有位媽媽問我：我兒子四歲半，每天學英語背不會就被我至少打一次，會不會給孩子以後造成學習陰影？

我回答她 ：

您發現了嗎？當我們打完了孩子，下一次他還是照樣背不會時，我們是不是還需要繼續的打？

打到了一定程度，隨着我們積累的情緒和對孩子的失望，我們打的次數也會增加，對孩子的體罰的力度也會加強。

我們對孩子的情緒也越來越糟糕，更加難以控制。在孩子眼裏，媽媽在那一刻，絕對跟魔鬼無異！

那麼，請你站在孩子的立場來看，學英語的時候，就是他捱打的時候，那是不是說以後學習都會這樣呢？如果是的話，那你覺得孩子會對學習有好感嗎？

這又是古老的“拔苗助長”成語故事的現代版本。

從你問這個問題，就已經說明，這種後果正在越來越明晰。

你會看到怯生生的孩子，含着淚水的眼睛，硬憋着不哭的小肩膀，而這些表現，在你眼裏，還是不能緩解那份暴走的衝動。

在情緒之中，你自己也知道，自己就是魔鬼！

那麼，你覺得孩子會對學習有好感嗎？

那麼，請放鬆一下，深吸一口氣，我們緩解一下那份焦慮。

不去管別人家孩子怎麼學，多早學，

不去受各種培訓機構的誘惑，我們從這幾點來重新認識一下。

首先，英語是需要環境的

4歲的孩子學英語，的確它處在一個語言敏感期之中，學習語言更加容易，但是我們忽略了一點，那就是語言是個工具，需要環境，沒有一個好的環境，就算上了英語培訓班，一週兩節課，也就幾個小時，兩三個小時，回到家之後脫離了英語的環境，只是背單詞。最終，對孩子的學習有什麼影響嗎？

其次，我們學習英語目的是什麼？

讓孩子不要輸在起跑線上嗎？

會更多的英語單詞，會講英語，會獨立地閱讀英語的繪本？

所以，如果單純是從學習角度來看，如果我們無法持續不斷地讓孩子學習，那麼這麼早期就要求孩子會讀會寫會說，是不是要求太高了？

同時，小學學英語是從三年級開始的，也有一些地區從一年級開始學。

4歲半開始，如果三年級10歲學校上英語課，或者一年級7歲開始上，這中間的幾年，我們能幫助孩子堅持學習嗎？是否需要持續不斷的報各類英語培訓班？也需要我們，持續不斷的，跟進孩子的英語學習，我們是否能夠做到？

第三，7歲以前孩子最重要的培養目標是什麼？

個人認爲，與學習英語比起來，更加重要的是什麼？

6歲以前的孩子，更加重要的是培養良好的習慣，建立對閱讀的興趣，培養孩子良好的行爲習慣，培養孩子認識情緒，理解情緒和控制情緒的能力。

同時，父母的良好陪伴與教育，爲孩子未來的一生打下良好基礎，換句話說，7歲以前，我們塑造孩子的靈魂，打造孩子的品性，培養孩子的習慣。充實孩子的安全感和心理營養。

而這些，是對孩子影響一生的重要能力。

結語：

當然了，如果我們真的已經考慮好了，一定要培養孩子英語能力，那麼就做好表率作用，自己先學會，再幫助孩子一起來學，在家裏營造一個英語的環境。同時，不會耽誤孩子各項能力的成長，更重要的是，別再因爲英語單詞背不出而打孩子了，那樣反而會讓孩子對學習產生牴觸，對英語產生厭惡。

庭爸，8歲女兒的奶爸，優質育兒領域創作者，家庭教育指導師，70後大叔，有愛有思考的育兒和教育達人，歡迎關注、轉發、點贊和評論，更多育兒和教育問題可以與我交流。讓育兒更輕鬆，讓教育更有效