幼兒園放學的時候就能聽到許多家長談論孩子報了什麼興趣班，比孩子報的班有幾個，比誰的孩子聽話能學幾樣興趣班。家長們把所有的注意力都集中在知識的學習上，從而忽略了孩子們這個階段其實是想象力最豐富的階段，那些被忽視了的創造力、想象力尤爲重要。一個人真正有才華不是能不斷重複其他人的一切，而是能創造出獨一無二的東西，喫的、用地、詩歌等等都可以，只要是獨一無二。人的一生很長，決定一個人是否會站在頂端的不是平庸，而是獨一無二，所以容易被人們忽視的想象力和創造力何其重要，但是又有幾個家長能頂住這個社會的大形勢呢。

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其他孩子已經上各種興趣班一年多了，兒子4歲半了，考慮到孩子以後能不被大家拉下，決定爲孩子報一個興趣班，選擇了家附近的一家較好點的畫室，做活動時可以試學6節課，超便宜而且時間也長，毫不猶豫地爲兒子報了活動。

這個活動課是一個較爲新式的課，主要是開發孩子想象力的，第一節課後，老師與我重點談了下孩子問題。着重表揚了孩子的想象力特別棒，但是動手能力就差很多，我也看了下其他孩子完成，的確無法比，但是卻完全沒有創新、想象，只是對老師作品的一種臨摹。其他的孩子估計都已經學過很久，報這個班也主要是爲了貪圖便宜，而我兒子是真的初學者，甚至之前連筆我都沒有讓他拿過，雖然想象力及與老師的互動能力特別好，但是畫畫水平在同班孩子中真不能看了。我們上了3節課兒子就不想去上了，說別人畫的都好看，自己畫的很難看。看着孩子失望的神情，我告訴孩子上完6節課就不再學了，孩子勉強堅持完了。

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是個孩子嗎？當然不是。這孩子很有天賦。至少在我看來，孩子第一次拿筆畫畫真的很好。但沒有對比，就沒有壞處。我一直認爲孩子們小的時候不需要學習一些課堂知識。拓寬他們的視野很重要。小時候不要讓孩子進入課堂學習模式。對孩子們來說，最重要的是玩。每天我都帶他們出去玩。星期六和星期天我帶他們去許多景點。孩子們很高興，我認爲他們取得了很大的成就。但現在我真的認爲，有時孩子會受到社會環境的傷害。家長過於重視教育，導致孩子們在小時候安排的各種課程都比大人在工作上忙。但我想說的是，我不後悔我的孩子學習晚了，因爲我不希望他無限地重複別人的生活。他的生活充滿了神祕感，這就要求他具有探索和創新的精神。如果一切都是抄襲和模仿，那麼他就是其中之一。

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我希望孩子能自己決定未來，哪怕未來並不一定輝煌，那也是自己走出來的，如果仍然是走家長走過的軌跡，人的一生又有什麼實質意義，只是無限重複人生而已。所以我給孩子換了個興趣班-街舞，希望孩子的生活充滿熱情、歡樂、創造。

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同樣也希望衆多家長不要對孩子的想象力、創造力視而不見，不要讓孩子的創造力在他應該輝煌的時候轉瞬即逝。如何培養孩子想象力、創造力？

1、不管學習多麼緊張，一定爲孩子留出一點遊戲的時間。孩子可以在遊戲中將模仿轉換爲創造，自己想象各種遊戲情節、扮演角色等等。孩子游戲時你會發現什麼都沒有，但是他們卻能編織出各種色彩豐富的畫面。

2、不要打擊孩子的好奇心。當孩子看路邊的小螞蟻時，觀察樹上的小蟲，家長請耐心等待，當孩子有自己的想法，或創作一副比較糟糕的畫時，請不要打擊他的積極性。孩子們的想法或許在你看來很無聊，但是那是他們自己在思考，在想象。

3、支持孩子的小實驗。雖然有時候孩子的小實驗確實讓家長頭痛，但是一定要在確保安全的情況下支持孩子的各種想法，拆東西、玩泥巴、修東西等等，這些都是孩子想象力、創造力的表現。

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4、多聽音樂。音樂促進右腦發育，同時豐富孩子的精神世界。家長都知道，幾個月的孩子對音樂都有反應，一歲左右的孩子聽到音樂都會跟着跳舞，音樂不分年齡，好的音樂可以幫助兒童身心健康發展。

5、讓孩子編故事。現在家長都喜歡給孩子講睡前故事，那麼孩子聽那麼多故事，沒事就讓孩子自己編些故事給家長聽，不要打擊他，不管故事好不好聽，不管有沒有漏洞，一定要鼓勵，引導孩子朝好的方向走。很好的開發想象力的一種方式。

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6、無限制創意。給孩子一支筆，讓孩子隨意畫，開始時可能沒有頭緒，家長引導下，可以告訴下畫什麼，但是不用刻意指出圖形，慢慢的孩子會自己畫自己喜歡畫的東西，無限拓展思維，創作沒有標準答案。

7、多準備些益智類的遊戲工具。拼圖、積木、磁力片等等，可以陪着孩子一起玩玩，開始孩子可能不會玩，引導做一些簡單圖形，慢慢的不要給孩子拼圖說明，讓他自己隨意搭建，時間長了，孩子可能會擺出說明中沒有的東西哦。

8、限制使用手機、看電視時間。孩子在手機電視中可以看到許多已定知識，固化了孩子的思維，造成孩子基本不用思考，直接將電視中看到學到的知識直接應用出來，造成孩子根本不在動腦思考除了這個答案以外的其他答案，更不會覺得還有其他答案。

9、不要急於否定孩子。孩子有什麼想法或者做了什麼事情後，即使家長覺得是錯的，也不要直接否定孩子，跟不要說類似：“誰讓你這麼做了，沒看到別人怎麼做的嗎？”，如果孩子做的沒有什麼影響，可以給予一定的鼓勵，孩子有區別纔是有創新。

家長一定要關注孩子的創造力，即使需要孩子學習其他知識，也不要放棄孩子的想象力與創造力，有創造力和想象力的孩子會更加聰明、機靈。