在教育孩子方面，家長是孩子的第一任老師，孩子的一舉一動，很多是從父母那裏學來的。要讓孩子看到和諧的家庭，恩愛的父母，愛事業、愛學習求上進的父母。

給孩子儘量多時間的陪伴。早上早起10分鐘，便能與孩子共進早餐，推掉不必要的應酬和孩子一起晚餐，餐後先把碗放在池子裏別洗它，出去和孩子散散步。

張弛有度的教育方式在家裏對孩子來說是比較可取的，一個嚴格一個寬容，既能讓孩子明白沒有規矩不成方圓，也能讓孩子在情緒發泄的時候找到出口。

父母在孩子有交流或有參加家庭事務的願望時，儘量滿足他們。

一起聽音樂、打球或和他們參加別的活動，都是在向孩子表示你對他的關心，並能讓你瞭解他及其朋友。如果你們都工作很忙，也請別自責。和孩子在一起，時間長短並不重要，重要的是你和孩子在一起做壽司、玩腦筋急轉彎、逛街等等，這些都是養成和孩子無障礙溝通的方式。

青春期的孩子心理問題是一個日積月累、冰凍三尺非一日之寒的漫長過程，而初中高中是孩子的青春期，要密切關注孩子的情緒。

從小對孩子有規範的教育，引導孩子明辯是非，教導他自己的事情自己做好、不撒謊、懂禮貌、坐有坐相站有站姿、進出門要跟家人打招呼等等。從諸如此類小事做起，一直到小學、初中、高中、大學。讓這些家訓家風像烙印一樣，刻進孩子的骨子裏，那之後孩子在無人監督的日子裏，也能按照原生家庭中恪守的規則成長，成功，成才。

我們來不及從小培養了怎麼辦呢？

孩子已經長大，他抗拒的不是你說的道理而是抗拒你說的形式，這種情況下，就需要家長放下身段，避免責備、指責或挑剔，耐心與孩子溝通，用同理、共情的心態去傾聽，並鼓勵孩子，自己找出解決方案，解決完畢，再引導孩子放下。

遇到家長解決不了的問題，可以採取與孩子同學的家長溝通，與老師溝通，多方面去了解孩子，關注孩子的情緒，鼓勵孩子親師，家長也要密切與老師聯繫，及早發現孩子與平時不一樣的情緒變化，對其思想、心態、學習方法做出早期干預，避免發展到不可干預後的被動情況。

賞識孩子，培養孩子的自信，不要吝嗇你的讚揚、你的愛和擁抱。

在教育孩子方面，我們容易走入一個誤區，就是不注意賞識孩子的優點，而過份強調孩子的錯誤。

其實要想孩子表現得越來越好，最有效的辦法是：

在孩子做好某事時，第一時間肯定，表揚他。

當孩子出現錯誤的時候，就事論事地分析。不哆嗦，不翻舊賬。

正確面對事情，改正就好。事情過了，繼續過美好的生活，不要把負面情緒過分強調和擴大。

最錯誤的方式是：

1、在公衆面前訓斥孩子，丟孩子的臉！

2、拿孩子之間進行比較，可以讓孩子跟自己之前的表現或成績做對比，有進步及時肯定，有退步加以鼓勵，

家長們需要呵護孩子脆弱的自尊！要學習聰明地示弱，把機會讓給孩子。

“得語文者得天下”隨着新高考改革的來臨，語文的權重越來越大，而閱讀經典，則是學好語文的關鍵。也是理解人生的重要途徑。

不要讓孩子讀那種速食文化書籍，比如各種雜誌、什麼如何速成等等，尤其不要沉迷網絡連載小說，要讀經典的的世界名著。

可能剛開始讀，會找不着感覺，但慢慢就會找到節奏。從階段性的作用上講，閱讀經典使語文成績提高10--20分不是問題，這對高考的孩子是非常重要的。

當哪一天你的孩子可以不自覺的埋頭閱讀的時候，那他一定是感受到愉悅了，而愉悅是最高層次的享受。

錯題集的整理能讓孩子學會簡化題目和自己的解題思路，重視知識點的分析，學會標註，總結，舉一反三，把自己掌握不牢固的知識點反覆溫故而知新。

[ 圍觀狀元的錯題集 ]

遊遊從初一開始自己整理錯題集，根據科目不同分門別類的認真手動做好錯題整理。

家長可以協助孩子建立行之有效的短期計劃，以此作爲孩子判斷自己是否達標的依據，從而見證由量變到質變的過程。

遊遊會自己制定日計劃、周計劃，詳細到每個時間段做什麼，按時間高質量完成

粗心，不是藉口，而是能力差，學得不紮實的表現！任何時候，都不要說是因爲粗心沒考好。也請家長不要再爲孩子找這個推脫責任的藉口。細心、沉穩、腳踏實地是必備的能力，如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分，可以理解，超過兩分，就是能力還欠缺，學得不紮實。

所以，遊遊正常情況下能考高分，成績穩定，這個觀點應該起了很大的作用。

均衡發展——高考可錄取依據是綜合總成績，只要沒有嚴重偏科，即便各科都成績平平，在高考中也能取得一個不錯的成績。所以均衡發展是取得高考好成績的基礎。

提前備考——高考考的是整個高中三年的知識，而不只是高三的知識。不要認爲高考就是高三的事情，其實每個階段都是在備考，都是在爲高考打基礎，最重要的知識點集中在高二，高三是梳理和集中2輪複習。

強化基礎——高一的很多知識是在以後的學習中必須要用到的基礎知識，所以如果發現高一的部分知識沒有完全掌握，千萬不能等到高三複習的時候再去解決，要儘快補上，使自己高二高三的學習更加順暢。

高考80%的知識點都是基礎知識，20%的拓展知識，如果你能掌握前80%，你的孩子就已經進入了優秀的行列 。

揚長補短——自己的孩子自己最瞭解，對於孩子的優勢科目要儘可能的給予機會發揮優勢，在孩子感興趣的點，提供資源，讓孩子長期保持學習的動力和興趣。

對於弱勢科目，首先培養興趣，就像爲什麼孩子喜歡玩遊戲呢？因爲遊戲往往有即時的獎勵和反饋機制，家長一定要想辦法給孩子良好的反饋和互動，幫助孩子找到喜歡的老師和教程，補齊短板。

哪裏有多少天才，都是靠勤奮出來的，曾經甚至因爲孩子體育成績不夠優秀給孩子請了體育老師做輔導，讓孩子的引體向上從一個都做不了做到可以做20個。

最後我們美麗的遊遊媽真心祝大家和孩子們：

共同成長共同進步，收穫滿滿！

每一個優秀的孩子的背後都是父母的奮力舉託

學習是一個長期且需要堅持的過程，

這期間孩子也許會煩惱、會失落、會焦躁....

這需要每一個家長耐心且有方法的一起參與進來

給予他們鼓勵以及正確的引導

努力必有收穫

相信我們的崽崽一定能夠乘風破浪，直濟滄海！