【原】寫作門診 | 合理運用好詞好句
一、佳作引路
1.金魚
星期天，我買了兩條金魚。我在家一直養着。一條金魚是銀色的，一雙圓圓的大眼睛，尾巴在身後甩來甩去，好像自己已立了功似的神氣活現，所以我叫它“將軍”。另一條渾身金燦燦的，舞動着尾巴，像公主一樣美，所以我叫它“公主”。
（“將軍”“公主”這兩個名字取得多有趣啊！“神氣活現”“渾身金燦燦的”生動地寫出了“將軍”和“公主”的特點。）
它們喫東西時喫一下，吹幾個泡泡。清清的水中，魚兒自由自在地游來游去，如果用手一弄，它們就會嚇得逃來逃去。
啊！金魚真可愛呀！
（點評：小作者只用了普普通通的詞、簡簡單單的句子，就寫出了小金魚的可愛。看來好詞好句不一定是華麗的。只要我們用心觀察，選擇好合適的詞句，也一定能寫出不錯的文章來。）
2. 秋天來了
秋天來了，校園裏的梧桐樹已經枯萎了。黃葉三三兩兩地飄然飛落，慢慢地鋪成了“金色地毯”。
（一個“鋪”字用得好傳神！）
秋天來了，田野裏的莊稼已豐收了。高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。
秋天來了，果園裏的果子成熟了。一個個小紅燈籠似的柿子掛滿了枝頭，蘋果紅了，梨頭黃了，橘子也不酸了。
秋天來了，公園裏菊花開了。花瓣有的像小姑娘的卷頭髮，有的有的像小調羹，多美呀！園林工人們把鮮豔的菊花搭成了各種各樣的“小動物”，引得小朋友都來欣賞。
（漲紅了臉的“高粱”、笑彎了腰的“稻子”、“小紅燈籠似的柿子”、像“卷頭髮”“像小調羹”的花瓣，寫得多可愛啊！）
秋天真的來了！
（點評：你看，小作者用了那麼多好詞好句把秋天寫得那麼美，這說明小作者平時一定觀察仔細，很注意好詞好句的積累，所以描寫起來才能這麼得心應手，而且還用上了比喻、擬人等方法，把秋天的可愛寫出來了。）
二、習作門診
☆下面是王小虎同學描寫春天的一段話。請你仔細讀一讀，想一想，如果讓你寫春天，你能寫得更美嗎？
春天
春天來了，公園裏，小朋友在草地上叫着鬧着。那些小燕子，也從南方飛來了。柳樹抽出了綠葉，柳枝在隨風飄蕩。桃樹、櫻樹都開滿了花，有粉的，有白的。公園裏有一大片一大片小草。山上樹木被春風吹醒了。
啊，春天！你給大地帶來了生機和快樂，你是多麼的美好。
三、診斷
讀了王小虎的文章，你發現什麼問題了？
上面的話達到了通順、完整的要求，但離生動、具體的要求遠遠不夠。就像一件衣服，雖然不破舊，但是不夠漂亮。問題就在於小作者沒有運用好詞好句。
四、處方
那麼，王小虎應該怎樣改呢？其實非常簡單。
要讓這段話漂亮起來，就得合理運用好詞好句。那麼，哪些地方可以用好詞好句呢？我們一塊來想想看、找找看：
1、春天怎麼來？這是一塊怎麼樣的草地？小朋友在上面怎麼叫、怎麼鬧？
2、這是些怎樣的燕子？
3、柳樹的枝條像什麼？
4、桃樹、櫻樹開花像是在幹什麼？顏色像什麼？
5、山上樹木被春風吹醒後像在幹什麼？
仔細觀察，大膽想象之後，再調用你所積累的好詞好句，相信你筆下的春天一定會更美！
五、我會做
A.描寫人物的：
B.描寫動物的：
C.描寫景物的：
（1）東湖的風景很美麗，那裏有（ ）的山巒，（ ）的河水，（ ）的小橋，河上還有（ ）的烏篷船。
（2）我的鉛筆盒可好看了。盒蓋外面有許多小野花，它們都從（ ）的叢林中（ ）出腦袋來望。它們左看看，右看看，好像（ ）。一片片碧綠的葉子，把小野花裝點得（ ）的。
（3）圓圓的葡萄水靈靈的，紫中帶亮的顏色更顯出了它的（ ），一顆顆（ ）似的葡萄像兄弟一樣緊緊地（ ）在一起，活像（ ）。
4.春天裏的花草絢麗，夏天裏的樹蔭清涼，秋天裏的果實甘甜，冬天裏的雪花可愛。你眼中的四季是什麼樣？趕快拿起筆，用你喜歡的好詞好句描繪出來吧！
致家長：
讚賞和激勵是促使孩子進步的最有效的方法之一。
每個孩子都有希望受到家長和老師的重視的心理，而讚賞其優點和成績，正是滿足了孩子的這種心理，使他們的心中產生一種榮譽感和驕傲感。
激勵孩子積極向上的6句話
讚賞和激勵是促使孩子進步的最有效的方法之一。
每個孩子都有希望受到家長和老師的重視的心理，而讚賞其優點和成績，正是滿足了孩子的這種心理，使他們的心中產生一種榮譽感和驕傲感。
孩子在受到讚賞鼓勵之後，會因此而更加積極地去努力，會在學習上更加努力，會把事情做得更好。
讚賞和激勵是沐浴孩子成長的雨露陽光。
1、你將會成爲了不起的人！
2、別怕，你肯定能行！
3、只要今天比昨天強就好！
4、有個女兒真好！
5、你一定是個人生的強者！
6、你是個聰明孩子，成績一定會趕上去的。
使孩子充滿自信的7句話
自信心是人生前進的動力，是孩子不斷進步的力量源泉。
因此，父母在教育孩子的過程中，一定要重視其自信心的培養。
可以說，許多學習落後或者逃學、厭學的孩子，都源於自信心的喪失。
只有自認爲已經沒有指望的事，人們纔會放棄，學習也是一樣的，只有孩子認爲自己沒有希望學下去了，他纔會逃學、厭學。
實際上，即使那些學習很差的孩子，只要我們能重新燃起他們內心自信的火種，他們都是萬全可以趕上去的。
1、孩子,你仍然很棒。
2、孩子，你一點也不笨。
3、告訴自己：“我能做到”。
4、我很欣賞你在××方面的才能。
5、我相信你能找回學習的信心。
6、你將來會成大器的，好好努力吧。
7、孩子，我們也去試一試？
促使孩子學習更優秀的7句話
非志無以成學，非學無以成才。學習是孩子成才的唯一途徑。沒有哪一位父母會不關心孩子的學習問題。
要使孩子學習好，一方面在於引導和鼓勵，把孩子的學習積極性充分調動起來。使他們成爲樂學、肯學的好孩子。
另一方面。需要教給孩子有效的學習方法，使他們掌握高效的學習武器。方法即是孩子學習好的捷徑，即是孩子通向成才之路的橋樑。
1、凡事都要有個計劃，學習也一樣。
2、珍惜時間，就是珍惜生命。
3、你再好好思考思考。
4、提出一個問題，我就獎勵你。
5、你就按自己的想法去做吧。
6、做完作業再玩,不是玩得更開心嗎?
7、只要努力,下次就一定能考好。
促進孩子品行高尚的8句話
知識學得再多，但如果不懂得做人的道理，也很難在將來獲得成功。
在現實社會中，許多父母對孩子往往只抓孩子的學習，不及其餘。
有的父母甚至認爲，孩子怎樣做人，等她走上社會自然就會明白。
其實，這種認識是十分錯誤的。一個人的任何技能，都不是一朝一夕可能學成的，何況是應對複雜的社會和人際關係。
因此，父母應儘早多向孩子講解解做人的道理，併爲孩子做出榜樣。
1、品德比分數更重要。
2、誠實是做人的第一美德。
3、競爭中的公平最可貴。
4、凡事都要問一問自己的良心。
5、要學會說一聲：謝謝。
6、你知道關心父母，這讓我很開心。
7、我很高興你有一顆同情心。
8、我希望你是個懂禮貌的孩子。
鼓勵孩子自立自強的11句話
一個人的成功，離不開自立自強的品性和奮鬥精神。
可是現今的大多數獨生子女，在父母過分的呵護和嬌慣之下，非常缺乏自立自強的意識。
甚至有些孩子，除了上學讀書之外，生活中的事他們一概不知，甚至連自己的鞋帶都系不好。這樣的孩子將來走上社會，怎麼會成功呢？
因此父母一定要對此有個清醒的認識，儘早鼓勵孩子自立自強，培養他們不軟弱、不撒嬌、自己的事情自己做的良好品性。
1、你想做的事情，由你自己決定。
2、自己去做吧，不要依賴別人。
3、你可以鍛鍊一下自己嘛。
4、路是自己選的，就要對自己負責。
5、你大膽去鍛鍊一下不是很好嗎？
6、拿出男子漢的勇氣，闖過來。
7、能夠管住自己是你將來成功的保障。
8、你自己解決這個問題吧。
9、跌到了，要自己爬起來。
10、你一定要自己走路去上學。
11、由你去交錢，好嗎？
幫助孩子熱愛勞動的5句話
熱愛勞動是人最重要的品性之一。世界上的成功人士大都有熱愛勞動的好習慣。
對於孩子來說，父母培養他們熱愛勞動，既能增強其自立自強的精神，又可以使其在勞動中學會生活技能，對今後的生存發展有着積極的作用。
因此家長千萬不要把眼光只盯在孩子的學習上，而應當從小就重視對孩子進行勞動觀念的教育和勞動能力的培養。
1、勞動能讓你更快樂。
2、你多做幾次就會了。
3、第一次，誰都一樣。
4、好孩子，自己的事情自己做。
5、你也來嚐嚐當家的滋味。
引導孩子學會與人交往的6句話
交往是人們實現合作與溝通的前提。不會與人交往的人，在社會上很難受到別人的歡迎的，而一個不受歡迎或不被他人接納的人，也是根本不可能取得成功的。
因此，父母應當充分認識讓孩子學會交往的重要性，從小鼓勵孩子與同學朋友積極交往，從而爲孩子的健康成長和將來走上成功之路打下一個堅實的基礎。
1、孩子，做人要坦蕩，待人要坦誠。
2、你要學會融入集體中。
3、用你的誠心贏得他人的歡迎。
4、不要隨便地懷疑別人。
5、朋友之間要相互信任和理解。
6、同學之間要友愛互助。
鼓勵孩子勇於糾正缺點的12句話
每個人都會有缺點，孩子當然也不例外。但父母怎樣面對孩子的缺點，卻很有講究。
教育學家認爲：用粗暴、打罵等方法糾正孩子的缺點，很可能使孩子產生逆反心理，不可能達到理想的效果。
只有用說服教育、講道理的方法，使孩子認識到缺點錯誤的危害性，他纔會主動地去改正缺點。因此父母教育孩子糾正缺點，必須講究方法。
1、無論什麼時候都不要說謊。
2、每個人都有值得學習的地方。
3、自我約束是對自己負責。
4、罵人是一種可恥行爲。
5、你一定要學會控制自己的脾氣。
6、你是個懂事的孩子。
7、有耐心才能做好任何事情。
8、我們找個鍛鍊細心的事情做一做。
9、凡事都要冷靜，不能急躁。
10、遊戲可以玩，但不能沉迷其中。
11、膽子大些，再大些。
12、偏食會妨害你的成長
