在此之前，沒有人想過，這個寒假會從冬天一直持續到夏天。哪怕再怎樣只爭朝夕，在生命的威脅面前，也只能停擺。

但對於學音樂的孩子來說，是不可能停擺的。

小小櫻自兩年前開始在雅馬哈音樂學校學習，三個學期下來，已完成了從幼兒一到幼兒三的課程。對於她來說，C大調、G大調、F大調的1645和絃已掌握，基本的音感，無論是音程、和聲也開始建立了，幼兒三時課本上也暗搓搓地塞了一首對位法的曲子。在原本的學習計劃裏，我很期待她在幼兒四的學習，我多番打聽之後雅馬哈會不會開兒專課（注：雅馬哈的課程安排，幼兒課兩年後，進入兒童課，也有爲進度特別快、也更願意花時間去練習的孩子開設兒童專業課）——

可是，這疫情把一切給打斷了。

最開始，老師發起了類似“音樂不停學”的打開活動，讓學員們把課本上的範例曲做移調演奏，原本是F調的就弄去G調，原本是G調就弄去C調；已經還有練習本上、老師沒有教過的曲子，也請大家試着演奏。就這樣硬生生地過了一個月，打開每天都在堅持，但是，對於女兒來說，這些東西都太淺了，也太沒有挑戰了。班上有的同學開始自己彈下個學期幼兒四的曲子，但我覺得這樣不好，到時候復課之後，老師再教，能不能保持專注也罷了，雅馬哈的課程設置都是潤物細無聲地一環套一環，並不以演奏曲作爲攻克的里程碑。

於是我打開譜子，來，女兒，要不你試試……彈巴赫？

選了一首琴童必練的《G大調小步舞曲》，即BWV 114。練習的過程，則是讀譜，唱譜，然後視奏，右手左手交替，最後合奏。指法的部分，則是讓她自己琢磨，讓她用自己覺得最舒服且合理的方式去完成（同時暗暗地對照了一下油管上的演奏視頻，女兒指法竟然也都對）；幾小節幾小節地下來，除了過門音部分那個小技巧我們沒辦法教，大體花了兩週時間，每天半小時到45分鐘，把曲子彈下來了。BWV 114裏經典的對位法，那些低聲部的設計，她在雅馬哈音樂學校裏有學過“簡化版”，小步舞曲這種感覺她也能理解，於是憑藉着學校裏的現有知識，她完成了自己第一次的古典樂小品，而且還是自學的（演奏的成果我放在最末的視頻，大家晚點可以看看）。

然後我想讓她接着彈，比如BWV 846，也是世界名曲，在坂本龍一紀錄片裏，影片末尾，教授說每天都要彈一會兒鋼琴，彈的就是846。但，很快我們就發現，846的手指跨度太大了，有點超出女兒的能力，且古典音樂這東西，自己瞎彈終究不太合適。

於是，我跟我們的雅馬哈音樂學校的老師求援了。我很坦白地跟老師說，我的目的是想保證女兒學習的興趣，能不能請老師推薦一些她現在力所能及的曲譜？也不影響將來複課後的正常課程學習的。我們的老師，桑老師，是一位在雅馬哈有快10年教齡的音樂教育工作者，作爲一位母親，她也在教自己的小孩學音樂。她瞭解了我的想法，並看了小小櫻彈奏巴赫小步舞曲的視頻後，她給我們推薦了鋼琴家Martha Mier所著的一套教材，名爲《Jazz, Rags & Blues》。

說起Martha Mier，她是一位美國的鋼琴家、鋼琴教育家。她尤擅爵士樂，所創作的曲子收錄在英皇考級（ABRSM）和加拿大皇家音樂學院的考試曲目列表當中。老奶奶生於1936年，在她的這麼多的songbook裏，《Jazz, Rags & Blues》是她最著名的作品之列，而這套書有solo版，也有四手聯彈版，而我們選的這套書，正是四首連彈的版本。

這套書一共有五本，分別爲：

Jazz, Rags & Blues for Two (One piano, four hands)

·Book 1, Early Intermediate (00-21386)

·Book 2, Intermediate (00-21387)

·Book 3, Intermediate/Late Intermediate (00-22454)

·Book 4, Late Intermediate /Early Advanced (00-22455)

·Book 5, Early Advanced (00-38829)

而我們現在正在學的是第一冊，也就是ragtime的部分。這套教材初出版於2005年，和過去缺陷枯燥的練習曲不一樣，它真的很好聽。Ragtime，哪有不好聽的理兒。作爲爵士樂早期形態，Ragtime以切分節奏，左右手大量撞擊式的豐厚和聲，啓發了後來爵士樂的百年發展。啊，你問我什麼是Ragtime？小時候有玩過FC紅白機上的馬戲團嗎？裏面那首The Entertainer，獅子跳火圈那首，記得吧？對，在卓別林的電影裏面，也有這首，來自Ragtime之王——Scott Joplin的傳世之作。來吧，大家聽聽：

雖然Ragtime嚴格來說並不屬於爵士樂範疇，但它的趣味性、悅耳程度、好玩的程度、恰到好處的難度，對於我女兒來說，真的是最合適不過了。於是，在接下的時間裏，每天，小小櫻和櫻太一起，母女兩人，共同學習，共同進步，現在快把Book 1給學完了。雖然ragtime是雅馬哈課本里面從未介紹過的類型，爵士風格的樂句也只是稍微接觸，但你不得不說，雅馬哈音樂學校確實是把和聲、樂感的培育放到很高位置，在我挑剔的眼光看來，女兒的演奏，真的是有那個味兒（別急，視頻在文章後面）。

雅馬哈音樂學校復學之前，還在廣州購書中心舉辦了一場夏日音樂會，老師邀請女兒上臺，和櫻太一起完成了四手聯彈。演出結束之後，雅馬哈還邀請我們去體驗Yamaha的跨界鋼琴AvantGrand系列之NU1X，一臺售價三萬元的電鋼琴，手感音色沒得說。我們在這臺NU1X上錄下了演奏，向大家展示，我們這半年在家自學音樂的成果！

該視頻演奏段落如下：

0:00 - 0:50 straw hat strut (by Martha Mier)

0:50 - 2:22 Lazy Afternoon in Dalls (by Martha Mier)

2:22 - 3:30 巴赫：G大調小步舞曲

再問一遍：音樂教育哪家強？

（另：熱烈慶祝今天雅馬哈音樂學校復課啦！）

音樂自媒體“亂彈山”

萬馬齊喑的亂世裏，

透過音樂，

我們記錄當下。