注重創造良好家庭環境。良好的家庭環境和民主的家庭氛圍對提升和諧的親子關係具有極爲重要的意義[2]。家庭環境是孩子的“後天遺傳”。家長可以爲孩子創造一個居室佈置整潔、色彩素雅諧調的生活環境，並且可以在孩子的學習桌子上貼一些座右銘或曾經獲得的榮譽等，以此來增強孩子的自信心。同時，家長要把孩子視爲家庭中的重要成員，在人格上要平等相待，對孩子正當的行爲及時給予肯定和鼓勵，有不良的行爲要講明道理予以制止。父母還應適時地和孩子一起參加各種社會活動親近自然、親近他的同齡人，在活動中增進與孩子的感情，增加家庭成員之間的凝聚力。

注重自身言傳與身教。父母在孩子成長過程中的作用是巨大而無可替代的，他們是孩子發展的實際參與者。在家庭教育過程中，父母刻意地、有意識地要求、培養孩子的努力，會被自己不經意間的自我放縱而輕易抹去。我們每一位家長都要做到避免蒼白的說教，身體力行，爲孩子做出表率，並要適當的、有意義的注意自己的性格方面的缺陷，努力提高自己各方面修養，以自己的人格魅力和實際行動去感染子女，發揮積極向上的榜樣力量。

注重與孩子溝通交流。有效溝通是解除親子衝突的重要途徑[3]。在與孩子溝通時，父母需耐心地傾聽孩子的聲音，注意發現孩子談話中的閃光點。父母可通過短信、寫信、談心、打電話等形式與孩子交流，也可以牽着孩子的手一起散步、一起慢跑、一起購物、一起旅遊，在輕鬆愉悅的活動中與孩子談話，一起解決問題。父母還可以經常邀請孩子參與家庭決策，參與家務勞動，讓孩子體驗到父母的愛與責任，使孩子有一種平等感、親切感，漸漸形成“傾訴煩惱，分享快樂”的互動溝通模式，拉進與孩子的心理距離，建立起孩子的自信心和責任感，促進孩子身心健康和諧發展。

注重孩子生理與心理需求。通常在家庭中，父母對孩子的生理需求較爲敏感與關注，殊不知，每個孩子都是一個獨立的人，需要獨立思考並且還有各種各樣的心理需要。父母應適當減少外面的應酬，在孩子成長的關鍵年齡，給予孩子溫情的陪伴與關愛；尊重孩子的意見，給予孩子更多的選擇機會；

給予孩子一定的信任和足夠的心理空間，不要時時刻刻盯着孩子的考試成績，尊重孩子的隱私與意願，讓孩子擁有一塊屬於自己的領地，這塊領地可以是自己的一間小臥室，也可以是一張屬於他的寫字桌，讓孩子與自己相處，自我反省，自我修正；給予孩子真誠而又及時的鼓勵，多讚揚孩子努力的過程或方法，激發孩子內在的興趣和激情，陪伴孩子共同成長，形成和諧的親子關係。