許多孩子的爸媽在孩子成長的某個階段，常會對孩子的一類行爲困擾不已——專注力差，無法集中注意力做好一件事，思想開小差，又愛做小動作。除了"坐不住"之外，還可能表現爲能量充沛，精力旺盛，有時還會喜歡闖一些小禍。不論老師怎麼說，家長怎麼兇，又或者是苦口婆心地講道理，似乎依然收效甚微，這讓家長們操碎了心，深感無力。他們不知道爲什麼會這樣，到底是哪兒出了問題，自己該怎麼做才能讓孩子專心做事？

孩子爲什麼會專注力差，愛做小動作呢？其實，對於焦慮和困惑的家長們來說，我們首先不能忽略的是兒童發育階段的自然規律。一個人從出生到成熟的發育過程中，首先需要經歷的是大腦的高速發育，尤其是神經系統的生長。這其中就包含了一個稱之爲神經纖維"髓鞘化"的成長過程。

髓鞘是神經細胞的保護層，沒有了髓鞘的神經細胞在傳導神經信號時可能造成速度減慢，同時難以朝着一個方向進行傳導。所以說，髓鞘化在神經系統的發育過程中就顯得至關重要了，它能使神經興奮在沿神經纖維傳導時速度加快，並保證其定向傳導。而這個過程基本上在孩子5、6歲的階段才能夠全部發育完成。同時，由於大腦發育的關係，兒童的大腦皮層的興奮程度也是遠大於成年人的。

因此，如果各位家長髮現孩子的專注力差是發生在這個年齡段範圍內且不屬於病理性的集中注意力困難（比如注意缺陷多動障礙等）的話，那大可不必太過於擔心和焦慮。關鍵在於給孩子創造一個寬容理解的環境，並在這個過程中讓孩子形成要在一定時間內完成規定事情的感性認識。如果孩子的專注力差發生在更大的年齡段內，那可以考慮在孩子的行爲習慣的養成方面做些功課了。

此外，不同的孩子在表達內心需求方面有可能採取不同的方式，有的孩子可能選擇直截了當的言語表達，也有的孩子則通過行動來"說話"。這也就意味着可能存在這樣的情況，孩子在無意識的狀態下使用"不專注"的行爲來表達自己的內心需求。比如：平日裏獲得的關愛不夠，一直渴望能夠得到大人更多的關注。某一天，很偶然地發現，由於自己注意力不集中而被老師或家長給盯着了，於是他（她）意識到，似乎這種方式能夠讓他們在我身上停留的時間多一些。久而久之，這種不專注的行爲就得到了強化。在這種情況下，家長雖然苦惱不堪，但在孩子的內心中，沒準正樂着呢。

綜上所述，我們可以看到，孩子專注力差本身可能存在多方面的誘因，有的屬於正常生理特徵，有的則是人爲的因素形成。對家長來說，最關鍵的是要結合孩子的自身特點，找出孩子不專心的可能原因，然後一一進行排除，最後才能找到應對思路和良方。