有罪的是貧窮，而不是窮人

有罪的是貧窮

而不是窮人

最近，這麼一段音頻火爆互聯網。

音頻中一位老師大聲怒斥學生，並且指名道姓的拿學生家長階層經濟實力和學生素質做掛鉤比較：

“以往送到我班裏的學生，全都是家長都是當官的”；

“我告訴你趙婷她媽媽一年掙得錢都比你媽媽五十年掙得多，你們素質是一樣的嗎？”

肖老師的話實在偏激，實在尖銳。

更是實在不該在公衆場合從一個人民教師的口中說出；對學生“嫌”其不幸，怒其不爭。

拋開肖老師的身份，她的話卻道出現在最真的事實：“富人思來年，窮人顧眼前；喫穿見家底，育兒得有閒。”

事後有人扒出：鹹水沽2月以12341元/平米的房價排在了天津倒數第四。

這樣一個學區的區重點學校實際上在教育資源的保有水平上肯定是很難和和平區這樣3萬一平均價的大區相比的。

肖老師的話赤裸裸的把資源的不公導致的教育水平失衡的問題擺上了檯面，也讓爲人父母的我充滿了無力感和挫敗感。

肖老師的話，傷害了這位孩子，更刺痛了千萬爲生計奔波，無暇顧及子女家庭教育的“壞”家長的心。

這個社會里，沒那麼多光鮮亮麗，更沒那麼多月薪過萬，大家每天一睜眼就要爲生活奔波。

房貸、車貸、孩子的教育費、自己的生活費、父母的養老費……我們被壓得喘不過氣，活着，本來就不容易。

舒適和體面，有時候在生存壓力面前，廉價得抬不起臉面。

人到中年了，除了一瞬間的崩潰，沒有一件事情是容易的。

最大的悲哀

是教育歧視

2月13日，有網傳視頻顯示，一位學生在上網課的時候，將自己的網名改爲“肖戰hu了”，卻招來老師的當衆謾罵，老師稱“我看你是不想混了！”、“是不是要我家訪找你爸媽？”等威脅言論。

此事發生以後迅速激起了網友的討伐，當地教育部門也迅速介入進行了處理。

老師的憑自己的個人喜惡，想必也會對自己喜歡的同學像親人一樣親切，這讓我連想起了《夏洛特煩惱》裏面開場王老師憑同學家長送禮回憶起學生姓名的搞笑橋段。

在學校，我們不僅學習了知識，結交了很多一輩子的純粹朋友，更被老師影響教育着成爲了一個健全人格的人。

這或許是我們那一代大多數人的經歷，也正是因爲這樣，我們放心的把孩子送進學校交給老師管教。

但是現在好像世道變了，有些老師越來越像一個工作8小時的兼職員工。

不僅作業需要回家家長打印，而且還需要家長監督教學批改，沒有這個條件，想省事也可以啊，送去老師開的課外小班啊。

老師若是心血來潮做起了微商，家長還必須得捧場做個幾百塊生意，教師節更是不能丟了禮數必須“孝敬孝敬”，畢竟爲了孩子，誰都不願意不懂規矩的家長，誤了孩子的前程。

作爲家長我們都希望孩子能夠成龍成鳳，每個人也都傾盡全力，甘願爲孩子做攀登高臺的墊腳石。

在和學校老師的關係上，家長似乎也一直處於弱勢，網絡上經常有來自家長羣丟無奈引發無數共鳴。

我們的苦，我們的累，我們的憂慮，爲了孩子都只能自己默默承受。

在價值失衡的現在，曾經純淨的象牙塔似乎也不再那麼幹淨了。

但是作爲父母，我們還是希望自己的孩子不要被沾染，能夠一心向學，因爲除了學習成才，也許上普通的不能再普通的爸爸媽媽能給孩子唯一的“公平”賽道了。

讀書

是生命裏唯一的光

去年七月，華坪女高將送走它的第十屆畢業生。

2019年高考，華坪女高118名畢業生一本上線率達到40.67%，本科上線率82.37%，排名麗江市第一。

建校至今，已經有1645名大山裏的女孩走進大學。

堅持管理這所免費的女高的校長張桂梅也被媒體爭相報道，張桂梅祖籍遼寧，從東北來到雲南支邊後，隨丈夫同在大理白族自治州喜洲鎮第一中學任教。

1996年，張桂梅的丈夫因胃癌去世。張桂梅害怕觸景傷情，申請從大理調出，來到了麗江市華坪縣民族中學任教。

造化弄人，一場大病讓她甘心爲小縣付出餘生。

從大理調到華坪不到一年，張桂梅被查出子宮內有一個近五斤重的肌瘤。花掉了幾乎所有積蓄後，張桂梅決定放棄治療。

後來，縣裏得知了張桂梅的病情，縣長告訴她：“我們再窮，都會救活你。”

爲此，縣裏開婦代會的時候積極動員大家給張桂梅捐款，有人甚至捐出了自己僅剩的五塊錢路費。

“我沒爲這個小縣做過一點點貢獻，卻添了這麼大的麻煩。他們把我救活了，我活着要爲他們幹些什麼。”

再次回到校園，張桂梅發現，很多 女娃因爲家境都沒有辦法完成學業，於是她鐵了心，無論如何也要把這些女孩子們帶回去讀書。

經過多年的奔走籌資，終於在2008年，張校長創辦了華坪女高。

張桂梅深知只有知識才能改變窮苦人家的命運，對懵懂的學生，張校長非常嚴格，也因此被學生們稱爲“周扒皮”“半夜雞叫”。

華坪女高佳績頻出之時，張桂梅的身體卻每況愈下，她患上了肺氣腫、肺纖維化、小腦萎縮等10餘種疾病。

7年前，因爲胳膊疼得抬不起來，張桂梅停止了授課，轉而當起學校的後勤。她是校長，也是保安，每天檢查水電安全，熄燈與否，拿着小喇叭催促學生上課，順道趕走路上的蛇。

張桂梅沒有自己的家，她就住在一間學生宿舍裏，日夜守護着校園。

張校長說：“不管怎麼着，我救了一代人。不管是多是少，她們後面過得比我好，比我幸福，就足夠了，這是對我最大的安慰。”

師者，所以傳道受業解惑也。

這個功利的時代，單單能解惑答疑教授知識的老師就已經很讓人尊重了，像張校長這樣蠟炬成灰淚始幹，用自己改變無數人命運的奉獻者着實讓人動容。

願你穿越風雨

迎着太陽的方向

電影《青春派》裏面老師秦海璐有一段這樣的獨白：

兩眼一睜，開始競爭；不苦不累，高三無味；不拼不搏，等於白活。

就算拼個頭破血流，也要衝進一本的大樓；扛得住給我扛，扛不住給我死扛；你說你拼爹拼不過，還不去拼你自己。

《黃金時代》裏說：

“人的一生，可以自己選擇的事情非常少。我們沒法選擇怎麼生、怎麼死，但我們可以選擇怎麼愛、怎麼活。”

即使我們一開始便遇到阻礙與坎坷，但只要你不認命不懷疑，你就會茁壯成長。

村上春樹在《海邊的卡夫卡》中寫道：“暴風雨結束後，你不會記得自己是怎樣活下來的，你甚至不確定暴風雨真的結束了。但有一件事是確定的：當你穿過了暴風雨，你早已不再是原來那個人。”

就像夜晚的星星不會問爲何這麼晚還有人在趕路，希望時光不會辜負任何一個努力生活的人。

作者：河邊的旦但（富書專欄），來源：富書