1月19日，有網友爆料稱三原縣一中學男老師李某上課爆粗口辱罵女學生，罵了許多不堪入耳的話語。

據瞭解，該名教師經常在課堂上辱罵學生，有時候在班級羣裏也時不時會有文字性的辱罵。

學校工作人員表示，目前正在查看監控，該老師初步被停課，避免其和學生接觸。

對此，三原縣教育局表示，此事需要覈查一下。

似曾相識的一幕也曾發生在一個13歲的女孩身上。

2019年，13歲的婷婷轉進了陝西商洛市商丹高新中學。

這半年時間，她卻生活在班主任王老師的諸如上述的謾罵和羞辱中。

其實，早在4月份，婷婷就和家人反映過，家人不完全相信，但也和學校溝通了此時，可事情並沒有得到遏制。

“上着課無緣無故就罵我，一節課最多能罵我八九次。”

婷婷再也忍受不了了，爲了讓家人相信自己，她偷偷地錄音取證。

從6月14日到7月5日，出自王老師之口的、斷斷續續辱罵性的語言多達100多條，總時長近20個小時。

這位老師還教唆班裏學生孤立、排擠婷婷。

“班裏同學一接觸我，他就罵他們，說不能跟我在一起，跟那二貨在一起，也會傳染成二貨。”

其中一條錄音中，這位老師甚至誘導全班同學侮辱婷婷。

“想離開那個魔鬼般的地方，像被地獄困着，完全不想待那個地方一分一秒真的想擺脫那個地方”女生甚至想到死。

有網友評論說：“如果沒有孩子的錄音，我是斷然不敢相信這個出自一個老師之口，還是衆目睽睽之下？這個孩子天天要承受多大的心裏壓力，這樣的老師不該懲處嗎？”是啊，即使沒有素質的人吵架，也不會說出這樣的話，而且是對幼小的孩子。

教育不是塑造，而是喚醒。而一個沒有師德的老師，將會在孩子成長的階段，帶來毀滅性的打擊。這是教育嗎？這是教育的悲哀。這就是所謂的愛孩子，這樣的愛，我想沒有一個孩子承受的起了。老師可以擁有懲戒權，但是個別老師的素質是不是也該提高一下了？學高爲師，身正爲範。一個老師都不能嚴格要求自己，滿嘴髒話，辱罵學生，何爲人師？

很多時候，比同學霸凌更可怕的是老師的“暴力”。

那些學生時代老師帶來的傷害，常常會伴隨人的一生。

在現實生活中，我們遇到過慈愛的老師，遇到過嚴厲的老師，遇到過恨鐵不成鋼的老師，這些都是好老師，但是不幸的是，我們也會遇到一些壞老師。

知乎上，有這樣一個提問：“你遇到過的壞老師可以有多壞？”

下面居然有20000多條回答。

一位知乎網友講述了她遇到壞老師的經歷。

語言是一扇窗戶，也可以是一把尖刀。

作爲孩子最親密的人，父母和教育者一定要好好斟酌自己的語言。

因爲孩子的內心世界是最敏感脆弱的。

知乎上有一個問題——“語言暴力對一個人傷害有多大？”

有人回答說：語言暴力，讓之後你對我好的日子都像錯覺。

語言暴力不僅會傷害孩子的自尊心，也會破壞雙方的信任感。

而信任感這種東西就像玻璃一樣脆弱，一旦破壞，無法輕易修復。

傷人的話一旦說出口，就無法撤回。而孩子幼小心靈上受到的痛與傷，永遠無法彌補。

一個孩子的毀滅，往往來自父母的語言暴力。

那麼，父母在與孩子溝通之前，應該怎麼做呢？請先問自己幾個問題。

第一，你瞭解孩子的性格嗎？

他是外向的還是內向的？他遇到什麼事情會害羞、會憤怒？他更傾向於如何交流？他在陌生的人羣當中如何表現？

第二，你瞭解孩子的喜好嗎？

孩子喜歡什麼、不喜歡什麼？孩子的興趣是什麼？以後打算從事什麼？

第三，你瞭解孩子的能力嗎？

孩子在哪方面的能力特別強？哪方面的能力比較弱，哪方面的能力中等，他的發展均衡嗎？

相信思考這幾個問題之後，你一定能找到如何與孩子正確溝通的答案。

這不僅需要父母從科學的角度出發，結合實踐不斷去驗證，也需要父母用心觀察孩子，瞭解他們的內心需要。

語言的力量是巨大的。積極向上的語言，能夠在孩子心中種下一顆名爲陽光的種子。

本期編輯：楊子葉

來源：沸點視頻、搜狐千里眼等

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