你如此特別，我又怎會失望

每天上午9:30，伊姐在這等你

我一個朋友孩子今年剛上小學。

幼兒園階段講究自然成長，興趣愛好不少培養，但就是覺得提前讓孩子學習數學語文之類的沒什麼必要。

結果，孩子上學了，跟不上進度。相比班級其他孩子，產生自我懷疑“怎麼就我不會”，“爲什麼我總是答題最慢”。

還有家長面對孩子即將到來的期末考試，也是一頭焦慮，畢竟被老師“喊話”比被自己領導喊話還心慌。

就怕孩子在班級“落後”，怎麼辦？

講真，我不是“雞娃”隊伍裏的家長。

但我認同讓孩子在幼小銜接階段，培養學習興趣，和思維習慣。

起碼面對數學，不排斥，不畏難，不會輕易自我懷疑。

而且思維習慣的養成，會幫助孩子在學習中事半功倍。

大家都聽過“學好數理化，走遍全天下”。

這裏只是說學好數學，就能應對考試嗎？

不，是能應對好一個人的人生。

掌握數學思維的孩子，不僅在學習上會舉一反三，融會貫通，做任何事情都更有邏輯性，能迅速透過現象看到本質。

很多家長頭疼孩子不愛學數學，牴觸學數學，家長甚至也覺得孩子沒有“數學頭腦”，不知道如何提升孩子的數學成績。

但其實數學能力並不是與生俱來的。

TED有一個演講，關於學數學，研究表明，只要方法對，大家都能學好數學。

所以，孩子的數學啓蒙很關鍵。找對方式方法，建立起數學思維，“學數學”就不再是一件讓孩子恐懼的事。

而研究表明，3-10歲，是兒童思維能力培養的最佳階段。

家長們別錯過這個黃金思維啓蒙期。

葫蘆之前學英文，上線下課不喜歡，我就給報名了線上的“魔力耳朵”。興趣引導爲主，他就很喜歡，會自主學習。小班課程，效率也高。

所以學數學，我也直接給他挑選線上課程，希望在不給孩子太大壓力的前提下，激發興趣，孩子省時，父母省心。

最後給他報名了“豌豆思維”。一家行業品牌口碑實力可見一斑的小班課程。

相信伊姐的推薦，對領課福利感興趣的直接拉到文末領取，希望瞭解詳情的繼續往下看葫蘆親測課程的過程和品牌的詳細介紹。

老師在線授課，課件用孩子們最熟悉的IP動畫設置 ，課堂上還有趣味性互動，孩子不會覺得枯燥。

比如有“超級飛俠”的加入，一開始上課時，葫蘆就很開心。

40分鐘的課程，還覺得“怎麼這麼快就結束啦！”

老師講課過程中，每個環節，還有“超級飛俠”的鼓勵。

答對了，老師還會獎勵“小星星”。孩子就很有成就感。

每節課還有其他三個小朋友一起上課。性格慢熱的孩子也不用擔心難融入，老師會在每個問題引導每個孩子回答，這樣孩子還可以聽到其他小朋友的解題思路。激發積極性，互動性非常棒。

豌豆思維的老師很懂得啓發孩子。

先讓孩子思考，表達自己的思路。

學習氣氛輕鬆，葫蘆上了幾節課就感覺是“自己的地盤”了。特別喜歡和老師在課堂上交流，哪怕是一個簡單的概念。

這也是我最看重的。

學數學，不是看孩子上小學一年級已經會數幾個數，能做多少加減法。

而是是否有數學思維和分析問題的能力。

比如，講等量代換。

用“魔法集市奇遇記”的故事形式，引導孩子進行正向逆向代換。還會運用整體和分類討論思想進行代換。

買一條裙子需要兩枚硬幣，那麼六枚硬幣可以買幾條裙子等等。

結合生活場景，通過遊戲形式，理解代換條件，學會根據情況拆解問題。

培養孩子觀察力、分析力，學會歸納和分類，舉一反三，能把數學知識運用到日常生活中去。

特別適合數學啓蒙階段的孩子。

葫蘆一直在家上豌豆思維。沒有學奧數，也沒上幼小銜接班。

現在二年級，學數學，不焦慮。

不是課後所有題目都會都對，但習慣性自己分析，解決，求解。

而且還有很好的一點是，學數學+下圍棋，讓他邏輯性很強。

無縫連接到其他科目學習上，也相對輕鬆。

現在養成習慣，每週兩次課，自己就安排了。

拿iPad上課，也很方便。

豌豆思維爲什麼能拯救“數學渣”，幫孩子擺脫“數學恐懼”？

有專業背書和業內口碑。

豌豆思維是由軟銀願景基金、創新工場、新東方投資的在線少兒教育平臺。

專注培養 3-10歲孩子用數學的觀點思考和解決問題。

系統化課程設置，對接不同年齡段孩子特點。豌豆思維課針對不同年齡段孩子思維發展的特點，設計了9STEPS 思維成長體系課程

從五大板塊鍛鍊孩子邏輯思維能力。

數與代數、幾何與圖形、邏輯與推理、統計與概率、生活應用。幫孩子完成三大思維，八項核心能力滲透。

複習預習課後點評，形成教學閉環。

除了課堂內容外，課前有測試評級、預習提醒，課後有作業練習、伴學督導。

有老師一對一反饋，發送課程報告，讓家長了解孩子學習情況，有針對性提高。

整個豌豆思維課形成了教學閉環，能夠幫助孩子養成良好的學習習慣。

也解放家長雙手，節省孩子時間，學習效率更高。

師資力量強大。

豌豆思維師資要求嚴格，不僅要求 100% 持有教師資格證，從簡歷篩選開始到正式上崗，3 輪面試 + 5 次試講，嚴格遴選，確保每一個老師都懂教育、愛孩子！不僅能在課堂上熟練傳授知識，更擅長以多媒體互動教學形式，針對不同年齡不同性格特點的學生，激發孩子學習興趣和思維能力。

而且正式授課前，顧問和班主任根據學員的情況匹配合適老師，然後再固定授課。

一起上課的小朋友，也根據年齡和能力匹配度分班，這樣孩子們在課堂上可以充分有效互動和思維碰撞。

除了課程和練習題上的「個性化」，對每個學員採取的也是「3 V 1 五星級」服務水準

每位豌豆學員都配有專屬的 1 位課程顧問、1 位班主任、1 位授課老師，確保學員和家長遇到的問題都能得到解決。

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幼兒園階段、小學階段，是孩子數學思維啓蒙的重要階段。

學好數理化，在十年二十年後，未必一定能走遍全天下。

但是掌握數學思維，養成觀察力、推理能力和分析事物的能力，會讓孩子受益終身。

至少眼前，就是現在，可以消除孩子的“數學恐懼”，更好適應幼兒園、幼升小以後的學習階段。

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