原标题：为什么你加的孩子不喜欢看书？答案终于找到了

不少家长都跟我们抱怨过孩子不爱看书的问题——

老师，我们家孩子不看书；

老师，我讲故事的时候我家孩子就跑了；

老师,我家孩子只看一本书,其他的都不看；

老师，我给孩子讲故事孩子就把书抢走了，然后放在嘴里啃；

老师，孩子这么小，看书也看不懂……

我们可以感受到越来越多的家长开始重视宝宝的阅读，那为什么我们这么重视宝宝的阅读习惯培养，宝宝还是不喜欢看书呢？

1、 观察一下你家的书都放在哪里？是书多还是玩具多？

2、 回想一下你自己平时是刷手机多？还是看书多？

3、 你家里是不是一直有电视当背景音？或者你是不是依赖故事机给孩子放故事？

4、 讲故事的时候读得多？还是连讲带演的多？

5、 平常会经常带孩子逛书店吗？

6、 和亲戚朋友聚会或开车带宝宝出去，你是会给孩子带几本书？还是带个手机或者iPad让孩子看呢？

7、 讲完一个故事，你会不会很迫切的让孩子明白故事阐述的道理，让孩子知道应该跟故事里的谁学习？

说到这儿可能有的家长逐渐明白了，原来别人家爱看书的孩子也不是天生的。爱看书和家长的榜样作用，孩子的生活环境，家长讲故事的方式都有着巨大的关系。

看书阅读这个好习惯，是越早进行越见效的。那我们要怎么激发宝宝早期的阅读意识呢？

从时间上说：

早期阅读从4个月就可以开始进行了。

有的家长说，“4个月？孩子话都不会说就看书？太扯了！”

但不会说话就不需要看书吗？那孩子现在都不会说“爸爸妈妈”这样的人称代词，为什么我们每天还在不停的重复“爸爸妈妈”呢？因为这是行为意识建立的重要时期。

这时候家长们一定要跳出一个误区，那就是“孩子小，什么都不懂，可以不看书”。

4个月-2岁之间，是建立宝宝阅读意识的重要时期，并不是收获成果的时期。

从环境上来说：

我们要把书和绘本放在孩子触手可得的地方，让孩子能随时随地可以看到书、玩儿到书，让孩子从日常生活中感受到能从书里获取很多有意思的东西。

当孩子拿着书过来找你的时候，也要配合孩子阅读书中的内容。

另外，家长还需要帮助宝宝建立良好的阅读环境，比如当你在给宝宝讲故事的时候，旁边不要有玩具或者电视去干扰他。

家长做好榜样也很重要，如果你能经常捧着书看，那么耳濡目染，孩子的阅读习惯也会建立地越来越好。

从绘本内容来说：

我们要选择符合宝宝年龄阶段接受程度的绘本形式。

0-1岁，我们可以给宝宝看一些布书，卡纸书，洞洞书。这些内容基本以认知类内容为主，一页中有一个主题突出的画面，比如动物，人物等等，简单的内容可以让宝宝集中注意力去观察图画上的细节；

1-2岁我们要给宝宝看贴近生活的卡纸书，并且有可让宝宝探索的机关，有简单的故事情节，这样的内容既可以延续宝宝的阅读习惯，保护宝宝的探索欲望，同时也便于宝宝进行书中内容的模仿；

2-3岁我们要给宝宝看丰富的故事情节的绘本内容，除了无字书，有字绘本的文字量要比1-2岁的文字量更大一些，因为2岁后宝宝进入了语言发展的快速期，想让宝宝有越来越好的语言表达能力和逻辑思维能力，好的绘本内容就能帮助到你。

3-6岁我们可以给宝宝互动阅读内容更丰富的绘本内容，逐渐过渡到儿童文学类的内容。慢慢的你就会发现宝宝能够出口成章。

从讲故事的方法来说：

平淡无奇的说话方式，可能每个人都没兴趣听下去，小朋友也是这样。

如果你给宝宝讲故事的时候，只是一味地低着头、抱着书、读着书上的文字，那肯定没办法调动宝宝的积极性，让他和你一起进行阅读。

这时候有的家长可能会有点儿郁闷，我只会的按照书上的文字给宝宝讲故事怎么办呢？下面我们来给大家支几招，只要你这样做，宝宝的阅读兴趣一定能很快的建立起来。

1、 阅读之前把周边环境收拾一下，尽量减少对宝宝的干扰。

2、 最好和宝宝面对面进行阅读。这样宝宝不仅能够看到书上的内容，也能看到你丰富的表情，通过你的表情，语气来慢慢体会故事内容。

3、 看图说话。带着宝宝观察细节。好的绘本几乎每页内容或多或少都有一些连带关系，如果你带宝宝阅读的时候能够发现这些小彩蛋，不仅宝宝会越来越爱听你讲故事，随着年龄的增长他就知道书是可以帮助自己获取知识的重要途径。

4、 阅读过程中适当地进行提问，结合生活。

对于2岁以内的宝宝，我们可以问宝宝一些简单的问题，等待宝宝思考几秒钟之后，家长用简单的语言回答。

比如：皱着眉头的歪歪兔在哪里呢？威威龙的积木是什么颜色，什么形状的呢？2岁以上我们可以问宝宝一些有深度的问题，比如：别人跟你打招呼，你可以怎么回答呢？你觉得是歪歪兔做的对还是威威龙做的对呢？为什么呢？

宝宝3岁以上，我们可以给宝宝留一个开放式的故事结尾让宝宝去完善，比如：歪歪兔到了幼儿园，你觉得他会遇到什么事情呢？这样的互动方式不仅不会让孩子觉得枯燥，乏味，还能帮助宝宝养成独立思考、敢于想象、敢于表达自我想法的好习惯。

在带着宝宝阅读的过程中，你可能会遇到一些困难和挫折：

1、 讲着讲着宝宝就跑开了，怎么办呢？

千万不要放下你手上的书去追她，如果你去了，你就输了。

你要做的就是绘声绘色地把故事讲完，用你的声音把孩子在吸引过来，我们很多歪歪兔的会员家长发现，这个办法反复坚持几次，宝宝看书讲故事的时候，再也不会随便跑开了。

2、 故事宝宝都会讲，道理也都懂，就是生活中不照做，怎么办呢？

这个问题的解决不需要从看书入手，而是需要家长在生活中解决问题的时候坚持正确的原则，并且使用正确的方法去引导，引导之后再结合绘本中的内容告诉宝宝他的小榜样是怎么做的。

3、 宝宝不按照你的顺序听故事，总是自己瞎翻，怎么办呢？

这是很正常的一个现象，宝宝有探索欲望，有求知欲，家长在这时候不需要纠正宝宝的行为，以免破坏宝宝的兴趣。宝宝自己翻的时候家长在旁边陪伴就好了，当宝宝用小手拍、指的时候，你可以用丰富的语言、表情给宝宝进行描述，然后用用一句话带到下一页的内容，比如你可以说“我们看看后面发生了什么吧……”

4、 宝宝总反复听一个故事，其他的书都不看，怎么办呢？

宝宝喜欢反复听一个故事，说明他对于这个内容基本已经吃透，并且他能从中获得更多的成就感，觉得自己很了不起。但是如果重新接受新内容的话，宝宝会觉得不熟悉，或者觉得是一种挫折，这时候家长可以帮助宝宝从一本书过渡到另外一本书，比如可以先看看新的故事内容中哪些是孩子已经知道的认识的，逐渐建立兴趣。

5、 讲故事的时候，孩子总是乱提问，怎么办呢？

其实不太会有乱提问的宝宝，只是有时候家长面对宝宝的提问不知道如何应对回答，或者觉得孩子提问后，故事不能顺利的进行下去要消耗更长时间，在此我们想提醒家长，不要打击宝宝的探索意识，在宝宝提问的时候一定要配合宝宝找到答案。

教育是场马拉松，读书这件事情，只要你坚持下来，随着宝宝年龄的增长，你就会发现他有更宽阔的眼界，更强的自主学习能力。孩子上学后，你会变得很省心。