我與恩師劉蔭祥之四：大畫家的娃娃心

隨着陪女兒學畫次數的增多，我與劉蔭祥先生的接觸也逐漸加深。我發現，劉老師可不是一個普普通通的畫家，這是一位大畫家，他是赫赫有名的天津人民美術出版社的高級編輯、中國美術家協會會員。他還有一個身份更加顯赫，他是我國影響很大的大寫意花鳥畫家崔子範先生的入室弟子，而崔子範又是國畫大師齊白石的學生，也就是說劉蔭祥先生是齊白石的再傳弟子，這可了不得呀！

當然，劉老師一開始並沒有告訴我這些，齊白石的名字我知道，崔子範的名字我還是後來從劉老師口中第一次聽說的。再後來，從劉先生給我畫冊中，我得知劉先生還是國內"新寫意畫派"的重要一員，而這個羣體的成員都是國內各省市大寫意畫家的代表性人物，如周韶華、魯慕迅、馮今松、賈平西、張桂銘、吳冠南等，都是響噹噹的大畫家。

劉先生教我女兒學畫時剛剛退休。我當時還產生了一個疑問：這麼大一個畫家，爲什麼要教孩子們畫畫呢？是爲了生計嗎？也不像啊！劉先生在美好裏小區就有好幾套住房，退休工資也不會低。爲增加收入而教孩子畫畫，這絕對不成立。

隨着與劉先生交往的加深和對他的畫作的瞭解，我漸漸理解了，劉先生爲什麼要教孩子畫畫？一來是他的教學理念確實對孩子們在藝術學習的道路上有很大幫助，更重要的一點，是劉先生在從事大寫意花鳥畫的創作中，一開始便以孩子的視角和童心去感受生活、體味生活，讓自己的作品充滿稚趣，從而與同時期的畫家拉開了距離，確立了自己獨特的風格。他願意與孩子們接觸，他教孩子們畫畫，反過來，他又從孩子們無拘無束的筆觸、自由自在的想象中吸收養分，始終保持一顆天真浪漫的童心。

後來，我在著名畫家、美術理論家魯慕迅先生的一篇文章中看到了下面這段話，對劉先生的畫作進行了精準分析，他說：“童心是人類所具有的天真、善良和各種美好本性的最集中、最直接的表現。藝術中所追求的真善美，就是要揭示人類的這種本性，發揚人類的這種本性。人類的這種美好本性，在詩人、哲人、藝術家的身上得到完滿的體現，並且昇華爲大智慧，真藝術。劉蔭祥正是以這種人類美好的本性作爲他人格、畫格的內核，他是以一顆童心去擁抱世界、愛撫世界的，這使他的繪畫中總是流溢着愛的溫馨。”

當我對劉先生的畫作有了一定的認識，我的疑問也從此打消了，並慶幸遇到了教孩子們畫畫的劉先生，讓我在以後的歲月裏打通了通向藝術之門的道路，也讓我走進了一個藝術大家豐富的精神世界。在這個世界裏，我不斷得到養分。

晚年的劉先生依然保持着一顆童心，他把畫室命名爲"若童齋"，他在許多畫中都寫下"老叟童心"的字樣。而當年他教過的許多孩子都受到了藝術的薰陶，有的考入美術院校，即便沒走藝術之路，那段經歷也有助於孩子們的成長，都學業有成，在工作崗位上成爲了骨幹。有一次，我在劉老的家中，正趕上小時候與我女兒一起學畫的小夥伴來看劉先生，當年的小男孩兒如今己成了堂堂男子漢，大學畢業後成爲單位的年輕幹部，談吐得體，很是精神。他說永遠也不會忘記跟隨劉老師學畫的那段童年時光。（徐慶舉文）

劉先生則說，孩子們受益，我也受益，我們是雙贏啊！