蜀韻·映山紅第52期 |深秋滋味，哪一樣纔是你的心頭好？

原標題:蜀韻·映山紅第52期 |深秋滋味，哪一樣纔是你的心頭好？

“蜀山文學之星”徵文每週末與你相約！《今日蜀山報》的《蜀韻·映山紅》文學專版第五十二期佳作出爐啦！

記憶中，

最讓你魂牽夢縈的滋味是什麼？

一碗香氣撲鼻的紅燒肉？

抑或深秋時節

壓彎枝頭的熟透的誘人果實？

尋秋

合肥市五十中學東校西園校區七(5)班柳子亦

指導老師:蔡新霞

夏陽依然固執地如烈火般灼燒着人的靈魂,一切都將溶化。但，就在你幾乎將要暴跳如雷時，心倏地感受到一股清泉流過的涼爽，迎面而來的微風剎那間帶來了心曠神怡，忽地明白，秋的腳步近了。

也許，要從梧桐樹葉的泛黃開始尋起；也許，要從稻穗的漸漸飽滿開始尋起；也許，要從樹洞中悄悄堆積起來的松子尋起。但似乎，從哪兒都能發現秋的痕跡，像剛學會捉迷藏的小姑娘在慌忙地躲閃，卻哪裏都留下了腳印。

天逐漸被塗抹了淡藍色的顏料，顏色不那麼深了；躲到遠處避暑的白雲，似乎也發現天氣漸漸涼了下來，一朵朵都趕着趟地出來了。看，有的像虎，有的像馬，還有的像龍飛鳳舞，更有的像猴子撈月，都盡情地賣弄變幻的身姿。大雁自然也成羣結隊地飛着，好像排練着什麼節目，爲新秋的到來準備着。傍晚時，夕陽西下，調皮的秋姑娘又在天際抹上了一層硃紅，把金紅相間的光灑向大地。雲們也添置了一身新衣，有着紅色的，有着紫色的，漂亮極了。哈，原來你藏在天際，秋！

田野裏，壯實的莊稼們挺着飽滿的身子，一大片一大片，滿眼都是的。看，金亮的稻子們，在悅耳的風聲伴奏下得意揚揚地舞動着身子，彷彿想成爲新一代的舞王、明星；大個子的玉米，呲着一嘴金牙，氣呼呼地抖動着玉米鬍鬚，像是受了天大的委屈，原來主人準備把他的領地讓給別人；而高粱們呢？估計是從秋天哪兒偷喝了幾桶甜酒，滿臉的醉紅甩也甩不掉；蘿蔔則偷偷從地面探出頭，好奇地望着，打探着外面的世界。微風拂過，帶來泥土的香味，也掀動起田裏陣陣稻浪。哈，原來你藏在田野裏，秋！

最難尋的，還是家鄉山間，石臺山上，一顆顆俊俏的大樹，染了滿頭的金葉子、紅葉子，風走過，便下起了一陣葉雨。拾起一片，那生疏複雜的紋路，像是大自然傳達給人們的神祕語言。果樹們滿枝綴着紅的、黃的、青的果實，瀰漫着一股香甜的氣息。山桃大大方方地將嬌豔的容顏露出來，像臉色緋紅的少女，令人無比喜愛；野獼猴桃們似小猴子的小臉，個個都毛嘟嘟的，有的還裂開了口，彷彿在張着嘴向媽媽要奶喫；山葡萄垂下還帶着些綠葉的藤蔓，藤蔓上的果實似紫色水晶剔透，展示着自己在這個季節的高貴。樹林裏偶爾會閃出棕色的小身影，原來是松鼠提前在籌備過冬的食物。哈，秋，原來你在家鄉山間！

天空、田野、山裏……我無處不尋，你無處不在！多麼美的秋景，多麼絢麗的大自然呀！自古秋日多寂寥，我言秋日勝春朝！

點評:小作者善於觀察，敏銳捕捉，語言靈動，文筆清新，彷彿眼前流過一條小溪，清純、可愛。

糖葫蘆裏的滋味

合肥市五十中學望嶽校區九(8)班劉蕊蕾

指導老師：郭楠

“賣糖葫蘆嘍！好甜好甜哦!賣糖葫蘆嘍……”飯後散步，驀地聽見一陣吆喝聲由遠及近地傳來，漸漸把我拉回了遙遠的兒時。

那時還住在一條巷子裏，巷子口常年立着一張小馬紮，每至週末，小馬紮上就會多了一個婦人，而她瘦弱身軀前立着的正是我們癡戀的糖葫蘆。婦人大約四十歲，卻滿頭銀髮，皺紋也一條疊着一條。她對我們這羣孩子極好，故而被我們親切地喚爲“糖嬸”。

糖嬸通常天還沒亮便坐到了她的“寶座”上，靜靜地守着糖葫蘆棍，只等我們前呼後擁地朝她奔去。我一直是在孩子裏起得最早的，自然拿到的糖葫蘆也是最大最甜的，別的夥伴別提有多羨慕了。

將緊緊攥在手心裏的硬幣塞進糖嬸的小錢盒裏，一串晶瑩透亮的糖葫蘆就到手啦！迫不及待地撕開外層的塑料膜，誘人的香氣便打着滾兒撲進鼻腔。先用舌尖輕抵住一顆，等冰糖甜絲絲的味道瀰漫開來後，再用牙齒緩慢堅定地破開“保護罩”——冰糖，直達核心——山楂，一入口，山楂的酸味便撒歡似的從牙齒奔向舌根，奔向口腔裏的每個角落，讓我眉毛和鼻子全皺在一起，只想掉眼淚。但很快，冰糖的甜味也不甘示弱，席捲而來，與酸味抱在了一起，互相抑制卻又互相融合，一種新的味道就此產生。這時，我會再也忍不住，大口大口地咬起來，一會兒功夫，一根糖葫蘆便只剩下光溜溜的竹籤了。

一旁的糖嬸一直微笑着看着我們這羣“小饞貓”。有時她也會從衣兜裏翻出小小的糖果，分給我們每個人，臉上慈愛的笑容讓我們溫暖心安。

一次偶然得知糖嬸的故事。糖嬸有過個女兒，活潑可愛。可噩運總是猝不及防，女兒在7歲時因下河游泳溺水身亡。自那以後，糖嬸就開始四處賣糖葫蘆，因爲那是她女兒最愛喫的東西。糖嬸覺得如果看見糖葫蘆給我們帶來了歡樂，她遠在天堂的女兒也會很開心吧。

在那以後，再喫糖嬸的糖葫蘆時，舌尖上會絲絲縷縷地蔓延開一種新的滋味，這滋味的名字叫作愛。

“賣糖葫蘆嘍！好甜好甜哦!賣糖葫蘆嘍……”來到眼前的小販讓我的意識慢慢迴歸，我看着糖葫蘆棍有些恍惚：“給我一串，謝謝。”剝開薄膜，輕舔，舌尖上一層層滋味瀰漫、瀰漫……

點評：開頭由一聲吆喝寫起，引出小作者兒時喫糖葫蘆的記憶。小作者用童真的筆觸描寫出糖葫蘆的色香味。糖葫蘆的味美，離不開“糖嬸”傾注的情感——糖葫蘆寄託着一個母親對女兒的懷念。結尾回到現實，再嘗糖葫蘆，首尾呼應，結構更完整。

一碗紅燒肉

合肥市五十中學望嶽校區九(8)班周涵舒

指導老師：郭楠

一碗碗紅燒肉，紅色的是豬肉，黃色的是薑絲，綠色的是蔥花……熱氣騰騰地擺在每家每戶的烏木桌子上。香味從村東飄到村西，瀰漫在金黃的稻田上。

紅燒肉的做法其實很簡單。將豬肉刮洗乾淨，切成塊，在沸水裏煮去血水，然後，在鍋裏鋪上蔥、姜，排上豬肉，加入冰糖、醬油、黃酒，旺火燒開，文火燜酥……一碗紅燒肉就出鍋了。

紅燒肉的製法簡單，但地位卻不簡單。聽老人家說，在那個“年代”，那個風雨飄搖的十年裏，人們經常飢一頓飽一頓的，家徒四壁，連喫一頓飽飯都成了一種奢望，紅燒肉更是隻在夢裏存在的奢侈。但不論條件多麼艱苦，生存何等艱難，過年的時候，總會把家裏唯一一頭瘦骨伶仃的豬殺掉，做一碗紅燒肉。那時不比現在，紅燒肉甚至不能算上紅燒肉。肉熟了，沒有冰糖，醬油，黃酒，撒點野蔥就算了事。就這樣，一大家子人，圍着破敗不堪的桌子，眼巴巴地盯着那數量有限的寒酸的肉，你推給我，我讓給你，最後一人勉強分得一塊肉，一小口一小口地啃完，連碗底的油末星子都不放過。

在那個動盪的年代，一碗紅燒肉，象徵着貧苦百姓對溫飽生活的渴望。

而如今，紅燒肉成爲人們美好生活的家常菜。逢年過節的時候，結婚生子的時候，豐收季節的時候……在家家戶戶的餐桌上，總能找到一碗紅燒肉。小時候，我最喜歡的事，就是看着燒紅燒肉時嫋嫋白煙升空的樣子，看着爐門裏火焰熊熊燃燒的樣子，在紅燒肉出鍋的一剎那，湊上去吸一口肉的香氣。

那時，我在喫紅燒肉的時候，會想，我們的後代，在若干年後，還會不會像我們這樣喫紅燒肉呢？

會的，一定會的。只要生活還在，紅燒肉的誘惑力就不會變。

炊煙裊裊升起，夕陽徐徐落下。紅燒肉的香氣與早稻的香氣混雜——

那是生活的滋味。

點評：短句開篇直接點題。描寫紅燒肉的色彩，紅、黃、綠相撞，品相好，畫面美。繼而交代紅燒肉做法簡單卻地位卻不簡單，“一碗紅燒肉”寄託着動盪年代裏人們對溫飽生活的渴望。小作者描寫童年記憶裏燒紅燒肉時的煙火，既有生活情味，更有對未來的期盼。紅燒肉的滋味也是生活的滋味。

正是蓮蓬香甜時

合肥市五十中學西校合作化路校區七(5)班趙天時

指導老師：胡桂華

外婆家門口有一方小池塘。池水綠瑩瑩的，池邊楊柳依依。

去年夏天，外婆隨手撒下了幾把老蓮子，沒想到它們竟然在池底的淤泥裏生根發芽，今年夏天裏，竟瀟瀟灑灑地鋪展了大半個池塘。

暑假，我回到外婆家。那可真是“風定池蓮自在香”。那香氣不像桂花香那般濃郁，也不像梔子花香那樣襲人，只是淡淡的，夾雜着池水的微腥，讓人一聞，不由得靜下心來，什麼也不想，什麼也不做，只想站在荷塘邊，閉上眼睛，去捕捉空氣裏的蓮香……

國慶再回去，荷花已然凋謝，留下的只有蓮蓬。一個個鮮嫩的蓮蓬聳立在水面上，風一來，還探頭探腦的，煞是可愛！外婆讓我取來晾衣杆，看看能不能鉤到一個。可是，那小傢伙，看着離你很近，可無論我怎麼伸長了杆子，卻總也碰不到。無奈，只好從隔壁的阿姨家借了自制的專門採摘蓮蓬的長鉤。

拿到工具，我便躍躍欲試。將長杆慢慢地向前伸，手抓着杆子的下端，看準一個蓮蓬，把鉤子套在蓮蓬下端的莖上，正準備用力一扯，誰知道它竟調皮地脫了鉤，害得我差點掉進池塘裏。我立馬垂頭喪氣起來。外婆拿過杆子，動作就顯得老練很多，只見她伸長杆子，鉤住蓮蓬，一拉，一提，一個顆粒飽滿的蓮蓬就掛在了鉤子上。我迫不及待地剝開蓮蓬，取出一個個翠綠的蓮子，再剝掉那層綠皮，露出白嫩嫩的果實。放進嘴裏，輕輕咬開，蓮香溢滿脣齒之間，香甜、鮮嫩，連蓮心也沒有一絲苦味兒。

我央求外婆再鉤幾個來喫。可是，大事不妙，原本放在岸邊的鉤子都快漂到水中央去了。這時，外公出馬了。外公換好衣服，在身上繫了一根繩子，讓外婆拉着，便跳進了池塘裏。外公像一條大魚，很快就游到了池塘中間，他順便採了幾個蓮蓬，連同杆子一起帶上了岸，引得我們都拍手稱讚。

雖然，這次國慶節我們只在老家待了三天，但是，記憶裏卻是永恆的美好。雖然，外公外婆家在一百多公里以外的安慶，但是，那夏日飄香的荷塘和香甜的蓮蓬，都會永遠記在我的心中。那淡雅而悠遠的蓮香會將我們緊緊擁抱在一起，那歡喜而有趣的採蓮經過是我們的專屬回憶。

現在已經是深秋季節，瓜果飄香。我卻常常回想起那蓮蓬香甜時……

點評:文筆細膩，情感真摯。小作者寫荷塘，突出的是荷花那獨特的香氣，這香氣不僅僅是花香，更是那段美好回憶的氣息。文章記錄了獨有的採蓮經歷，寫得富有趣味，充滿了濃郁的生活氣息，小作者對親人濃濃的思念之情也躍然紙上。

琴·時光

合肥市五十中學西校七(2)班李語瞳

指導老師：李穎

我望着琴架上的那把琴，它在那兒靜靜躺着快一年了。

棕色的琴面仍泛着幽幽的光澤，隱約可見的紋理此時顯得格外清晰，琴頭中的四根粗細不一的弦直繃而下，琴板上落了一層淺淺的松香灰，而弦上的松香卻很久地停滯在了那裏。

看着琴，我的思緒拉到了幾年前。6歲時，懵懂的我第一次來到那個琴房，當我張大眼睛傻傻地盯着那一把把大小不一的小提琴，和一羣羣如小蝌蚪般的五線譜時，我充滿了憧憬與好奇，也沒料到它從此便走進了我的生活，成爲我幾年來生活中重要的組成部分。多少個日日夜夜，我在悠揚的琴聲中放鬆心情，享受生活；多少個日日夜夜，我又在晦澀的琴聲中咬牙訓練，刻苦堅持。它承載了我的歡笑與淚水，記錄了我的成長與收穫。我曾因一首動聽的曲子拉得酣暢淋漓，也曾因惰性與懈怠而與媽媽發生矛盾；我曾因努力練習獲得老師的表揚，也曾因偷懶而遭到老師的斥責……春萌青草，夏沫芳華，秋染落葉，冬凝雪花，在四季的輪迴中，琴譜開始一本一本地更換，琴也一把一把地變大，而我也一點點地長大了。

我曾經不夠珍惜拉琴的時光，很多次因艱苦、枯燥而想放棄，但爲了心中的那點好奇和那個小小夢想，我堅持了，痛並快樂着。我也知道總有一天我會和它說再見，但卻從沒想到與它離別的日子來得那麼突然和果斷。步入初中，緊張的學習節奏、如山的競爭壓力讓我疲於應付。漸漸地，我不能每天和它見面了；漸漸地，我不能每星期和它見面了，我預感我和它離開的日子不遠了，一想到這，我就十分煩燥和糾結。但離別的日子還是來了，來得有些突然，有些興奮，更多的是留戀與不捨。

那天細雨濛濛，我最後一次來到了那個琴房，植物仍是盎然的綠色，椅子也還白得耀眼，可一切似乎又那麼地不一樣。我小心地取出琴，心中一陣難受，熟悉的旋律再次響起，又如平常般落下。下課之際，我收好琴，望着熟悉的一切，我突然愣了一下，然後默默離開琴房，出了門，我本該高興的，高興的是我不用再聽家長的嘮叨，老師的批評了，可我的淚水卻奪眶而出。爲什麼不珍惜練琴的時光，如今卻要傷心呢？我這麼想着，任淚水恣意流淌。

如今琴譜收了，琴放了，黑色的琴架卻依舊佇立在那兒，好似一座紀念碑。那把琴還在，而其他的，已儼然消失於時光的轉角處……

我望着這把琴，弓上的松香依舊停滯在那裏。我知道，她在等待着我，而我也在期待與她重逢。

點評：一把琴，承載着自己曾經的汗水和淚水，艱辛與歡樂。步入初中，不得不捨棄時，才深深感悟到珍惜。有時候離別也會讓我們成長。文章首尾呼應，結構嚴謹，小作者感情真摯，語言生動，細節描寫觸碰到讀者內心最柔軟處，觸動人心。

原來，我也很愛好奇

合肥市西苑中學八(10)班鄭振

指導老師:薄倩

年少的我總是對周圍世界充滿幻想和好奇，總是對形形色色的事物有着莫名的渴望。我愛追尋，更愛思考。

人類究竟從哪裏來？又要到哪裏去？世界是怎樣產生的？宇宙的黑洞是什麼？裏面有什麼？這些都是我興趣所在，我試着去尋找它們的答案，由此打開了智慧的大門，開啓了知識的殿堂。

因爲眼睛的好奇，我看了到世界的繽紛多彩，看到了萬物的璀璨奪目，看到了那青山綠水、奼紫嫣紅，更看到了浩渺煙波、重巒疊嶂。

因爲耳朵的好奇，我得以諦聽大自然的涓涓細語，懂得欣賞人世間最曼妙的音樂，受教育於每一位智者的梵音佳話:聽那風聲，鳥鳴，泉湧；聽那京劇，詩詞，笛音。

因爲嘴巴的好奇，我深知人生之五味，食材之特性。酸甜苦辣鹹，每一味都不能離我而去，爲此我願走遍天涯海角，天南海北，食儘自然之百味。

因爲心靈的好奇，我得以在另一個世界遨遊。我也得以思接千載，心遊八方，跟每一座山，跟每一條河，跟每一個曾經的人對話、同敘。

我一直認爲，好奇，是人類進步的導師，是一切無知的勁敵。

因爲對天空的癡迷，對大海的沉醉，我知道了人類上能九天攬月，下能入海捉鱉。天空的廣博與深邃給了我們無窮幻想的空間，大海的浩渺與洶湧讓我由衷地敬畏、歎服。

我是一個有着好奇心的孩子，一些奇思妙想常常讓我興奮不已，揮之不去。好奇心給我帶來了無窮的樂趣。我也愛幻想，愛幻想的人是自由的，幻想帶給了我們飛翔的翅膀，幻想讓我們進入一個更加自由的空間，不管時空的轉換，景物、人事的變幻，我們依然能夠成爲自己想要的樣子。

這就是我，一個有着好奇心的孩子，面對未知的世界，我將不斷探索。

點評：好奇心能給人們一雙隱形的翅膀。小作者想象力豐富，構思巧妙，充分調動了眼耳鼻舌身來感受世界的神奇，探求萬物的美好，充分體現了散文形散神聚的特點，激發讀者無窮的想象力，去發現世間的美好，探索未知的領域。

細碎的美好

合肥市五十中學西校九(14)班韓玉焜

指導老師：武媛媛

人們行色匆匆，帶着緊張的面孔疾行在路上，像一根上了發條的秒針，快速地、一刻不停地走着。如同紀伯倫說的那樣，他們走得太遠，以致忘了爲什麼而出發。我也曾是其中的一員。

每日相似地出發，相似地在家與學校間往來，相似地拖着疲倦的身軀躺在牀上。平淡無奇的每一天讓我漸漸感到了厭煩。直到那一天……

嚴冬剛過，早春才至，乍暖還寒。我生病了，沒有像平常一樣上學，而是“幸福”地躺在了牀上。拉上窗簾在陰暗的屋子裏昏睡了大半天，“幸福感”卻慢慢退去了，我感到百無聊賴。覺得身上還有些力氣，便決定下牀活動活動。推開窗，一束陽光照了進來，金黃、溫暖，房間裏頓時明亮起來。我深吸一口氣，想把這陽光吸進身體裏，驅走些晦氣，頓時感覺身子恢復了些元氣。可這只是一束普通的陽光啊，和我每天伏案寫作時照進的陽光並無兩樣。我頭一次感到陽光也是如此地美妙。我站在窗前，看向窗外，彷彿被人施了魔法一般，眼前原本灰白色的景物竟被塗上了各種顏色——藍灰的喜鵲、嫩黃的野花、綠意依舊的常青樹……我迫不及待地想要去看看這平時被我屏蔽了的美麗世界。

一出門，我有點睜不開眼。金色的陽光照耀在大地上，嫩綠的草還帶着泥土的清香，隨意而生的不知名的花在草叢內盛放，蝴蝶在花上翻飛，周圍飛來飛去的鳥兒放聲歌唱，讚頌着世界的美好。我留心身邊的行人，想看看他們是否也在享受這美好的時光。但每個人都行色匆匆，多數人把目光投向地面。突然，我意識到，我從前不也是這樣，忙於瑣事，無視每一天的美好與偉大嗎？

我決意從此刻開始改變自己，關注生活的細節併爲之喝彩——路邊迎春花今天開得很美，微風拂過，送來陣陣花香；路旁花店裏擺出了剛到的百合，那潔白的花朵賞心悅目……緊張、焦慮的心情一點點地從我的心裏剝落，留在臉上的，是愉悅的笑容。生活不再是無聊的反覆，而是幸福的疊加。

這些細碎的美好，我不應該再錯過了！

點評：繁忙的生活和緊張的節奏讓多數人忙於奔走，卻忘記了停下腳步欣賞沿途的風景。如果不是一次生病，小作者可能依然欣賞不到這平淡生活中的美好。由此來看，作者可謂是“因病得福”。文章思路清晰，文筆細膩，以小事寫真情，寫出了隱藏在日常生活中的真諦。

我家的“大小姐”

合肥市五十中東校望江路校區八(3)班章鍾靈

指導老師：宮少芳

“啊！哇！啊！”有一陣尖銳的哭聲在門外響起，我嘆了口氣，知道是弟弟又在“倚小賣小”鬧自己的“大小姐”脾氣。

“大小姐”的三大招術，總令爸爸，媽媽招受不住：一哭，二鬧，三躺倒。每次一做大法，爸爸媽媽很快就“敗北”了，“大小姐”就會理所當然地想要什麼就有什麼了。

就拿今天作例子吧！“大小姐”一回家，鞋子往門外一扔，就理直氣壯地把小手一伸，理直氣壯地說：“大平板呢？”媽媽說：“不行，你最近看平板時間太長，今天休息一下吧！”這一下點燃了“大小姐”的導火線。“哇啊啊……”“大小姐”臉一下就拉長了，眼睛一閉，嘴往下一瞥，張着大嘴就開始乾嚎起來，這小傢伙也真是個“戲精”，幾分鐘的工夫，便鼻涕一把，眼淚一把，被揉成粉紅的小鼻子還一吸一吸地，楚楚可憐。

媽媽此時正在忙，也沒理他。“大小姐”哭了一會，見沒人理自己，又偷偷眯開了小眼睛，往外瞟了一眼，然後抓起桌子上的書就往地上扔，自己往地上一賴，兩隻短腿還一蹬一蹬，又嚎啕大哭起來，樣子十分悽慘。

也不知是被吵煩了，還是被折服了，“大小姐”總算達到了目的，就在他摸到平板的一瞬間，他立刻破涕爲笑，興高采烈地玩起了遊戲。

唉！我家的“大小姐“，你勝利了！我不知道上學後的你能不能像姐姐這樣控制住自己，也不知道將來的你能不能懂得遊戲誤事、誤人生的道理。我家的“大小姐”，姐姐真爲你捏把汗呢！

點評：本文題目新穎，開頭以三個尖銳的音開頭，未見其人，先聞其聲，引人入勝。文中圍繞 “三大招術”的描寫入木三分，形象生動。“倚小賣小”、“敗北“、”戲精“等詞語增強了語言的趣味性。本文揭示的少年兒童沉溺電子遊戲問題引人深思。