這個孩子卻讓父母傷透了心，因爲他認爲自己很優秀，嫌棄父母根本配不上自己。

“我努力優秀，是爲了早點離開無知和懶惰的父母。”

當朋友複述孩子日記裏的這句話時，我倒吸了一口涼氣，似乎能聽到空氣裏破碎的聲音。但是沒辦法，自己教育出來的孩子，打碎牙齒往肚子裏咽，也得繼續養着。這孩子我們都知道，從小就被我朋友夫妻兩個捧在手裏，放在心坎上，時不時地總要在朋友圈裏顯擺炫耀一番。但是父母給了孩子全部的愛，到了最後卻落得被孩子嫌棄的結果。

人世間最痛苦的事，莫過於此。

教育孩子，最需要的是陪伴和理解，這期間需要父母付出極大的時間和精力。從表面上看來，接受不同教育的孩子，在小學階段似乎沒有什麼不同，但是到了青春期、高考或者大學階段，因爲小時候父母給予孩子愛的方式不同，孩子的性格秉性就會天差地別。

孩子讀小學時，有些父母因爲工作忙，沒時間陪孩子，但是學習成績還不錯，甚至還有些得意；可是到了青春期，孩子有了自己的思考分析能力，就會突然覺察到父母曾經的冷漠和疏遠，對於家庭生活開始厭倦、煩惱和困惑，甚至無心學習。

所以說，父母無暇陪伴的孩子，很難學會感恩。

孩子讀小學時，有些父母“爲了孩子好”，或是羨慕“別人家的孩子”，就給孩子報了許多興趣班、補習班。孩子每天從早到晚，不但要到校上課，還要來回在3、4個補習班之間穿梭，晚上還要熬夜寫作業，可以說不堪重負，苦不堪言。

所以說，每天上補習班的孩子，也很難學會感恩。

還有些父母好勝心極強，從小到大爲了孩子可以說付出一切，不但掏空積蓄去買學區房、買車或請保姆，還放棄自己的愛好和事業，待在家裏什麼都不幹，就是盯着孩子學習，監督、監控甚至是監禁孩子，不是把孩子逼成“少年天才”，就是把孩子教成“中年巨嬰”。

所以說，被父母逼着學習的孩子，最想逃離父母。

讓孩子學會感恩，不是靠一場演講，或一本書，而是要靠父母用真心誠意去尊重、理解和愛護孩子，只有把孩子當成朋友，和孩子平等地溝通和交流，父母才能瞭解孩子的煩惱，孩子才能感受父母的辛苦。

把愛自己擴展到愛他人，這種愛就成了美德。