有不少家長會發現一個奇怪的現象，孩子進入小學後，“不會”考試！雖然很多考題孩子在平時的練習中接觸過，也會做，但一到考試的現場，有些孩子卻不知道該如何下筆了，要麼答非所問，要麼索性空白着不做。

但如果考試結束後，家長再把錯題拿出來讓孩子做一遍，他們倒是又會做了，這究竟是爲什麼呢？

其實啊，主要原因是孩子的識字量不夠。一年級的考題一般不會太難，拉開成績差距的關鍵是“識字量”。即便孩子掌握了課內知識點，但他們會因爲讀不懂題目的要求，或不認識考卷中出現的生字，所以也不知道該怎麼做題。

孩子識字量少，怎麼辦呢？培養閱讀習慣是關鍵。一旦孩子養成了良好的閱讀習慣，不僅識字問題能夠迎刃而解，同時還能提高閱讀能力。好的習慣，從現在開始培養，怎麼都不會晚。

4個方法， 幫助孩子養成良好的閱讀習慣，讓閱讀成爲孩子一生的財富。

01 堅持每週帶孩子去圖書館打卡

每個週末堅持帶孩子去圖書館打卡，良好的閱讀環境會激發孩子的閱讀興趣。看到周圍其他小朋友在認真看書，這種氛圍會讓孩子不由自主地沉浸在書的海洋世界裏。同樣是看書，孩子在圖書館的閱讀量會達到平時的3倍以上。

值得注意的是，家長要把握住閱讀的初心，首先要讓孩子純粹地感受到閱讀的美好，才能讓孩子發自內心去愛上閱讀這件事。所以在選書的這個環節上，家長千萬不要一開始就功利性地爲孩子指定書目，這種急迫感只會適得其反，破壞孩子的閱讀興趣。

02固定家庭閱讀時光

家庭是培養孩子閱讀習慣的最重要陣地，讓孩子養成良好的閱讀習慣，家長要硬件、軟件兩手抓。

硬件上，家長可以單獨爲孩子購置一個書櫃，準備不同風格的兒童書籍，同時把書櫃的整理工作交給孩子，讓孩子建立對書的歸屬感。

軟件上，家長自己要做好榜樣：少刷手機，多看書。孩子耳濡目染，就會把“看書”這件事當作像“喫飯喝水”一樣尋常。

當然，好習慣需要堅持纔能有成效，家長不妨和孩子來一個約定，固定一個時間段作爲“家庭閱讀時光”，比如睡前30分鐘。在這段時間裏面，每個家庭成員要放下手裏的事情，安安靜靜專心看書。

家長的榜樣作用，加上閱讀的儀式感力量，會潛移默化讓孩子養成愛上閱讀的好習慣。

03設立閱讀基金

在引導孩子愛上閱讀的過程中，家長還可以進行有效的獎勵刺激，用來提高孩子的閱讀興趣。

具體的做法是，家長可以與孩子約定設立“閱讀基金”。比如：孩子每讀完一本書，就可以獲得一定分值的“閱讀幣”。閱讀幣可以疊加累積使用，達到額定分值，就能兌換固定金額的購書資金。

爲了鼓勵孩子，家長可以把這筆資金的購書選擇權交給孩子，讓孩子挑選自己喜歡的書籍，這能夠逐漸培養孩子獨立、自主進行閱讀。

04交流看書心得

有效的閱讀輸入後，鼓勵孩子進行有效輸出，才能夠提升孩子的閱讀能力。

當孩子看完一本書，家長就可以抽出時間和孩子討論一下關於這本書的看法：

“書中講了一件什麼事？”“什麼地方最讓你有感觸？”“你覺得故事中的XXX做得對嗎？爲什麼？”……

諸如此類的問題，家長可以與孩子探討一番；在認真聽取孩子的想法後，家長也可以發表一下自己的看法和意見，與孩子進行思想火花的碰撞。

這種互動交流，實際上是讓孩子對書中的知識進行深度思考，從而加深理解與消化。

與孩子交流讀書心得的方式，能夠幫助孩子養成獨立思考的好習慣。而口語交流，同時還能增強孩子的溝通和表述能力。

閱讀，是小學階段的重要內容。讓孩子養成良好的閱讀習慣，將令他終身受益，良好的閱讀能力，更會對孩子未來的學習產生深遠影響。

讓孩子養成良好閱讀習慣的4個方法，家長們，你們都瞭解了嗎？