西安美術學院是西北地區唯一的一所高等美術學院，有着悠久的歷史。它築基中國優秀傳統文化，融匯世界之思，與國家發展生息於共。

如何進入這裏學習？如何在這裏培養自己的才情？如何在這裏成長爲承繼過往、開創未來的藝術家？

西安美術學院校園風景

人民美術出版社特別策劃“2019，助力藝術高考關鍵一步”，本期攜手西安美術學院，探訪你未來的大學，看西安美術學院黨委書記王家春、西安美術學院院長郭線廬深入淺出的告訴你這裏如何海納百川、和而不同。

在西安美術學院黨委書記王家春看來，想要錘鍊出優秀的創作，需要“一手伸向生活，一手伸向傳統，一手伸向西方”，在吸收中國優秀傳統文化的基礎上，尋找自己的方向。

“豐厚的優秀傳統文化資源、民族文化資源、延安精神的支撐”，郭院長對西安美院的獨特之處進行了總結，同時介紹了院校中的特色專業和新興專業，全面展示了學校的特色和實力。

上課場景

考試之後，你還要知道這些

針對考生最關心的問題，我們採訪了學校招生辦負責人爲大家答疑解惑。

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和往年相比，在報考方式、錄取方式上有無調整？

與往年相比，西安美術學院報考方式、錄取方式並無重大調整。只接收第一院校志願，第一專業類別（專業）志願，考生只能選擇參加校考報考類別中的一個專業（不可跨類別）作爲高考第一專業志願。

西安美術學院面向全國招生，各地區無名額限制（普通類專業除外），最終招生計劃以國家教育部覈定下達計劃爲準。

美術學類、設計學類、書法類按綜合分排隊遵循“分數優先、志願優先”的原則進行錄取。

西安美術學院校園風景

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對文化課有哪些要求？

報考西安美術學院的考生文化課須達到文化本科控制分數線，美術學、設計學以及書法專業按綜合成績由高到低錄取。

綜合分計算方式上，專業課成績佔60%，文化課佔40%。其中書法類要求語文單科成績不低於80分；理論類須寫作能力測試合格；藝術史論專業招考方向按文化課成績排名進行錄取。

錄取過程中如果出現綜合分並列情況，按文化課成績由高到低擇優錄取，文化課成績相同，依次按語文、數學、外語分數排序錄取。

總體來看，在競爭日益激烈的情況下，雙管齊下更爲重要，專業課考試暫告一斷落，文化課考試還需努力。

西安美術學院校園風景

知己知彼，成爲更好的自己

爲了讓廣大考生更加明確所選專業的特點、優勢，知曉未來成長的路徑和方向，我們特邀各院系負責人爲大家指點迷津，分析各專業特點和要求，知來路，也明去處。

西安美術學院畢業季展覽

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從專業角度看，更青睞具有什麼特質的考生？

中國畫學院

中國畫學院現有中國畫和書法學兩個專業，大家對這兩個專業的普遍認識是“傳統的繪畫學科”，一直有“書畫同源”的說法。因此注重考察一下三方面：

（1）具有藝術特質，對藝術具強烈感知，熱愛中國畫、書法學，這是首要的；

（2）具備中國傳統文化素養，具有一定中國畫繪畫、書法書寫能力；

（3）能夠運用美術知識，在物象造型、技法圖式、繪畫語言上有創新意識。

西安美術學院校園風景

油畫系

作爲西安美術學院的重頭專業，油畫系成立70年來積累了豐富的人文歷史和深厚的教學經驗。本專業的教學注重視覺造型規律和藝術創造力的培養，同時加強了對材料的熟練掌握和材料技法的運用學習。

因此，油畫系所需要的生源素質首先要具備紮實的基本功，沒有基本的表現能力根本不可能準確地傳達思想；更爲重要的是要在思維形式上有“可塑性”，缺乏藝術創造力的學生是無法成爲真正的藝術家的。

在校園中創作的學生

公共藝術系

公共藝術系以培養適應社會主義現代化建設需要，爲國家和社會培養掌握公共藝術專業基本理論和基本技能的專門人才爲目標，以建設國際化與地域化、藝術性與實用性兼備的新型藝術設計專業爲特色，教學方向爲“立足傳統、關注當代”，鼓勵學生在接觸材料學習技法的同時吸取當代藝術創作思維，善於轉化西北地區豐厚的歷史文化資源，通過作品闡述觀念、表現自身個性，使工藝美術系教學多樣性與多元化並舉，藝術性與功能性兼顧。

因此，具有國際視野和較爲全面的藝術知識，有獨立的見解、眼界與創造的勇氣；具備團隊協作精神、較強的溝通能力，並能嚴守相應的職業道德；能參與社會實踐，進行藝術創作的能力的學生更受歡迎。

西安美術學院公共藝術系作品

設計藝術學院

從設計學專業角度來看，設計學的專業屬性要求學生需要具備更爲綜合的素質，其中包括嚴謹的態度、清晰的邏輯分析能力、對視覺時尚語言的敏銳洞察力、對生活細節的深度思考能力、良好的動手能力、舉一反三的創造能力、對藝術語言表達良好的感悟能力等。

所以設計學科更青睞的學生應該具備以下幾點特質：

（1） 熱愛藝術和設計專業，具備敏銳的觀察力和對時尚視覺的理解能力。

（2）邏輯分析分解問題的能力良好，思路清晰，反映敏銳。

（3）具備舉一反三良好的悟性，做事態度認真。

（4）獨立思考能力，有效獨立的思考角度。

西安美術學院畢業季展覽

建築環境藝術系

環境設計專業屬於更爲綜合、更爲系統的設計專業。在人才培養中，希望學生具備創意、創新、創發的思考能力，以及能夠在設計實施中與各行業配合的綜合協調能力。因此，更青睞具有良好溝通能力以及興趣廣泛、性格積極的學生。

西安美術學院校園風景

服裝系

服裝系青睞動手能力強的學生，因爲服裝與服飾設計專業除了需要創意設計思維能力之外，十分強調動手製作，以實現自己的設計創意。

服裝系培養的學生，造型能力強、知識系統完整，時尚觸覺較敏銳，具備傳統文化融入當代設計的創意能力，設計及製作能力兼具，社會適應能力較強，就業率在全院保持較高比例，並深得用人單位的好評，形成本地區具有引領示範性質的服裝創意設計人才培養模式，與國內各美術專業院校相較，地緣文化優勢鮮明特色。

西安美術學院學生

實驗藝術系

實驗藝術專業，是中國藝術領域中的前沿學科，是與西方藝術院校同步發展的教育領域，更是與快速發展的當代社會緊密相連的文化創造性行業。

實驗藝術，是藝術教育轉型的改革重點，它培養適應當代開放性社會對新型藝術人才的需求，尤其是在媒體藝術、社會藝術、科技藝術等新領域的推進，培養起青年一代面對未來進行跨領域工作的能力，使其能有效地參與未來社會的文化建構。

實驗藝術專業的考生應具備以下專業素質：

（1）身心健康，有強烈的求知慾與好奇心。

（2）具有一定的美術造型基礎。

（3）注重創造性思維，注重藝術語言的表達能力，注重認知能力、協作能力、研究能力、社會實踐能力等藝術基本素質。

（4）對現當代藝術史、當代藝術家有一定的認識與瞭解，有一定的文化知識儲備。

（5）對歷史、哲學、社會學等現代學科有一定的興趣。

（6）具有服務於社會大衆的意識。

西安美術學院校園風景

美術史論系

藝術史論專業

藝術史論專業是通過對藝術發展歷程、藝術創作理論的研究來探討藝術創作基本規律、藝術與社會之間的關係，從而爲當下及未來的藝術創作和社會發展提供智性支持的一門新興專業。

培養適應社會主義現代化建設需要，掌握中外藝術史與藝術理論的基本知識，具有一定藝術史論研究、藝術鑑賞和批評能力，能在政府各級文化部門、美術館、博物館，畫廊及拍賣公司、藝術教育機構、出版機構及藝術類網絡媒體等單位工作的專門型人才。

專業性質角度看，我們比較青睞自小就對藝術和歷史確實懷有濃厚興趣，有一定藝術實踐能力且有比較紮實的歷史學基礎，閱讀面比較寬廣，邏輯思維能力和語言文字表達能力都比較出色的考生。

美術學

首先要具備良好的寫作能力，同時還要具備一定的繪畫基礎。在研究藝術史、藝術規律、藝術批評等方面的同時，可以在繪畫技法、繪畫技巧以及與繪畫本身相關聯的諸多方面做到完善。

文化產業管理

就文化產業管理專業而言，需要學生對實踐業態具有較爲寬泛的興趣，具有一定的統籌策劃意識，對生活文化具有敏感性，最好還有動手從事某類藝術實踐的好奇心。在此基礎上，再進行文化藝術管理相關的專業訓練，則會有較爲寬厚和堅實的基礎。

藝術考古教研室

從本專業的角度，藝術考古教研室希望得到的學生：

（1）熱愛文物、考古；

（2）具有豐富的文史知識。

藝術理論與批評

更青睞那些具有強烈社會責任意識和參與熱情，且已具有一定相關藝術理論知識和社會實踐活動經驗的考生。

藝術設計學

傾向於歷史學基礎較爲紮實、寫作能力較強、文字敘述表達能力和邏輯思維能力較好的學生，同時希望他們具備一定的藝術史知識基礎，具有基本的繪畫、設計能力，對本專業有相對了解和正確的認識，且有一定的專業興趣。

西安美術學院校園風景

影視動畫系

總體來說青睞品學兼優、將藝術事業作爲終生目標的學生。從專業角度看，更希望招收具有一定的審美意識和紮實的造型基礎，充滿藝術理想，對影像媒體相關藝術有無限熱情的學生。

造型藝術部

造型藝術部負責全院一年級本科生的造型基礎課教學，通過造型能力、創造力及藝術素質的培養，使學生建立正確的藝術觀與審美觀，掌握基本的造型規律與方法，爲專業學習打下紮實的基礎。

在教學中以造型通識基礎教育爲教學理念，從對藝術的本質規律與藝術人才創造性模式（創造性思維、創造性心理）的關係出發，從縱向的歷時性維度中梳理整合經典傳統，形成注重造型本體研究與實踐並行的教學體系；在橫向的共時性維度中吸納新觀念，不斷完善與更新基礎教學的方法論，在動態發展中不斷拓展教學的外延。通過美術通識素質教育，使學生具備優良的造型修養與造型能力。

所以，希望考生具有一定的藝術認知及基本的造型能力，以適應今後的專業學習。

西安美術學院校園風景

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從創作上來看，主要考察學生的哪些方面？

中國畫學院

專業課程的學習都是爲培養能夠獨立從事美術創作人才服務的。中國畫、書法學專業在美學範疇的構圖、造型、技法語言等知識的掌握和運用是考察的重點。

油畫系

創作水準是衡量一位藝術家學術能力的核心指標，也是藝術作品影響力和核心價值的具體體現。現代化的教育運用多維度的教育方法來提高學生的藝術感悟力、表現力等綜合素質，但也要求學生必須具備一定的業務基礎能力。

比如：對客觀對象的再現能力、形象思維的轉化能力、認知新事物的學習能力以及在學習中自省自糾的意識，這些素質均會在考生的試卷中有所體現，所以考試的分值往往不僅是考卷本身的得分，還包括考卷背後考生的綜合素質。

西安美術學院校園風景

公共藝術系

公共藝術系注重學生的創作和研究能力，要求具備基礎造型能力和理論學習基礎，有潛力學習公共藝術、工藝美術理論與技法的基礎，具備傳統技藝吸收能力，當代藝術觀念、對材料、空間進行創作的相關知識與能力；以及對優秀傳統民間美術傳承與創新精神。

設計藝術學院

從創作的角度來看，設計學科主要考察學生以下幾個方面：

（1） 動手能力，是否具備較強動手能力，做事是否細心嚴謹，乾淨利落。

（2） 視覺修養，具備較好的視覺基礎修養，對當下的視覺設計有自己的認知和明確的觀點。

（3） 創意與創造能力，是否能夠根據現有問題進行創新思考和發散思考。

（4） 想象能力，是否具備海闊天空的想象力。

（5） 視覺基礎表達能力，能否將所想進行基礎性的視覺呈現。

（6） 語言表達能力，是否具備良好的語言邏輯表述和表達感染力。對問題是否能夠形成清晰的邏輯解讀。

（7） 獨立思考能力，對某一問題能否產生獨到的見解和不同的思考角度。

西安美術學院校園風景

建築環境藝術系

環境設計專業對創作能力的考察，在藝考中是相對抽象的，不涉及專業系統的具體知識。是針對考生學習、生活經歷，重點考察對命題的拆解、思考與圖像輸出表達能力。其中，繪畫能力是基礎，更爲重要的是對考題的思辨與創新表達能力。

實驗藝術系

從創作角度來講，主要考察學生對於藝術基本表達能力、思維能力、創造能力。這些層面，需要學生更加關注現實、關注藝術領域、注重學習，能協調好知識、認識與藝術表達之間的關係。

西安美術學院校園風景

美術史論系

藝術史論專業

藝術史論專業的專業創作主要以論文的形式來呈現。學生入校後將接受圍繞以藝術史論基礎知識的學習、研究和寫作爲中心的專業課程的培養。

專業課程分爲“通識基礎課程”、“專業骨幹課程”、“專業拓展課程”三大模塊，並以“1+2+1”模式加以實施。學習內容在兼顧中西的基礎上相對偏重於對中國本土藝術藝術史論的學習和研究。

美術學

在考試中更多考察基礎美術史知識。

文化產業管理

側重高考察學生較爲寬泛的視野、個人化的觀察角度、認識問題的分析能力，熟稔的文字表達能力、興趣和情懷。

藝術理論與批評

擬培養適應社會主義現代化建設需要，理論基礎紮實、實踐能力強和富有創新精神，德、智、體、美全面發展的藝術專門人才。

在考察的過程中，也針對以上特質，設置題目，審慎評判。如果把考察的內容映射到文化課和專業課的平衡上，可以概括地講，文化課是基礎，要求成體系、有格局，專業課則更強調創新精神，二者缺一不可。

藝術設計學

主要培養掌握藝術設計學理論的基本知識、基本方法和基本技能，具備一定的研究、實踐能力，將在專業院系、科研部門、設計單位等相關行業，從事設計史論等相關研究、教學、評論、實踐等方面工作的專門人才。除理論課程之外，本專業同時開設多門實踐課程，注重學生實踐能力的培養，因此主要考察學生以下能力：

（1） 對藝術史基礎知識的掌握（設計類）；

（2） 寫作能力；

（3） 邏輯思維能力；

（4） 基礎的繪畫或設計能力。

西安美術學院教學樓

影視動畫系

主要考察學生的影像媒體相關基礎知識儲備、造型能力、藝術潛能、思維活力以及獨立思考和表達的能力。

正在創作的學生

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各院系在學生培養上的特色和亮點是什麼？

版畫系

版畫系創辦於1960年，被評爲“國家級版畫人才培養創新模式實驗區”，是西北地區最早創建現代教育模式的版畫教學與研究的專業機構，具有碩士和博士學位授予權。

版畫系下設四個工作室，在教學上實行工作室制的“1+2+1”模式，即：一年級全部學生在造型藝術部普修，要求完成素描、色彩學習涉及部分版畫基礎知識，二年級學生可自由選擇進入工作室。

工作室設立以藝術方向、版種類型、名家掛牌三種類型相互結合的工作室教學結構，在普修完所有版種後，根據藝術方向選定版種進入畢業創作。

此外版畫系還紮根四大傳統——深厚的周秦漢唐傳統，豐富的民間文化資源，光榮的延安文藝精神，長安畫派與黃土畫派，積極拓展國內外學術交流，給學生創作更多的機會。

創作中的學生

雕塑系

西安美術學院雕塑系始終堅持特色辦學，有着比較深厚的教學積澱，在專業建設中始終注重吸取中國周秦漢唐傳統雕塑藝術之精粹，繼承和發展東方造型藝術美學精神與思想，並關注當代藝術發展，探索與創造適應社會需求的雕塑表現語言及其人文價值，積極構建既具有民族藝術特色又具有時代精神的教學體系。

雕塑系目前的發展理念可以概括爲六個字——保持、加強、突破。具體來講，是保持一貫重視造型基本功訓練和雕塑本體語言探索的優良傳統；加強特色辦學理念；突破固有思維觀念的束縛。

西安美術學院教室一景

服裝系

服裝系堅持傳統與當代並舉的辦學理念和多元的藝術創作精神爲指導，專業發展依託學院集合化的藝術綜匯平臺，堅持當代藝術觀念，以相關藝術形式爲助媒、“地緣文化+時尚”的傳統文化創新實踐培養模式，以西部本土文化身份爲主體，詮釋當代服裝時尚教學理念。

在教學過程之中，服裝系十分強調展賽結合的教學模式，秉承科研、藝術、市場相融通的辦學特色，發揮研究型教師隊伍的科研優勢，將科研項目注入教學、創作和社會服務之中。以科研爲引領的辦學模式、以藝術爲核心的教學理念、以市場爲導向的課程設置。

拍攝校園風景的學生

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對平衡文化課和專業課的建議。

在採訪中，加強文化課修養是各院系老師給考生們提出的共同期待。設計學院的老師認爲作爲一名未來的設計室，除了技術性的能力外，更重要的還是依靠個人文化素養的後期發力去對個人技藝進行不斷地包漿。實驗藝術系的老師也認爲，文化課考察與專業層面的問題同等重要。

無論學習什麼專業都要夯實基礎，學術的積累和方法的掌握都要依靠早期的學習，因此文化課的學習是個人文化、綜合素質的全面體現，二者相輔相成，不可偏廢；理論類須寫作能力測試合格，按文化課成績排隊遵循“分數優先、志願優先”的原則進行錄取。

一座城市的溫度源於這座城市的自信，西安這座帶着秦風雅頌的古都，因爲西安美術學院，擁有了海納百川的文化自信，散發着獨特的藝術魅力。在這裏和未來相遇，你準備好了嗎？

本文供圖：西安美術學院

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