前幾天有報道，9月起全國中小學將統一使用“部編本”語文教材。

所謂“部編本”教材，即教育部直接組織專家編寫的教材。據統計，之前全國不同地區所使用的語文教材並不相同：小學包括12種版本，初中則包括8種版本。這種“一綱多本”的狀況，有好處

此次，主持“部編本”語文教材編纂的總主編——北大溫儒敏特地介紹了這套教材的特點，即經典性、文質兼美、適於教學，此外還要兼顧時代性。

其中一個明顯特徵是古詩文的量增加：

小學共選優秀古詩文124篇，平均每個年級約20篇。初中古詩文選篇也是124篇，平均每個年級約40篇。

溫教授也曾經總結高考命題的走向，其對於考生的閱讀量和閱讀速度都在提高。有調查顯示，每年高考時有約15%考生連題都讀不完，更不可能取得滿意的成績。

因此，平日增加孩子的閱讀量，拓寬閱讀廣度，就成爲當務之急。

推薦一套《親近母語 日有所誦》。

這套書共6冊，分別對應1～6年級。

每冊書分上下卷。

根據年級的不同，內容包括童謠、古詩、中國神話、散文等多種文學形式。

既有經典的漢字講解，也有國外詩歌、散文節選，涉獵廣泛。

雖然內容不少，但每天只有一頁，孩子讀起來不用花費太長時間，更利於堅持。

這套書自2007年正式出版以來，經過4次修訂，根據老師、家長和孩子們的反饋，刪減、增補了一些內容，更加貼近現在的語文教學需求。

噹噹上，《親近母語 日有所誦》這套書的好評累計超過50萬條，其受歡迎程度可見一斑。

新學期伊始，建議各位家長給孩子們買一本對應年級的《親近母語 日有所誦》，從第一天開始培養孩子的閱讀習慣。相信堅持下去，孩子的閱讀能力一定能夠提高。