輓聯是對聯中重要的題材，也是對聯在生活中的重要實用。

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今天我給大家分享4副情真意切的極品輓聯，文采與情感齊飛，讓人感嘆不盡！

第1副對聯：大通講學，光復聯盟，按劍說同仇，不圖三十三齡弱女兒，成仁取義，腥血先埋。抱沉痛四年餘，竟英靈旋轉乾坤，試想貴福奸奴，而今安在？

春社留題，西泠感舊，拈花談慧果，長作六月六日新紀念，崇德報功，豐碑重樹。垂令名千載後，使普黨眷懷風雨，當年伯蓀諸烈，終古難忘！

這副輓聯悲悼的是鑑湖女俠秋瑾。秋瑾的名字，相信大家都知道。她雖爲女子之身，但是豪情萬丈，爲了家國而犧牲自己，是“巾幗不讓鬚眉”的典範。

這副輓聯回顧了秋瑾的一生，諸如“大通講學”、“光復聯盟”都是秋瑾的功績與貢獻。

秋瑾死的時候才33歲（虛歲），所以上聯感嘆“三十三齡弱女兒”，悲痛秋瑾英年早逝。雖然秋瑾如此年輕，但是秋瑾“成仁取義”的精神卻激勵了有志之士。

上聯的“貴福奸奴”，指的是當年的紹興知府貴福，他是逮捕和殺害秋瑾的劊子手。

“抱沉痛四年餘，英靈旋轉乾坤”：秋瑾於1907年7月15日就義於紹興軒亭口，四年多以後，清廷被推翻，秋瑾英靈可以稍微告慰了。

下聯介紹對聯的寫作背景，當時人們爲秋瑾重新立碑，告慰英靈。同時，下聯也表達了對徐錫麟（伯蓀）等其他英烈的懷念，認爲秋瑾等英烈的精神永遠留在青史之上。

整個對聯有記敘有評論，回顧了秋瑾的光榮一生，表達了人們對秋瑾的無限懷念與敬佩之情，情景交融，堪稱絕對。

第2副對聯：卅年苦心，創廈大集美，矗立黌宮，總爲邦家培後進；萬人灑淚，思囊螢映雪，光分丙舍，仰瞻風範哭先生。

這是寫給陳嘉庚的輓聯。陳嘉庚是著名的愛國華僑，爲社會做出了重大的貢獻。

黌宮，學宮，古代學校的稱呼。上聯主要緬懷了陳嘉庚創辦廈大、集美等大學的功績，認爲陳嘉庚爲國家培養棟樑之才，貢獻非常大。

下聯的“丙舍”，指的是簡陋的房舍。下聯是說，那些得到陳嘉庚幫助的貧窮學子，想到當年囊螢映雪苦讀的生涯，想起陳嘉庚的幫助，不由得痛哭失聲，哀悼不已。

這副對聯的着眼點非常鮮明，那就是陳嘉庚在辦學和教育上的重大貢獻。對聯情真意切，文采飛揚，具有強大的感染力。

第3副對聯：共事幾何年，運籌未蕆全功，身到泉臺難瞑目；積勞非一日，持節永垂偉績，耗傳海國共傷情。

這是送給曾紀澤的輓聯。曾紀澤是晚清人，是曾國藩的兒子。同時，曾紀澤是晚清著名外交官，最大貢獻是通過與沙俄談判，收回了伊犁部分地區。

這副輓聯的作者曾經與曾紀澤“共事”，所以對於曾紀澤的去世，十分悲痛。

上聯嘆息曾紀澤英年早逝，沒有完成心願就去世了，就算是死也難以瞑目。蕆，是完成的意思，運籌未蕆全功，就是功業未成。

下聯感嘆曾紀澤功績巨大，對晚清有着重要的貢獻，死後讓國人都感傷悲。

“持節”兩字，大有把曾紀澤比作蘇武的意思，暗含了曾紀澤在外交上的重大功績。

整個輓聯文字流暢，情真意切，體現了作者對於曾紀澤的真切緬懷，令人感受到作者內心的悲傷。

第4副對聯：碧潭觀畫，有約未來，寸幅湖山，緣慳一面；紅橋泛舟，舊遊如夢，重簾風月，喚不回頭。

這個對聯是作者替朋友代寫，寫給朋友妻子的輓聯。輓聯文字優美，體現了妻子去世後的悲痛，天人永隔，喚不回頭，真是無限悲傷！

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