老師變壞了？還是壞人當了老師？近些年來，師生矛盾頻頻發生，悲劇一次次重演；作爲一名教育工作者，我常常替老師發聲，可是最近的一起事件，我決定要批評、痛斥一位毫無師德的老師，不，老師這兩個字她根本不配。

6月4日，江蘇常州市金壇區河濱小學五年級女學生繆可馨上完語文課後，翻閱四層欄杆墜樓身亡。

是什麼讓她會幹如此啥的事？在墜樓前她內心經歷了怎樣的煎熬？五年級的小學生，不應該是活潑、積極、陽光的嗎？爲什麼？是什麼讓她纔有了這樣的決定？

這得從小繆的班主任、語文老師袁老師佈置的的作文說起，袁老師佈置了一篇題目是寫《三打白骨精》的讀後感。該同學在作文結尾處總結道：“不要被表面的樣子，虛情假意僞善的一面所矇蔽。在如今的社會里，有人表面看着善良，可內心卻是陰暗的。他們會利用各種各樣的卑鄙手段和陰謀詭計，來達到自己不可告人的目的。”

而袁老師卻點評註意“傳遞正能量”，並且私下批評了繆可馨，但事情並沒有止於此。在語文課上更是批評了一節課，到底是怎麼批評的？有沒有進行打罵？有沒有對可馨進行人身攻擊？我們不得而知，只有袁老師以及其他學生知道。

什麼是正能量？什麼又是負能量？二者評判的標準是什麼？

“不要被表面的樣子，虛情假意僞善的一面所矇蔽。在如今的社會里，有人表面看着善良，可內心卻是陰暗的。他們會利用各種各樣的卑鄙手段和陰謀詭計，來達到自己不可告人的目的。”

這是負能量嗎？是的，從某個角度而言，這句話的內容確實有些負面。但要搞清楚，這是作文，作文講究言爲心聲、講究獨立的想法、觀點。繆可馨同學本身並沒有錯，而且現實生活中，確實存在這樣的人、這樣的現象。在筆者看來，繆可馨敢於表達就是一種正能量，而袁老師急於否定就是一種負能量。

只是正能量那麼簡單嗎？未必！近些年來，老師不被社會支持、認可，也是有一定原因的。老師辱罵學生，內容不堪入耳、辦補習班、收學生紅包、做微商脅迫學生家長下單……

那麼繆可馨的班主任袁老師是一位怎樣的老師？

繆可馨事件曝光後，袁老師曾經的學生向媒體爆料稱自己上學時被袁老師當着學生的面扇耳光，還有學生爆料，如果學生作業沒有寫好或重複犯錯，袁老師會把練習冊砸到學生臉上、或者直接上手打臉、揪臉皮等，還會進行言語暴力。據相關媒體報道，這位袁老師還是十佳輔導員，校長稱其業務能力強，曾被評爲常州市學科帶頭人。也許袁老師的業務能力很強，但袁老師真的是一位合格的老師嗎？

據調查，袁老師課外辦輔導班，並且建議、引導班內的學生參加自己的補習班，還收過學生家長的紅包，同時袁某也承認自己接受過繆可馨家長的500元紅包、也曾在2019年掌摑過繆可馨同學。

學生敢於表達自己的觀點不是正能量？難道老師辦補習班、收家長紅包是正能量？

筆者認爲，繆可馨同學之所以會墜樓和袁老師有很大的關係。繆可馨沒有報袁老師的補習班，然後在學校受到不公正待遇。正如俞敏洪老師所言，公辦老師辦補習班如同攔路搶劫，教育系統是絕不允許公辦老師辦補習班的。

當一起起悲劇發生之後，我們在悲痛的同時，更要努力尋找悲劇發生的原因，遏制悲劇的再次發生。在此事件當中，這位老師的所作所爲有很大的原因；所以加強教師隊伍建設、提高老師待遇迫在眉睫，希望相關部門引起重視。

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