我自泣血向白首，莫將無爲怨長天。

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。

《勸學詩》一一唐·顏真卿

在當今社會，具備善於學習或者能夠在很短的時間內掌握一門專業技術的能力已經顯得尤爲關鍵，學生有學業壓力大，社會上各行各業的人士也都存在着來自於各方面壓力，既有生存的，也有生活的。

俗話說"有了壓力纔有動力"。現今就是一個拼搏的時代，那麼讓我們來感受一下古人們對於獲取成功而選擇付出努力的程度。

在我國的戰國時期，有一位比較有名的政客，他的一生最爲輝煌的而引以爲豪的業績便是掛綬了六國相印，他便是蘇秦。蘇秦是一位合縱派的學家，他極力地在東方六國之間推行合縱之術來西起抗秦，這項戰略思想也深受各國君王的認可，於是也都紛紛拜他爲相，於是這時的他也就順利地當上了東方"聯合國"的總理事。

其實蘇秦在起初也只是一個普普通通的人，他能夠得到當時那番顯赫的功名還是得歸究於他自身的勤奮。在一開始，他學未有成就跑去秦國遊說秦國國君秦惠王，想要得到榮華富貴，不想卻喫了個閉門羹，遭遇冷場。

功名富貴絲毫未取的他卻將身上的錢財給用完了，只好落破地回到故地，竟被嫂子及鄰里笑弄。於是他便開始終日閉門潛心攻讀，後來又就有了一直流傳至今的關於他的故事了，他爲了珍惜時間，振作精神，不惜用鐵錐刺股，發懸於梁。

在通往成功的路上，他的身上也留下了一道道刻骨銘心的印記，他日成功之時一定會感激當時刻苦進取的自己。

對於 "聞雞起舞"這個成語，我相信也應該是熟之於衆了。昔日東晉將領祖逖與劉琨兩人爲了能夠報效國家而一展平生之志，便約定在每天的雞鳴之時一同起牀舞劍。"業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。”

他們二人終日地辛勤操練，終於迎來了爲國出征的那一天。公元313年，祖逖率軍北上，在越渡長江之時，他在江中敲着船楫大呼發誓："祖逖不能清中原而復濟者，有如大江"。有志者，事竟成，由於他的志向堅定，因而獲得了各方百姓的響應，在幾年之間便收復了黃河以南大片失地。

古代的學子們，特別是那些家境貧寒的文人，他們都希望能夠通過考取功名來改變自己的命運，從來擺脫困境。而成功對於每一個人而言都會是不容易的。對於家境不好的學子可能相比較而言更爲困難。

不過儘管非常困難，但也還是有一個個讀書人埋頭奮進，一路上含辛茹苦，披荊斬棘，如西漢時期"鑿壁借光"的匡衡以及囊瑩映雪苦讀的車胤與孫康。他們雖然都是寒門學子，家境困難，但依舊沒有因此而懈怠不前，畏懼艱辛，依然竭盡全力，想盡辦法去利用外界力量幫助自己去實現人生的蛻變。

聊表之餘，想來說一說社會上也還留有熱度的爭議，也即關於讀書是否有用之說。自古之言"百無一用是書生"、"書生誤國""腐儒"到今天的"讀書無用論"，"文憑只不過是張紙"等說法言論。

讀書人真的沒用嗎？刻苦讀書真的沒有價值嗎？其實不然，讀書在當今社會還是很重要的，國家支持"科技興國"，"人才強國"，需要着大批的優秀人才。

因此先得努力學習了再去給讀書是否有用作出合理而正確的定論。雖然教育資源及水平在各個地方參差不齊，甚至在一個小地區的不同地方也可能會有千差萬別，但讀書依然是農家或沒實力、沒背景的學子們改變人生高度的較好選擇。

這世上能隨隨便便地成功的人畢竟很少，寥寥無幾，並且他們也大多數是藉助了他人及外力的幫助。而大部分的人要想取得成功、成就，都必須得付出一定的代價。學習時智商是很重要，但至少是已經拼搏，盡力了才能去衡量智商的重要性。

“書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟” ，人生之路當以"勤”爲徑，天道酬勤！