周末就是“母亲节”啦！

兔子一家先预祝各位妈妈节日快乐！

不少妈妈跟我说，孩子上幼儿园以后，每年的“母亲节”都会收到孩子的礼物，大多是孩子自己做的小手工和画的画。大家都表示收到孩子的礼物，心里还挺开心的。

不过在生活中，也有很多宝爸宝妈觉得自己的孩子不懂得“感恩”。

前段时间好朋友就跟我们吐槽，说4岁的儿子一直玩玩具不刷牙，她直接拉儿子去卫生间，结果孩子冲她直吼、不停地挠她、最后躺在地上打滚大发脾气......

自从儿子出生后，她就一颗心扑在孩子身上，儿子的表现让她非常难过，直呼儿子“白眼狼”。

今天我们就来谈谈关于孩子“感恩”的问题。

在谈孩子的“感恩”问题之前，我们先来谈谈什么是感恩。

我们希望得到的“感恩”，是孩子听我们的话？对我们百依百顺？时时刻刻都能根据我们的心情调整自己的行为吗？

当然不是，我们希望孩子有主见，能独立思考，不希望孩子“讨好”。但我们在生活中却常常走入这个误区。

当我们觉得自己是为孩子好，自作主张为孩子做决定，而孩子因此生气时，我们却会觉得孩子不“感恩”，我们觉得“我为你付出了这么多，我都是为了你好，你怎么不知道感恩呢？”可是感恩从来都不是交换，也不应该是爱的条件。

此外，当我们和孩子强调“付出”的时候，也常常会给孩子带来罪恶感和亏欠感。

前段时间，一个小学“感恩教育”讲座的视频在网上引起了热议。

这样的感恩讲座，很多人上学的时候都听过，学校请来的感恩导师首先会讲父母有多么不容易，为了孩子付出了多少，让学生们觉得父母恩重如山、一辈子都还不清，给孩子们带来愧疚感和罪恶感，让孩子们感觉亏欠父母太多，从而“感恩”父母。然而，让孩子有亏欠感的，也不是真正的感恩，这会给人带来消极的、负面的情绪体验。

而感恩，是一种积极、正面的情绪体验，它不是交换，不是因为你对我好，所以我要报答你。

可是该如何让孩子学会感恩？这个过程是非常漫长的，所以当孩子很小的时候，还没有关爱感恩父母的表现时，并不代表孩子有什么问题。

在6岁之前，孩子们处于索取爱、模仿爱的阶段。如果孩子们得到高质量的爱，他们就会模仿我们的样子去爱别人，比如我们在他哭的时候安慰他，他也会学着我们的样子安慰别人。

7-12岁时，孩子们了解，不仅仅自己需要被爱，别人也需要，这个时候，他们也开始爱父母，关注父母。

12岁以后，那些从小真正得到爱的孩子，才学会真正地体贴、关怀别人。

所以，想让孩子学会感恩，就要给孩子爱的教育。

1、无条件的爱

当我们劳累的一天，但是孩子却因为很小的事情哇哇大哭的时候，我们很容易要求孩子：“我都这么辛苦了，你能不能体谅我一下，不要这么吵了。”

可是这样，我们就进入了前面所说的误区，我们的爱是有“条件”的，我们的爱需要孩子的“体谅”和“感恩”。然而这样，孩子学会的就是，我已经“体谅”你了，你为什么不能对我更好一些？

所以只有我们没有功利心，不带交换地爱孩子，孩子也才能真正学会感恩和体谅。

不过这种无条件的爱并非无原则、无底线，而是指我们的发心，我们对孩子的爱不是为了换取“听话”，不是为了换取“感恩”。

2、不要对孩子控制和干涉太多

就像开头提到的朋友，虽然很关心儿子，但是在处理问题时，让孩子觉得被控制和干涉，所以导致孩子非常抗拒、抵触。

即使妈妈是出于关心，即使妈妈是善意的，他们也会本能地抵触，他们会认为“这是你要的，而不是我要的。”他们感受不到尊重，也就不懂体谅和感恩。

3、爱自己

很多妈妈会像开头我的朋友那样，把自己所有的心思、时间都放在孩子身上，所有的事情都围着孩子转。但时间久了，自己会有“付出感”，当孩子有不如己意时，就免不了会抱怨孩子，而这时，孩子觉得妈妈为自己付出太多，产生愧疚感。

所以，每一个妈妈都要学会爱自己，当做一件事情觉得自己不乐意，有付出感时，提醒自己停下来，爱自己。

比如，当要做饭时，如果觉得自己累了，不妨偶尔选择外卖或者出去吃，让自己放松一下。

当自己累了时，也不要勉强自己，硬撑着陪孩子玩，允许自己休息。

所以，想让孩子真正学会感恩，我们要给孩子有爱的环境，我们也要学会爱自己。

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