文丨木蓮媽媽，原創內容

科技的發展，電子產品成爲人們生活的必需品。尤其是手機，幾乎是人手一部。有的人甚至感嘆：手機是他的全世界。

孩子的生活成長也越來越離不開電子產品，疫情期間孩子能上網課，在家也不耽誤學習。其實對於小學生來說，最常佩戴的還是電話手錶。凡事有利有弊，電話手錶也帶來了很多問題。

家長給孩子買電話手錶，沒想到他卻通過電子手錶“早戀”

小王的兒子今年上六年級了，因爲工作的原因，小王不得不讓孩子去託管班。

爲了能及時聯繫孩子，和保障孩子的安全，小王從孩子上學三年級的時候就給其買了電話手錶，這樣讓上班的小王放心不少。

這不今年剛上六年級的兒子，小王有一種“我家有兒初長成”的感覺，孩子個子高了不少，也懂事了很多。和小王出門都誇她的兒子帥氣大方，讓小王自豪極了。

可是最近小王發現，兒子總是盯着電話手錶露出蜜汁微笑，而且從原來的不願意佩戴到現在的“表”不離手。小王覺得有情況，漸漸的在他的觀察下，她的兒子可能“早戀”了。

最後在和兒子一次談心的過程中，兒子主動承認自己“早戀”了。兒子的坦誠讓小王很是擔憂，通過電話手錶交到的“女友”也讓小王自責自己的粗心。

爲什麼家長都給孩子買電話手錶？

當下科技時代發展，不少家長都會給孩子購買新產品，一個是拗不過孩子的要求，另一個也是希望藉助工具幫助孩子學習成長，給孩子買電話手錶無外乎這些原因。

方便：手腕式的電話手錶，孩子攜帶方便，功能相對較少，能保護孩子的眼睛。安全：電話手錶讓孩子和家長及時溝通，而且電話手錶有定位功能，在孩子的安全問題上，也是一層保障。輔助：有的電話手錶也可以幫助孩子學習。

科技是把雙刃劍，電話手錶也給家長添了些煩惱！

▼孩子容易有攀比心

市場上的電話手錶種類繁多，價格不一。家長給孩子買電話手錶的初衷可能只是能聯繫就行。

家長的選擇偏向於經濟實惠。對於孩子來說卻恰恰相反，他們穿着統一的校服，電話手錶反而成爲“顯擺”的工具。

有的孩子看別人的手錶貴，就要求父母買貴的，全然不顧自己的家庭條件。只爲滿意自己的攀比心，所以電話手錶有時候對孩子起到的卻是錯誤的作用。

▼孩子學習易分心

你是否記得你擁有第一個手機時的感覺？是不是一天二十四小時不離手，哪怕沒有什麼事也會翻動兩下，更有甚者，只要睜眼睛就看手機。

大人都是如此，更何況是孩子。孩子擁有電話手錶之後不單單是多了一個聯繫的工具，而是開啓了一個新的世界。

這個世界裏內容豐富多彩，讓人着迷，孩子容易沉迷其中，無心學習，影響學習成績。

▼孩子易心理不平衡

父母給孩子買電話手錶是爲了方便聯繫孩子，而有的孩子根本不需要。但是當他看到別人有他沒有的時候，他的心開始不平衡起來。

羨慕別人能擁有自己電話手錶，自尊心受挫，就會想方設法的讓父母給買。如果父母給買了，又會和別的孩子比價格、比功能，只要有一點不如別人，心裏就又不平衡了，容易心理扭曲。

讓孩子使用電子產品時，需要注意哪些問題？

1）不要過早讓孩子接觸電子產品

孩子三歲前建議不接觸電子產品，因爲這時候孩子的眼睛正處於脆弱狀態。如果不得不接觸也要規範孩子的姿勢，控制孩子的時間。

對於大一點的孩子，能溝通後，可以看一些繪本以及父母的知識普及，讓孩子知道看電子產品的危害。

2）讓孩子有時間觀念

這一點個人認爲是孩子最應該具備的行爲。無論是大人孩子孩子擁有一個正確的時間觀念都非常重要。

孩子接觸電子產品的時候是沒有累的概念的，哪怕他特別疲憊，他也能調動一切力量堅持下來。

所以作爲父母，就要從小規劃孩子的時間，硬性規定每天多長時間能看電子產品，不能孩子一鬧就妥協。只要你堅持，孩子一定會自律起來。

3）規範孩子的姿勢

這就要求家長多多費心了，孩子看電子產品特別是很小的，不能離的太近，要保護眼睛。

電子產品與眼睛平視，保護孩子的頸椎。不讓孩子蜷在沙發上玩，保護孩子的腰肌。也不在行駛的汽車、等交通工具上玩手機，保護孩子的眼睛和耳朵。

【木蓮媽媽寄語】

孩子佩戴電子手錶有利有弊，但是作爲監護人的父母，是不是更應該自我反省，與其擔心怎麼樣，不如將可能扼殺在搖籃裏。家長對孩子多一點陪伴，多一些交流，也多一些理解，給孩子一個健康的童年更重要。