當看到這條新聞的時候，十分痛心。

這次事件的發生，讓一個12歲的生命戛然而止，一個家庭的破碎。

針對這件事，我們這次不談論這個母親的教育方式，而是投射到現代社會中常見的一個教育難題——孩子偷錢，家長該如何處理！

很多家庭在發現”孩子偷錢“這一類原則性錯誤時，父母都會反省自己教育的失敗，對孩子恨鐵不成鋼。

孩子爲什麼會”偷竊“？

如果我們能夠更接近孩子的內心，讓孩子從心底摒棄這種毛病，是不是更好呢？

其實，很多孩子都有過偷偷拿走別人東西，偷偷拿走錢的經歷。

但你知道嗎？

大部分孩子都不是真正的”偷竊“，他們甚至都不知道那種行爲叫偷竊。

那孩子爲什麼要偷拿別人東西呢？

一、分不清”自己的“與”別人的“

幼兒的思維是以自我爲中心的，分不清某件物品是屬於“自己的”還是“別人的”。

他們往往喜歡一個玩具就直接拿走了，並不會去考慮這個玩具是屬於誰的，我發現了這個玩具，那它就是我的。所以有的孩子總以爲老師發的就是她的了。

二、如果孩子真偷了東西，這無關道德，只是源於匱乏。

物質匱乏和心理匱乏，後者尤重，偷竊即是匱乏感引發的變態行爲，這也可以解釋爲什麼有些有錢人家的孩子也會出現偷竊。

只要給孩子足夠的愛，不打罵，少定規矩；在物質上儘量滿足他（依自己家實際情況，實事求是，不裝窮也不充闊），讓孩子經常感覺父母的寬容和愛，而不是控制，那麼孩子根本沒有興趣去偷。

三、自控力差

有的孩子明明知道不經允許拿走別人的東西是不對的，明知要偷錢是錯誤的，但是由於太喜歡，所以控制不住自己，便拿走了。

打罵並不能根除問題

孩子偷錢還要撒謊、頂嘴，我們做父母的，實在是很難忍住火氣。

一巴掌下去的衝動，真的是一浪又一浪地湧上心頭。

然而，用打罵讓孩子屈服，容易讓孩子恐懼。

最後，孩子服的只是我們手裏的撣子、掃帚，並沒有從心底產生羞愧和內疚，無法真正認識到自己的錯誤。

孩子還小的時候，我們用身體、身份、經濟的優勢，想要壓制他們、甚至操控他們。

不把他們當做獨立的個體，和他們去交流溝通。

到了孩子大了以後呢？

等孩子有能力獨立了，能夠自己掌控自己的人生的時候，我們以前的恐嚇和壓制，就只能變成束手無策的歇斯底里了。

那他們再犯下錯誤，就只能由他人，由社會去糾正和制裁了。

再後悔已經來不及了。

想想，我們還是強忍下怒火，放下手中的雞毛撣子。

我們應該用更有效的方法，根除“偷針”的毛病。

如果某天你發現孩子偷錢了，你該怎麼辦？

一、聽聽孩子的心聲：爲什麼會偷偷拿錢？

常見的，想喫零食，想買小玩具，家長不給錢。

但是也有另類的，比如有的學生，在學校被高年級的不良學生勒索，要交“保護費”，孩子害怕又不敢跟家人說，只好拿家裏的錢給他們。

孩子偷錢背後的原因，有的可能跟我們想的不一樣。

所以當父母發現孩子偷錢時，先不要急於下結論，蹲下身子，認真聆聽孩子的心聲，你就會發現可能錯怪了這個“偷錢”的孩子。

二、不要帶有色眼睛看孩子

“小時偷針，大時偷金”這是一個謬論，因爲即便孩子小時候期有過“偷拿”的經歷，但真正成爲小偷的只是極少部分人。

所以，當你發現孩子偷東西，就粗暴的給孩子貼上“小偷”的標籤，戴着有色眼鏡看孩子並處處提防孩子，會讓孩子產生自卑心理，並且可能成爲孩子難以跨越的心理障礙。

三、正確引導孩子的慾望

孩子在成長的過程中會對外部世界產生慾望，當孩子發現錢能買到自己喜歡的東西時，他當然無法抗拒這種好處，而希望能拿到越多錢越好。

爸媽要尊重並正確引導孩子的慾望，爸媽也可以通過觀察瞭解孩子想要什麼，並告訴他怎麼樣才能得到它。

如果爸媽都置之不理，那孩子自然就想用“自己的方式”去獲取。那“偷錢”的行爲，可能就是這樣產生的。

爲孩子提供賺零花錢的機會，讓孩子明白賺取錢財的艱辛。

家長可以讓孩子幫一些忙，並支付給他一定報酬，引導孩子學會用勞動獲取報酬，並增加孩子對於自己能力的信心。

四、不忽視，不袒護

有些家長認爲孩子“偷竊”是暫時性的，或者認爲孩子拿幼兒園東西，是老師沒說清楚，長大了自然就好了，乾脆忽視或者袒護孩子。

孩子得不到正確的引導，以後很容易養成偷竊的習慣。

五、不打罵孩子或者讓孩子當衆認錯

一旦發現孩子偷竊，就打罵孩子或者命令孩子當衆認錯，並斥責孩子，以便讓孩子不敢再犯。

其實，這是在羞辱孩子，帶給孩子的也只是自卑和羞恥，讓孩子對大人失去信任。

事後切勿翻舊賬， 反覆追究，隨意轉述。

事情已經過去，就不要反覆提起，也不要發現孩子又拿了什麼東西，就說“這又是你從哪裏偷來的”這種話，以免傷害孩子的自尊心；

不要隨意將事情告訴別人，給孩子充分的尊重和信任。

當孩子有了“偷錢”的舉動，要分清楚孩子的年齡和目的，切勿隨意給孩子貼標籤！

如果孩子還比較年幼，沒有那麼多是非觀，可以耐心告訴孩子，錢是有歸屬性的，是誰的就是誰的，不能拿別人的；

如果孩子已經大了，明白不能隨意拿別人錢，卻偷拿了，要問清孩子的目的，幫助孩子解決他的需求，但是不縱容這種行爲。

孩子從父母那裏得到愛的滋養和充分的安全感，自然不會再繼續做此類事情，因爲，他只需告訴父母就好！

爲心靈而治，爲生命而愈。